小学生看图作文

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出版者:
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页数:90
译者:
出版时间:2009-8
价格:7.80元
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isbn号码:9787535158390
丛书系列:
图书标签:
  • 看图作文
  • 小学生
  • 作文
  • 写作
  • 图画
  • 思维
  • 表达
  • 练笔
  • 基础
  • 小学语文
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具体描述

《小学生看图作文:写人篇(彩色注音版)》怎样才能让看图作文由难变为易呢?我、们针对小学生的认识能力的个体差异性,精心编排了各类题材的看图作文:这儿有每天的生活感悟,这儿有优美的景物描写,这儿……

《小小观察家,妙笔生花:小学生看图作文的奇妙之旅》 一、 洞悉世界,捕捉灵感:让图画成为你的故事板 在孩子的成长过程中,想象力是翅膀,观察力是土壤。而《小小观察家,妙笔生花:小学生看图作文的奇妙之旅》这本书,正是为了激发孩子们这两样宝贵的品质而精心打造。它并非一本传统的图画书,也不是一本简单的作文指导手册,而是一座桥梁,连接着孩子们的眼睛所见的精彩世界与他们心中涌动的文字表达。 我们深知,对于小学生而言,从一张静态的图片中提炼出丰富的故事,有时就像在沙漠中寻找绿洲,需要方法,也需要引导。这本书的核心理念,便是教会孩子们如何“看”,如何“想”,以及如何“写”。它不会直接告诉你“图片里有什么”,而是引导你一步步发现图画背后的故事。 首先,它会训练你成为一个敏锐的“小侦探”。一张图片,在孩子们眼中可能是斑斓的色彩,是可爱的动物,是熟悉的人物。但这本书会教你用“放大镜”去审视每一个细节:背景里有什么?人物的表情是怎样的?他们正在做什么?周围的环境有哪些特点?天气如何?这些看似零碎的元素,却是构成故事的基石。我们会用生动有趣的提问方式,引导你发现这些“蛛丝马迹”,让你明白,每一张图片都是一个等待被解读的“谜题”。 接着,这本书会是你最贴心的“故事设计师”。当你具备了细致的观察能力后,下一步就是如何将这些观察到的元素转化为引人入胜的故事。这本书会提供多种“故事模型”,让你学会从不同的角度去构思。是想写一个温馨的友情故事?还是一个惊险的冒险经历?亦或是一个充满哲理的生活感悟?我们会通过一系列循序渐进的练习,帮助你梳理思路,为你的故事选择合适的“角色”、“情节”和“结局”。例如,当看到一张描绘小狗在公园里玩耍的图片时,你可以想象小狗为什么会在这里?它在和谁玩?它有什么样的心情?它接下来会发生什么有趣的事情?我们会提供一些“如果……会怎么样?”的思维启发,鼓励你大胆地进行各种想象和联想。 最后,这本书将是你最可靠的“文字魔法师”。拥有了丰富的素材和清晰的构思,如何将其转化为流畅、生动的文字,是孩子们在写作过程中常常遇到的挑战。这本书不会用枯燥的语法规则来束缚你,而是通过大量的实例和示范,让你在潜移默化中掌握描写的技巧。我们会教你如何运用恰当的词语来描绘场景,如何用生动的语言刻画人物,如何设置悬念,如何运用排比、比喻等修辞手法让你的文字更加鲜活。我们会拆解优秀范文,让你看到别人是如何从一张简单的图片出发,写出感人至深、令人捧腹或者发人深省的文章。