弟弟的演奏

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出版者:海天出版社
作者:朱文
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1996年10月
价格:14.5
装帧:
isbn号码:9787806155257
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

书的目录

三生修得同船渡

我现在就飞

没有了的脚在痒

弟弟的演奏

尽情狂欢

幸亏这些年有了一点钱

《尘封的乐章》 引言:时间的低语与记忆的碎片 《尘封的乐章》并非聚焦于任何具体的家庭手足关系,也完全没有涉及任何形式的音乐演奏或学习过程。这本书是一部关于“遗失”与“追寻”的史诗,它以一种近乎考古学家的严谨态度,解剖了一座古老图书馆的兴衰史,以及隐藏在其宏伟书架背后的,关于一种失传文明的微小线索。 全书的叙事核心,围绕着一个虚构的地点——“埃利亚图书馆”展开。这座图书馆并非以收藏大众读物闻名,而是以其包罗万象的古代手稿、被官方历史所忽略的民间记录,以及那些被认为过于晦涩、以至于被主流学者束之高阁的知识碎片而著称。 第一部:灰烬中的蓝图 故事伊始,我们将读者带入一个时间模糊的年代,彼时世界正处于一次被称作“大断裂”的剧变之后。埃利亚图书馆,这座由一位神秘的贵族——塞莱斯廷·凡·德·梅尔——用毕生财富建立的知识堡垒,正面临着前所未有的危机:资金枯竭、维护人员流失,以及来自新兴集权政府对“非官方历史”的清洗运动。 主角,一个名叫伊莱亚斯·索恩的年轻档案修复师,他的背景模糊,只知道他被图书馆最年长的管理员秘密收留。伊莱亚斯的工作不是整理已有的书籍,而是研究图书馆建筑本身的结构。他坚信,这座耗费了数代人心血建造的建筑,本身就是一本巨大的、未被解读的书。 书中细致描绘了图书馆的建筑奇观:它被设计成一个巨大的迷宫,拥有多层地下密室,其通风和采光系统模仿了古代天文学的布局。伊莱亚斯发现了墙壁中隐藏的、用一种极不稳定的矿物颜料绘制的星图,这些星图与当时公认的宇宙模型完全相悖。这些图画并非为了装饰,而是指向了图书馆深处一个被水泥封死的区域——“缄默之厅”。 第二部:失语者的低语 随着伊莱亚斯对缄默之厅的探索深入,他发现自己并非唯一一个被图书馆的秘密所吸引的人。一个名为“守夜人”的地下组织开始浮出水面。他们自称是古代知识的守护者,致力于防止“大断裂”前的技术与哲学被彻底遗忘。 守夜人并不使用文字来记录知识,他们使用一种复杂而精妙的“符号序列”——一种结合了数学、声波频率和特定植物提取物的编码系统。伊莱亚斯偶然获得了一块刻有这种序列的石板。石板上的内容并非叙事,而是一系列关于“物质共振”的理论,暗示着古代文明可能掌握了某种控制物质形态的非暴力手段。 书中对这种符号序列的解析过程进行了冗长而枯燥的描述。伊莱亚斯不得不深入研究被认为是“无意义的噪音”的古代音乐残片——那些仅存于图书馆角落里一些腐朽羊皮纸上的音符排列。他试图将这些音符转化为频率,并与石板上的符号进行对比。这个过程充满了失败、误解和对自我认知的怀疑,完全与任何家庭生活或艺术创造无关。 第三部:时间的错位与逻辑的陷阱 关键的转折点出现在伊莱亚斯成功破译了其中一组符号时。这些符号揭示了埃利亚图书馆的真正目的:它不是知识的存储地,而是某种“时间锚点”的记录仪。它被建造在地球上一个地质活动异常活跃的点上,目的是记录那些因为地壳变动而“错过”了主流时间线的事件。 为了验证这一理论,伊莱亚斯必须进入缄默之厅。他发现那扇被封死的大门后,是一个完全真空的环境,内部悬浮着数不清的微小晶体。这些晶体并非矿物,而是被高度压缩的时间信息载体。 守夜人试图激活这些晶体,希望能够“回溯”某些关键的历史瞬间,以阻止“大断裂”的发生。然而,激活过程引发了灾难性的连锁反应。图书馆的结构开始崩塌,书架上的古籍纷纷化为尘埃,知识的实体载体正在物理意义上消亡。 伊莱亚斯面临的抉择不是拯救某个人或某个故事,而是决定是否应该让这些“被错过的历史”重现于世,即使这会彻底摧毁他所依附的现实。 第四部:回声与静默 结局是克制的,充满了哲学上的不确定性。伊莱亚斯最终没有选择完全激活时间锚点,而是选择了一种折中的方式——他从晶体中提取出了一段极度微弱的“环境谐振”,这段谐振并非历史事件的记录,而是对“知识存在本身”的颂扬。 他将这段信息编码成图书馆内部通风系统最后一次启动时的气流模式,然后带着破译的石板残片逃离了正在坍塌的埃利亚图书馆。 《尘封的乐章》的最后几章,描述了伊莱亚斯在废墟之外的生活。他没有成为英雄,也没有被历史铭记。他成了一个流浪的学者,依靠出售一些无关紧要的古代货币碎片为生,致力于将石板上的符号序列——关于物质共振的理论——融入到新的、更基础的科学框架中。 全书的基调是沉郁、学术性和对知识本体论的深刻探讨。它关注的是宏大的时间尺度、失落的工程学以及符号的无限可能性,与任何个人化的情感叙事或艺术表达——特别是与音乐演奏相关的题材——毫无关联。这本书是关于图书馆的解构与重建,是关于信息熵增与人类抵抗遗忘的无声战役。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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“弟弟的演奏”,这五个字就像一首流动的旋律,在我脑海里轻轻回响。它勾勒出的画面,是如此的生动而充满人情味。我立刻联想到,这可能是一个关于成长、关于天赋、关于家庭温暖的故事。“我”作为哥哥(或姐姐),会以一种怎样的视角来观察和记录这个弟弟的音乐人生呢?是那种默默守护的爱,还是带着一丝骄傲的欣赏?我猜想,这本书会细致地描绘弟弟接触音乐的初衷,他是否是被某种声音所吸引,或是被某个音乐家的表演所打动?又或者,他的音乐之路是从童年的一首儿歌开始,慢慢演变成对复杂乐曲的掌控?书中的情节,会不会穿插着弟弟在学习过程中遇到的困难和挑战?比如,枯燥的练习,瓶颈期的迷茫,或是与父母之间关于音乐的沟通?我尤其期待书中对弟弟演奏时的细节描绘,他的表情,他的肢体语言,甚至是他在演奏间隙短暂的喘息,都会是构成这幅画面的重要元素。这本书,不仅仅是关于一个弟弟的音乐才华,更可能是一个关于“我”与弟弟共同成长,共同面对生活挑战的温馨记录,让我在阅读中感受到亲情的珍贵和梦想的力量。

