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页数:145

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出版时间:2007-1

价格:5.40元

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isbn号码:9787801842794

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• 小学生作文
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小学生同步作文指导：让你的文字绽放光彩 在小学阶段，作文是检验学生语言表达能力、逻辑思维能力和观察生活能力的重要载体。一篇优秀的作文，不仅能生动地展现孩子的内心世界，更能培养他们独立思考、清晰表达的宝贵品质。然而，对于许多小学生而言，写作常常是令人头疼的难题。他们或许拥有丰富的情感和奇思妙想，却苦于无从下笔；或许能够勉强写出文字，却不知如何让文章结构清晰、内容充实、语言生动。《小学生同步作文指导》正是基于这一需求而精心打造的，它旨在为小学生提供一个全面、系统、实用的写作指导平台，帮助他们跨越写作的障碍，享受文字的乐趣，最终写出让老师赞赏、让自己自豪的精彩篇章。 本书绝非枯燥的理论堆砌，而是紧密结合小学语文教学大纲的要求，以生动活泼、贴近学生实际的教学方法，引领孩子们走进妙趣横生的作文世界。我们深知，小学生的学习特点是形象化、趣味化和实践化，因此，本书的编写遵循了“理论先行、范例引导、方法传授、实战演练”的有机结合原则。 第一部分：作文基础知识的构建——点燃写作的火种 一切高楼都始于坚实的地基，《小学生同步作文指导》首先致力于为小读者们打下坚实的作文基础。我们从最基础的“写什么”和“怎么写”入手，循序渐进地引导。 认识作文，爱上作文： 我们首先要破除孩子们对作文的恐惧感。本书会通过生动有趣的故事、贴近生活的场景，让孩子们明白，作文并不仅仅是应付考试的任务，更是记录生活、表达情感、分享快乐的工具。我们会鼓励孩子们观察身边的点滴，从家庭、学校、社区到自然风光，发现写作的素材无处不在。 审题能力的关键训练： 很多时候，审题不清是导致作文跑题的罪魁祸首。本书将通过大量的例题，教会孩子们如何仔细阅读题目要求，理解题目的核心意思，挖掘题目的隐含信息。我们会引导他们分析题目的关键词，区分题目的类型（记叙文、说明文、议论文的初步认识），明确写作的范围和重点。例如，对于“一件难忘的事”这类题目，我们会分析“难忘”的含义，引导孩子回忆那些触动他们心灵的瞬间，而不是简单地流水账式记录。 遣词造句的艺术： 词语是文章的“砖瓦”，遣词造句的准确与生动，直接影响着文章的质量。本书会系统地介绍常用词语的用法，讲解词语的近义词、反义词辨析，以及如何运用比喻、拟人等修辞手法，让语言更加形象、鲜活。我们会提供丰富的词语积累方法，如分类记忆、情境记忆、运用记忆等，并鼓励学生建立自己的“词语宝库”。 句子的结构与变化： 简单的短句固然清晰，但适当地运用长短句结合、主动被动句互换，能让文章更富于变化和节奏感。本书将讲解句子的基本结构，如主谓宾、主系表等，并通过范例展示如何将简单的陈述句变得更富有表现力，如何运用过渡句使段落衔落起，如何运用感叹句、疑问句来增强文章的感染力。 第二部分：写作方法的精细指导——让文章有血有肉 打好基础之后，我们就要开始学习如何“搭建”一篇完整的文章，让内容丰富、结构清晰。 文章的“骨架”：结构的重要性： 任何一篇好文章都离不开清晰的结构。本书将详细讲解记叙文、说明文、议论文（初步）等常见文体的基本结构要求。 记叙文： 我们会重点讲解“开头、发展、高潮、结尾”的情节发展线索，以及“时间顺序、空间顺序、逻辑顺序”等叙事顺序的运用。如何写出引人入胜的开头，如何设置悬念，如何安排情节的起伏，如何在结尾处点明主旨或留下余味，都将有详实的讲解和示范。 说明文： 针对小学生常见的说明文体裁，如介绍动物、植物、科学现象等，本书将指导学生掌握“总分总”、“并列式”、“因果式”等常见的说明文结构。如何准确地描述事物的特征、功能，如何运用清晰的语言进行解释，如何选择恰当的说明方法（如举例子、列数字、打比方等），都将得到细致的指导。 初步议论文： 针对高年级学生，本书会初步介绍议论文的结构，如“是什么、为什么、怎么办”的简单论证模式，以及如何提出自己的观点、运用简单的事例来支撑观点。 “血肉”的填充：内容的选择与组织： 仅有结构是不够的，充实的内容才是文章的灵魂。 观察生活，捕捉细节： 我们将教会孩子们如何用“心”去观察，用“眼”去发现，用“耳”去倾听。