你会发现,写作并非难事,它更像是一种“再创造”,将你观察到的、想象到的,用最美的语言呈现出来。 二、 场景多元,主题丰富:拓宽孩子的认知边界 《小小观察家,妙笔生花:小学生看图作文的奇妙之旅》精心挑选了涵盖日常生活、自然风光、历史文化、科普知识、童话寓言等各个领域的图片。我们力求图片的选择既贴近孩子的生活经验,又能带领他们探索更广阔的世界。 在“生活百味”篇章中,孩子们会看到发生在校园、家庭、社区里的故事。一张描绘孩子们在操场上踢足球的图片,可以让他们联想到团队合作的重要性,或是比赛中的拼搏精神;一张展现父母忙碌工作的图片,可以让他们体会到家庭的温暖与责任。这些图片能够激发他们对身边人、身边事的思考,写出真实、细腻的情感。 “自然之歌”篇章则将孩子们带入神奇的大自然。从巍峨的山川到奔腾的河流,从辛勤耕耘的农民到在田野里奔跑的鹿群,从翩翩起舞的蝴蝶到夜空中闪烁的星辰,每一张图片都是一扇窗户,让孩子们领略大自然鬼斧神工的美丽与和谐。通过观察这些图片,孩子们不仅能学会描写景物,更能培养对自然的敬畏之心和热爱之情。 “历史回响”和“文化印记”篇章,将带领孩子们穿越时空,感受中华文明的博大精深。一张描绘古代场景的图片,可以激发孩子们对历史人物、历史事件的想象;一张展现传统节日的图片,可以让他们了解民俗文化,感受传统文化的魅力。通过这些图片,孩子们能在轻松愉快的氛围中,播下热爱历史、传承文化的种子。 “科学的奥秘”篇章,则以充满趣味性的方式呈现科学知识。一张描绘火山爆发的图片,可以引发孩子们对地球科学的兴趣;一张展现人体奥秘的图片,可以激发他们对生物学的探索。我们会引导孩子们将图片中的科学现象与所学知识联系起来,用清晰的语言进行描述和解释,在写作的同时,也巩固了科学知识。 “童话王国”篇章,则是释放孩子们无限想象力的乐园。各种充满奇幻色彩的卡通形象、神奇的魔法场景,能够激发孩子们天马行空的想象。他们可以为这些角色赋予生命,为这些场景编织动人的故事,让他们在自由驰骋的想象中,体验创造的快乐。 每组图片都配有精心设计的引导性问题,这些问题旨在激发孩子们的联想,鼓励他们从多角度思考,避免陷入单一的观察模式。我们不会提供标准答案,而是鼓励孩子们勇敢地表达自己的观点和想法,因为在写作的世界里,没有绝对的对错,只有无限的可能性。 三、 能力进阶,方法多样:循序渐进的写作路径 《小小观察家,妙笔生花:小学生看图作文的奇妙之旅》深知不同年龄段、不同基础的孩子,在写作能力上存在差异。因此,本书采用了循序渐进的教学方法,确保每一个孩子都能找到适合自己的起点和节奏。 初级篇:看见什么,说什么。 这一阶段,我们侧重于培养孩子最基础的观察和描述能力。图片的选择以具象、简单为主,引导孩子清晰地看到画面中的主要人物、景物和事件。例如,一张描绘“小猫在睡觉”的图片,我们会引导孩子回答:画面中有谁?他在做什么?他在哪里?他的样子怎么样?我们鼓励孩子们用最朴实的语言,把看到的内容说出来,写下来。这一阶段的目标是让孩子敢于动笔,克服“不知道写什么”的障碍。 中级篇:想一想,写得更生动。 当孩子具备了基本的描述能力后,我们开始引导他们进行更深层次的思考和想象。我们会鼓励孩子们去思考图片背后的原因、人物的情感、可能的后续发展。例如,对于同一张“小猫在睡觉”的图片,我们可以引导孩子思考:小猫为什么会在这里睡觉?它睡得香吗?它之前在做什么?它醒来后会做什么?我们会提供一些“如果……那么……”的句式,帮助孩子打开想象的大门。同时,我们会引入一些基础的描写手法,例如,如何运用形容词让小猫的样子更可爱,如何用动词让小猫的动作更逼真。 高级篇:故事的编织者。 