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《弟弟的演奏》这个书名,让我的思绪一下子飘回了过去,回到了那个充满着音乐和回忆的时光。我脑海中立刻浮现出一个画面:一个年轻的弟弟,他或许还带着几分青涩,但在他指尖流淌出的音乐,却能触动人心最柔软的地方。我猜想,这本书会以一种非常温暖、细腻的笔触,来描绘“我”与弟弟之间的关系,以及“我”如何看着他一步步在音乐的道路上成长。这本书会讲述弟弟是如何与音乐结缘的吗?他又是如何克服初学时的困难,一步步掌握演奏技巧的?我很好奇,弟弟在学习音乐的过程中,是否有过犹豫和迷茫?而“我”又在其中扮演了怎样的角色?是那个在他遇到困难时给予安慰和支持的人,还是那个在他取得进步时分享喜悦的人?我特别期待书中能够有关于弟弟演奏时的精彩描述。他演奏的乐器是什么?奏出的旋律是怎样的?他演奏时投入的情感又是怎样的?这本书,在我看来,不仅仅是一个关于弟弟音乐的故事,更是一部关于亲情、关于成长、关于梦想的写实作品,它会让我感受到那份深沉而无私的家庭之爱,也让我对生活中的美好充满更多的期待。

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“弟弟的演奏”,这几个字仿佛自带一种温柔的光晕。在我脑海里,立刻勾勒出一个画面:一个年轻的男孩,或许还带着几分不成熟,但当他沉浸在音乐的世界里时,整个人都会散发出一种独特的光芒。我猜测,这本书会以一种非常亲切、细腻的口吻,描绘“我”与弟弟之间的情感羁绊,以及“我”如何见证弟弟在音乐上的成长。我会很好奇,弟弟究竟是如何开始接触音乐的?是某个偶然的契机,还是长期以来对音乐的向往?他的音乐天赋是如何被发掘和培养的?书中是否会描写弟弟在学习过程中所遇到的挑战,例如技艺上的瓶颈,或是对音乐理解上的困惑?而“我”又在其中扮演了怎样的角色?是默默的鼓励者,还是偶尔的“批评者”,帮助他不断进步?我尤其期待书中能够有关于弟弟演奏时的生动描写,他演奏的曲目是什么?曲调是否能触动人心?他演奏时的神态又是怎样的?这本书,在我看来,不仅是关于一个男孩的音乐故事,更是一部关于家庭、关于成长、关于梦想的温馨篇章,让我能在字里行间感受到那份纯粹而美好的情感。