从人物的动作、神态、语言，到景物的色彩、声音、气味，再到事件的起因、经过、结果，都将是孩子们可以着力描写的对象。本书会提供大量的观察练习，引导学生发现生活中的“闪光点”。 情感的投入，真挚的表达： 作文不应是冷冰冰的文字，更应蕴含着作者真挚的情感。本书将引导孩子们学会表达喜怒哀乐，学会用细腻的笔触描绘内心的感受，让文章充满生命力。我们会提供各种情境下的情感表达范例，鼓励学生在写作中融入自己的真实情感。 想象力的驰骋，创意的呈现： 适度的想象和联想，能让文章更具吸引力。本书将通过一些引导性的练习，激发孩子们的想象力，让他们敢于突破现实的束缚，写出富于创意的篇章。 段落的训练： 段落是文章的“细胞”，段落的清晰独立与段落间的有机衔接，共同构成了文章的整体性。本书将讲解如何写出内容集中、意思完整、段落内部结构清晰的段落，并指导学生如何使用过渡词语或句子，使段落之间的衔接自然流畅。 第三部分：专项能力训练与提升——让文字更加出彩 在掌握了基础知识和基本方法后，本书还将针对一些具体的写作技能进行专项训练，帮助学生将文章提升到更高的层次。 人物描写： 如何写出栩栩如生的人物形象？本书将从外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等方面入手，通过丰富的例句和模仿练习，让孩子们掌握刻画人物的技巧，写出有血有肉的人物。 景物描写： 如何让读者仿佛身临其境？本书将引导学生运用多种感官去描写景物，学会捕捉景物的动态与静态，色彩与光影，声音与气味。我们会讲解如何运用比喻、拟人等手法，让景物描写更具画面感和诗意。 场面描写： 如何展现宏大或热闹的场景？本书将指导学生如何调动各种描写手法，如人物活动、语言对话、环境烘托等，来营造生动逼真的场面。 细节的运用： “细节之处见真章。”本书将引导学生学会捕捉和运用生活中的细节，例如一个眼神、一个动作、一个词语，都能成为文章的点睛之笔，使文章更加真实、生动、感人。 修辞手法的运用： 比喻、拟人、排比、夸张、反问等修辞手法，能让语言更加生动形象，富有表现力。本书将系统地介绍这些修辞手法的特点和运用技巧，并通过大量范例，让学生在实践中掌握它们。 仿写与续写： 仿写是学习写作的有效途径之一。本书将提供大量优秀的片段，引导学生模仿其结构、句式、用词，逐渐形成自己的写作风格。续写练习则能激发学生的想象力和逻辑思维能力。 不同体裁的专题指导： 除了记叙文，本书还将针对状物、写人、写景、写事、写信、日记、读后感等常见的小学作文体裁，进行专题性的指导，帮助学生掌握不同体裁的写作要领。 第四部分：范文精析与点评——站在巨人肩膀上学习 理论学习离不开实践的检验，而优秀的范文是孩子们最好的模仿对象和学习范本。 精选范文： 本书收录了大量不同年级、不同主题、不同风格的优秀学生作文和经典范文，覆盖了小学阶段常见的作文题目和体裁。这些范文不仅语言优美，结构完整，而且思想健康，情感真挚，具有很高的学习价值。 范文的深度解析： 我们不仅仅是呈现范文，更重要的是对其进行深入的剖析。我们将从题目理解、选材立意、结构安排、段落组织、语言运用、修辞手法等方面，详细讲解范文的优点，分析其成功的 H 秘诀。通过对范文的“解剖”，让孩子们明白一篇好文章是如何炼成的。 优秀句段赏析： 本书还会选取范文中精彩的句子和段落进行重点赏析，让孩子们学习如何运用生动的词语、精巧的句式、巧妙的比喻，使自己的文字更具表现力。 “这样写更好”的修改建议： 对于一些略有不足的范文，我们会提供修改建议，引导孩子们思考如何改进，从而培养他们自我修改和提升的能力。 本书的特色与优势： 同步性： 内容紧密结合小学语文教材的教学进度和要求，帮助学生巩固课堂所学，学以致用。 系统性： 从基础知识到写作方法，再到专项技能训练，形成完整的写作能力培养体系。 实用性： 提供大量操作性强的写作技巧和练习，让学生“看得懂，学得会，用得上”。 趣味性： 采用生动活泼的语言，结合有趣的案例和活动，激发学生的学习兴趣。 指导性： 既有知识性的讲解，也有启发性的引导，更注重培养学生的独立思考和创造能力。 示范性： 大量优秀的范文和精辟的点评，为学生提供清晰的学习蓝图。 《小学生同步作文指导》不仅仅是一本书，更是小读者们在写作道路上的良师益友。我们希望通过本书，能够点燃孩子们心中写作的火种，引导他们用发现的眼睛看世界，用灵动的笔尖写人生，让每一位小学生都能自信地拿起笔，书写出属于自己的精彩故事。让文字成为他们表达情感、交流思想、展现个性的有力工具，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。

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