在这一阶段,我们将引导孩子学习如何构建一个完整的故事。我们会教他们如何设计情节,设置开头、发展、高潮和结局。我们会提供一些关于“起因”、“经过”和“结果”的框架,帮助孩子组织思路。例如,一张描绘“小朋友帮助老人过马路”的图片,我们可以引导孩子思考:老人为什么需要帮助?小朋友是怎么注意到老人的?他们是如何协商过马路的?过马路的过程中发生了什么?过完马路后,老人和小朋友之间发生了什么?我们会鼓励孩子加入对话、心理描写,让故事更加饱满。 方法拓展: 除了分阶段的训练,本书还提供了多种写作方法的拓展。 细节描写训练: 针对画面中的某个具体事物,进行深入的描写。例如,描绘一只蝴蝶的翅膀,可以从颜色、纹路、形状等方面入手。 人物刻画技巧: 通过人物的动作、表情、语言,展现其性格特征。 场景渲染技巧: 运用多种感官描写(视觉、听觉、嗅觉、触觉),让场景更加生动。 情感表达训练: 如何将图片中的情感,用恰当的语言表达出来,例如,喜悦、忧伤、激动、平静等。 记叙文、说明文、议论文的初步尝试: 引导孩子根据图片的内容,尝试不同体裁的写作。例如,一张描绘“小鸟筑巢”的图片,可以写成一篇记叙文,记录小鸟筑巢的过程;也可以写成一篇说明文,介绍小鸟筑巢的习性;甚至可以引导孩子写一篇关于“保护环境”的小议论。 本书还穿插了许多“小贴士”和“小挑战”,这些都能帮助孩子在轻松愉快的氛围中,巩固所学知识,提升写作能力。我们鼓励孩子多读、多看、多写,将写作变成一种习惯,一种乐趣。 四、 培养习惯,润物无声:让写作成为一种享受 《小小观察家,妙笔生花:小学生看图作文的奇妙之旅》不仅仅是一本教授写作技巧的书,更是一本培养良好写作习惯的书。我们深知,兴趣是最好的老师,而习惯的养成,则需要耐心和引导。 我们摒弃了枯燥的说教和死板的练习,而是将写作融入到孩子们喜闻乐见的游戏和挑战中。每一张图片都是一个“游戏关卡”,每一次写作都是一次“寻宝探险”。我们鼓励孩子们将写作的过程视为一种创造性的乐趣,而不是一项被迫完成的任务。 本书的语言风格力求亲切、活泼、富有童趣,让孩子们在阅读时,仿佛有一位耐心又风趣的老师在身边指导。我们会用生动的比喻、有趣的提问、激励性的语言,不断激发孩子们的学习热情。 我们鼓励家长和老师将本书作为亲子阅读、课外辅导的载体。在亲子共读的过程中,家长可以引导孩子观察图片,激发他们的想象,并鼓励他们大胆地表达自己的想法。在课堂上,老师可以利用本书的图片和练习,组织生动有趣的写作活动,让学生在互动中学习,在合作中成长。 本书强调“反复练习”和“不断尝试”的重要性。我们鼓励孩子们在不同的图片面前,运用不同的方法进行写作。即使是同一张图片,也可以尝试从不同的角度去描写,写出不同的故事。这种反复的练习,能够帮助孩子巩固所学的写作技巧,并且在不断尝试中,逐渐形成自己的写作风格。 更重要的是,本书致力于让孩子们“享受写作”。我们相信,当孩子们的想象力得到释放,他们的观察力得到锻炼,他们的语言能力得到提升,他们就会发现,写作是一件多么有趣的事情。当他们看到自己的文字能够描绘出精彩的世界,能够表达出内心的情感,能够与他人分享自己的想法时,他们就会从中获得巨大的成就感和满足感。 《小小观察家,妙笔生花:小学生看图作文的奇妙之旅》希望成为孩子们写作道路上的一位忠实伙伴,陪伴他们从“看到”到“想到”,再到“写出”一个又一个精彩的故事。它将点亮孩子们的想象力,开启他们的观察之眼,让他们在文字的世界里,自由翱翔,绽放出属于自己的璀璨光芒。

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