具体描述
From the Back Cover
Bertrand Russells observations on education are world famous. He discusses the different stages of education emphasizing the importance of education at a very young age. The education of character begins at home with wise parents training their children to be affectionate and fearless. Among the most important themes covered is education in knowledge in which a balance must be sought between interest and accuracy, and between utility and disinterestedness. Russell argues that if the basis of all education is knowledge wielded by love then society can be transformed.
Russell observes very kindly and carefully and records his observations with point and humour.
Times Educational Supplement
Like most of Russells Books, this one is written in delightful English - clear, forceful and epigrammatic.
Church Times
There is no denying the interest and importance
of this book.
The Spectator
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
《On Education》这本书，我可以说是在非常偶然的情况下接触到的，但却意外地给了我极大的触动。它的叙述方式非常独特，不是那种典型的学术论文格式，反而更像是作者多年教育实践和思考的凝练。我尤其欣赏作者在探讨教育理念时，所展现出的那种人文关怀。他不仅仅关注知识的传授，更关注学生作为一个个体的成长，包括他们的情感、价值观以及创造力的培养。书中对“学习的乐趣”的强调，以及如何激发和保持这种乐趣的方法，都让我受益匪浅。我曾一度认为，学习是一件苦差事，需要强大的意志力去坚持，而这本书却让我看到了学习的另一种可能性——一种充满好奇、探索和发现的旅程。作者并没有提供一套放之四海而皆准的“秘方”，而是鼓励读者根据自身的具体情况，去寻找最适合自己的教育之道。这种开放性的态度，让我觉得这本书更具生命力，也更能激发读者的主观能动性。它不是一本让你照搬照抄的书，而是一本能够点燃你思想火花的书。
评分自从阅读了《On Education》，我对教育的理解似乎发生了质的变化。我之前可能更关注“教”的技巧，而这本书则引导我去思考“育”的本质。作者在书中对教育的社会功能进行了深刻的剖析，他认为教育不仅仅是个体技能的提升，更是塑造公民意识、培养批判性思维以及促进社会进步的重要力量。我尤其喜欢他对教育的“赋能”作用的强调，以及如何通过教育让个体更好地实现自我价值。书中那些关于如何培养学生独立思考能力、解决问题能力以及团队合作精神的讨论，都非常有启发性。它让我意识到，在信息爆炸的时代，知识本身固然重要，但更重要的是培养学生获取知识、分析信息和运用知识的能力。这本书的语言风格非常流畅，而且作者在引用各种案例和理论时，都显得非常自然和恰当，没有丝毫的生搬硬套。它就像一位循循善诱的良师，在潜移默化中改变着我对教育的看法。
评分我一直认为，优秀的教育书籍，不应该只是枯燥的理论堆砌，而应该能够触及读者的内心，引发深刻的反思。而《On Education》无疑做到了这一点。作者在行文中并没有使用过于晦涩的语言，而是以一种非常平易近人的方式，将复杂的问题阐述得清晰易懂。我特别喜欢书中对个体差异的关注，以及对“因材施教”理念的深入探讨。它让我意识到，教育并非一个统一化的过程，每个孩子都是独一无二的，需要被以不同的方式去理解和引导。书中关于教育公平的论述，更是让我警醒。作者并没有回避社会现实中存在的教育鸿沟问题，而是直面它，并试图从教育本身的改革来寻求解决方案。这种勇于面对问题的态度，以及在分析中展现出的严谨性，都让我深感敬佩。我发现，在阅读过程中，我不仅是在学习知识，更是在重塑自己对教育的认知。它让我开始质疑那些习以为常的教育模式，并积极地去探索更具创新性和人性化的教育方式。这本书就像一位启蒙者，在我心中种下了对未来教育的美好憧憬，也给了我改变现状的勇气和方向。
评分《On Education》这本书，可以说是我近年来阅读过的最有深度、也最有启发的教育类读物之一。它不是那种一眼就能看完的“快餐式”读物，而是需要你静下心来，慢慢品味，反复咀嚼。我特别欣赏作者在探讨教育问题时所展现出的那种批判性思维。他并不盲从于现有的教育模式，而是敢于质疑，敢于挑战，并试图从更根本的层面去思考教育的未来。书中对“学习的本质”的探讨，以及如何构建一种更具包容性和个性化的学习环境，都让我印象深刻。它让我意识到，教育的成功与否，并不仅仅取决于考试成绩，更在于学生是否能够培养出健全的人格、独立的思想和持续学习的能力。作者在书中提出的许多观点，虽然看似有些前卫，但细细想来，却都蕴含着深刻的道理，并且与当今社会的发展趋势不谋而合。它就像一位远见卓识的思想家，为我们描绘了未来教育的蓝图。