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这本书的书名,我第一次看到的时候,脑海里就浮现出了各种各样的画面。一个年轻的男孩,或许是在家里,或许是在某个公开的场合,全神贯注地沉浸在音乐的世界里。他的手指在乐器上飞舞,每一个音符都饱含着他的情感和投入。我猜想,这本书或许会讲述这个弟弟是如何开始接触音乐的,是怎样的机缘巧合让他爱上了演奏?是父母的引导,还是某个启蒙老师的出现?又或者是他在某个瞬间被音乐深深打动,从此一发不可收拾?我很好奇,他的演奏风格是怎样的?是热情奔放,还是细腻婉转?他演奏的是什么乐器?是钢琴那优雅的黑白键,还是小提琴那充满生命力的弓弦?亦或是其他更为独特的乐器,能带来别样的听觉享受?书中的情节,会不会围绕着他的一次重要演出展开?他是否会面临着比赛的压力,或是克服舞台恐惧的挑战?他的家庭关系又是如何?作为哥哥(或者姐姐),我会在他音乐道路上扮演怎样的角色?是支持者,还是会有一点小小的竞争?这本书的语言风格会是怎样的呢?是平实朴素,还是诗意盎然?它会让我捧腹大笑,还是潸然泪下?我充满了期待,希望这本书能够带我走进一个充满音乐和温情的世界,感受弟弟的成长,以及他对音乐那份纯粹的热爱。

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关于《弟弟的演奏》这个书名,我脑海中立刻勾勒出一个温情的画面:一个相对年长的“我”,看着自己年轻的弟弟,因为音乐而闪闪发光。这种“看着”不仅仅是物理上的存在,更多的是一种情感上的关注和陪伴。我猜想,这本书会以一种细腻、抒情的笔触,描绘“我”与弟弟之间独特的情感羁绊,以及“我”如何见证弟弟在音乐道路上的点滴进步。或许,“我”是弟弟最早的听众,从他笨拙的指法到日臻成熟的演奏,每一场“演出”都牵动着“我”的心。这本书是否会讲述弟弟初学乐器时的种种趣事?是第一次触碰到琴键的懵懂,还是第一次登台表演时的紧张与兴奋?“我”又在其中扮演了什么角色?是默默的支持,还是偶尔的鼓励,甚至是小小的“竞争”?我特别期待书中能有关于弟弟演奏时的具体描写,他弹奏的乐曲是怎样的?曲调是激昂的,还是忧伤的?他演奏时脸上的表情,是专注的,还是沉醉的?我相信,这本书会不仅仅是关于一个弟弟的音乐故事,更会是一曲关于亲情、关于成长、关于梦想的赞歌,让我深思“我”与弟弟之间那份无言的默契和深厚的感情。

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《弟弟的演奏》这个书名,一下子就勾起了我内心深处的柔软。我脑海中浮现出一个画面:一个年轻的男孩,他或许还带着些许稚嫩,但他的指尖在乐器上流淌出的旋律,却能触动人心最深处。我猜测,这本书会以一种非常细腻、温暖的笔触,来描绘“我”与弟弟之间独特的情感联系,以及“我”如何见证弟弟在音乐世界里的成长。这本书会讲述弟弟是如何走上音乐之路的吗?是偶然的相遇,还是经过深思熟虑的选择?我很好奇,弟弟的音乐天赋是如何被发掘的,他是否曾有过放弃的念头,又是如何克服的?我特别期待书中关于弟弟演奏场景的详细描写。他演奏的曲目是什么?曲调是欢快明朗,还是深沉内敛?他演奏时的神情是怎样的?是专注而宁静,还是充满激情与力量?这本书是否也会触及到家庭成员对弟弟音乐梦想的支持或担忧?“我”在其中扮演了怎样的角色?是那个在背后默默付出的支持者,还是一个偶尔会分享心得的同伴?无论如何,我都能想象到,这本书会是一首关于亲情、关于梦想、关于成长的美丽诗篇,让我倍感温暖。

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《弟弟的演奏》这个书名,带给我一种特别的亲切感和温馨感。仿佛在诉说着一个关于家庭、关于成长的故事,而故事的主角,是那个我们看着长大的弟弟。我脑海中自动填充的画面是,一个略显羞涩但眼神中闪烁着对音乐无限热情的少年,他的指尖在乐器上跳跃,奏响了属于他自己的旋律。我猜想,这本书会以第一人称的视角,描绘“我”作为哥哥(或姐姐)对弟弟音乐之路的见证和陪伴。或许,弟弟的音乐启蒙并非一帆风顺,他可能经历过无数次的练习,失败,然后再一次次的爬起来。这本书会不会深入挖掘弟弟在音乐创作或演奏过程中的心路历程?他会如何理解音乐,又会如何通过音乐来表达自己的情感?我很好奇,书中的“我”在弟弟的音乐生涯中扮演了怎样的角色?是那个在他需要时给予鼓励的坚强后盾,还是那个偶尔会给他一些“小小建议”的“指导者”?我特别期待书中能有关于弟弟演奏的细节描写,例如他演奏时对节奏的把握,对情感的投入,以及他如何通过音乐与世界沟通。这本书一定会充满着浓浓的亲情,以及对梦想的执着追求,让我深受感动。

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“弟弟的演奏”,这个书名一下子触动了我心中最柔软的部分。它让我想到了童年,想到了那些在阳光下嬉戏玩耍的时光,也想到了那个在我们眼中总是带着几分青涩和稚嫩的弟弟。我脑海中浮现的是一个充满生机与活力的形象,他或许还带着几分不谙世事的纯真,却已经能够用音乐来表达自己内心的世界。我想象中的这本书,或许会围绕着弟弟的音乐天赋展开,他可能是在一个偶然的机会下接触到了某种乐器,并且一发不可收拾地爱上了它。这本书会不会记录下他学习音乐过程中的种种挑战和喜悦?他是否会因为技艺不精而沮丧,又会在取得一点点进步时,绽放出最灿烂的笑容?而作为“我”,我又是如何参与到他的音乐成长中的呢?是作为他的启蒙者,还是一个纯粹的旁观者,静静地欣赏他的每一次进步?我特别好奇,书中对弟弟演奏场景的描写会是怎样的?是否会让我们仿佛置身于现场,听到那美妙的旋律,感受到那份由心而发的感动?这本书会让我回忆起自己的成长经历,也会让我更加珍惜与家人之间的宝贵时光。

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《弟弟的演奏》这个书名,就像一颗投入平静湖面的石子,在我心中荡漾开一圈圈涟漪。我立即联想到的是那种纯粹的、发自内心的音乐热爱。我猜想,这本书会以一种非常温情和细腻的笔触,讲述“我”与弟弟之间的故事。弟弟的音乐之路会是怎样的?他是如何与音乐结缘的?是通过家庭的影响,还是偶然的触动?我很好奇,书中是否会描绘弟弟在学习过程中所经历的种种困难,比如枯燥的练习、瓶颈期的迷茫,亦或是外界的质疑?而“我”又是如何陪伴他走过这些时刻的?是给予鼓励,还是分享经验?我尤其期待书中能有关于弟弟演奏时的具体场景描写,他弹奏的是什么乐器?奏出的音乐是怎样的风格?是激情四射,还是深沉内敛?他演奏时的表情和神态是怎样的?是否能让我感受到他内心的世界?这本书,在我看来,不仅仅是一个关于音乐的故事,更是一曲关于亲情、关于成长、关于追逐梦想的赞歌,它会让我回想起自己年轻时的点滴,也会让我更加珍惜与家人之间的羁绊,感受到那份无私而伟大的爱。

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“弟弟的演奏”,这简短的五个字,却在我脑海中激荡起万千涟漪。它不仅仅是一个书名,更像是一段即将被展开的故事的序曲。我眼前浮现的是一个年轻的生命,他用自己的方式,通过音乐来表达对世界的感受。我很好奇,这个弟弟是怎样被音乐吸引的?是最初只是好奇地拨弄琴弦,还是被某首歌曲深深打动?这本书会不会记录下他学习音乐过程中的种种趣事,比如因为练习而产生的烦恼,或者是在某个关键时刻的灵感迸发?作为“我”,我会在这个过程中扮演什么角色?是那个在他迷茫时给予指引的兄长,还是那个在他成功时分享喜悦的家人?我尤其期待书中能够描绘弟弟演奏时那份专注而迷人的神情。他演奏的乐器是什么?是键盘的华丽,还是弦乐的婉转?他是否会尝试创作属于自己的旋律?这本书,在我看来,绝不仅仅是关于一个男孩的音乐才华,它更可能是一部关于亲情、关于成长、关于自我发现的细腻描绘,让我能在字里行间感受到那份纯粹而美好的力量。

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信马由缰,性散神聚

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信马由缰,性散神聚

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信马由缰,性散神聚

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最好的成长小说之一,理应和《少年维特的烦恼》《麦田里的守望者》等并列——另外,昨晚顾老师说了半天朱文,今天突然想到,朱文的小说大多发表出版在上世纪九十年代,如果今天,他的诸多力作,《丁龙根的右手》等等,大概已经发不出来了。今夕何夕!!

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