评分这本书，我几乎是一口气读完的，但随后的思考却持续了很久。作者在《On Education》中，对教育的各个方面进行了非常全面而深入的探讨。他并没有局限于某一特定年龄段或某一特定学科，而是将教育视为一个贯穿人一生的系统工程。我特别喜欢他对于“终身学习”理念的强调，以及如何培养学生成为一个终身的学习者。书中那些关于如何激发学生内在学习动力，以及如何营造一个积极、支持性学习氛围的建议，都非常实用。我发现，在阅读过程中，我不仅仅是在学习教育理论，更是在反思自己的学习方式和学习态度。这本书的独特之处在于，它并没有提供标准化的答案，而是鼓励读者去思考、去探索，去找到最适合自己的教育之路。它就像一位经验丰富的向导，引领着我们在教育的海洋中航行，去发现属于自己的宝藏。
评分《On Education》这本书，我只能说，它远远超出了我的想象。我原本以为这是一本偏向理论研究的书籍，但它更像是一本充满了人文关怀的“行动指南”。作者在书中对“学习的乐趣”的探索，以及如何通过营造积极的学习氛围来激发学生的学习热情，都让我印象深刻。他并没有提供一套僵化的教学模式，而是强调要根据学生的个体差异和兴趣爱好，来设计更具针对性的学习方案。我尤其喜欢他对“鼓励”和“支持”在教育中的重要作用的强调，以及如何通过积极的反馈来帮助学生建立自信。这本书的语言风格非常温暖而富有感染力，它不仅仅是在传授知识，更是在传递一种教育的理念和一种对教育的热情。它就像一位慈爱的导师，在引导我走向更美好的教育未来。
评分在阅读《On Education》的过程中，我常常会陷入沉思，仿佛与作者进行了一场跨越时空的对话。作者在书中并没有回避教育领域存在的各种挑战和困境，而是直面它们，并试图从更深层次去寻找解决之道。我特别欣赏他对“教育公平”问题的关注，以及如何通过教育改革来弥合社会差距。书中那些关于如何为弱势群体提供更多教育机会，以及如何构建一个更加包容和多元的教育体系的讨论，都让我深受触动。它让我意识到，教育不仅仅是学术上的追求，更是一种社会责任。作者的笔触细腻而富有力量，他能够将复杂的问题化繁为简，并引发读者对教育本质的深刻思考。这本书，就像一位睿智的长者，用他的人生经验和智慧，为我们指明了教育前进的方向。
评分坦白说，在拿起《On Education》之前，我对教育的理解可能还停留在比较表层的阶段，更多的是关注教学方法、课程设置之类的实际操作层面。而这本书，却像一把钥匙，为我打开了一扇通往教育更深层次的大门。作者并非仅仅满足于理论的探讨，他更注重将抽象的概念与现实世界的具体案例相结合。我印象最深刻的是，他通过对不同国家、不同时代教育实践的对比分析，揭示了教育的多元性和复杂性，同时也强调了教育在塑造个体和社会发展中所扮演的关键角色。书中对于“学习”本身的研究，尤其是关于学习动机、学习策略以及学习困难的成因分析，更是让我受益匪浅。我开始重新审视自己过去的学习经历，发现其中许多曾经困扰我的问题，都能在书中找到合理的解释。更重要的是，作者提出的许多引导性问题，促使我去思考教育的终极目标究竟是什么，我们培养下一代究竟是为了什么。这些问题，虽然没有直接给出标准答案，但它们无疑极大地拓宽了我的视野，也激发了我对教育的持续探索的欲望。这本书并非一本“速成”的教材，它更像是一位经验丰富的智者，在与你进行一场缓慢而深刻的对话，引导你一步步地去理解教育的真谛。
评分《On Education》这本书，带给我的惊喜远不止于文字本身，更在于它所蕴含的思想和力量。作者在叙述中，既有对宏观教育政策的深刻分析，也有对微观教学实践的细腻观察。我尤其欣赏他在探讨教育的“目的”时，所展现出的那种对人类未来的深切关怀。他认为，教育的最终目标应该是培养能够独立思考、勇于创新、并且能够为社会做出贡献的个体。书中对“创造力”的培养，以及如何为学生提供更广阔的探索空间，都让我深受启发。我一直认为，优秀的教育不应该仅仅是知识的传授，更应该是潜能的激发。而这本书，正是帮助我理解和实现这一理念的绝佳读物。它就像一位艺术家，用文字描绘出教育的美好画卷，也让我们看到了教育的无限可能性。
评分这本书，我大概花了几个通宵才算是读完，期间还夹杂着一些零碎的时间。我一直以来都对教育这个宏大的话题抱有浓厚的兴趣，所以当我在书店偶然瞥见《On Education》时，几乎是毫不犹豫地买下了。我原本设想的是，这本书会像许多教育学著作一样，充斥着理论模型、研究数据，以及一些我可能需要反复咀嚼才能理解的学术术语。然而，当我真正沉浸其中时，却发现它带给我的体验远不止于此。它更像是一次深入的对话，一场与作者灵魂深处的交流。我特别喜欢作者在分析问题时那种抽丝剥茧的细致，以及在提出解决方案时所展现出的非凡洞察力。他并没有简单地罗列问题，而是深入探究了这些问题的根源，并将教育置于更广阔的社会、文化和历史背景下进行审视。书中对传统教育模式的质疑，以及对未来教育形态的构想，都让我产生了强烈的共鸣。我尤其赞赏作者在谈论教育的“人本”属性时所流露出的真挚情感，这种情感使得那些看似枯燥的理论，瞬间变得鲜活而富有感染力。在阅读的过程中，我常常会停下来，思考作者提出的观点是否适用于我所了解的教育环境，或者是否能启发我对于自身学习过程的新的认识。它不仅仅是一本关于“如何教育”的书，更是一本关于“为何教育”以及“教育的意义是什么”的书。这本书的阅读体验，已经远远超出了我最初的预期。
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