一年级.上-人教课标版-好学生必做的160道数学趣题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:104

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出版时间:2009-9

价格:6.00元

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isbn号码:9787544509664

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《一年级数学思维拓展：玩转数字的奇妙世界》 本书旨在为一年级的小学生打开一扇通往数学趣味与智慧的大门。我们深知，对于初次接触系统的数学学习的孩子们来说，抽象的概念和枯燥的公式很容易让他们望而却步。因此，本书跳脱了传统课本的框架，以“玩”为核心，将数学的魅力融入到一系列精心设计的趣味题目中，引导孩子们在轻松愉快的氛围里，主动探索、积极思考，从而爱上数学，并为未来的学习打下坚实的基础。 为什么选择《一年级数学思维拓展》？ 激发学习兴趣，告别枯燥： 我们相信，兴趣是最好的老师。本书摒弃了大量重复性的计算练习，取而代之的是充满创意和想象力的题目。通过生动有趣的故事、卡通形象的引导，以及与日常生活息息相关的场景，让孩子们在玩乐中不知不觉地爱上数学，主动去解决问题。 培养逻辑思维，锻炼解决问题的能力： 数学不仅仅是数字的堆砌，更是逻辑思维的训练。本书的每一道题目都经过精心设计，旨在锻炼孩子的观察力、分析力、推理能力和创造性思维。孩子们将通过解决这些“小挑战”，学会如何拆解问题、寻找规律、运用策略，从而提升他们独立思考和解决实际问题的能力。 拓展数学视野，丰富学习体验： 除了课本上的基础知识，数学的世界还有更广阔的天地。本书中的题目涵盖了数数、认识图形、简单的加减法应用、分类与排序、空间想象等多个维度，并融入了迷宫、找规律、图形组合、推理判断等多种题型，让孩子们在玩乐中接触和理解更丰富的数学概念，拓展他们的数学视野。 注重过程体验，建立自信心： 学习是一个循序渐进的过程，尤其是对于一年级的孩子，鼓励和肯定尤为重要。本书的题目难度适中，循序渐进，让孩子们在尝试中找到乐趣，在解决中获得成就感。每当他们成功解答一道题目，都会获得一次小小的胜利，这不仅能增强他们的学习自信心，更能激发他们不断挑战更复杂问题的动力。 亲子互动佳品，共享学习时光： 数学学习不应是孤立的。本书同样是家长与孩子进行亲子互动、共度学习时光的绝佳选择。家长可以陪伴孩子一起阅读题目、分析问题，引导他们思考，共同享受解题的乐趣。在这个过程中，不仅能增进亲子关系，更能让孩子感受到学习的支持和温暖。 本书内容亮点： 1. 奇妙的数字世界： 数数与计数： 孩子们将跟随小兔子去森林里数蘑菇，帮助小松鼠收集核桃，在有趣的场景中巩固数数能力，并学习如何进行简单的集合计数。 认识数字： 通过各种形状和颜色的组合，让孩子们在游戏中认识数字1-10（或更高），理解数字的意义，并学习数字的排列顺序。 数字的奥秘： 引入简单的数字规律，例如“1，3，5，？”，让孩子们尝试猜测下一个数字，培养初步的数感和规律意识。 2. 图形的魔法乐园： 认识基本图形： 圆形、正方形、长方形、三角形……孩子们将通过拼搭、找不同、给图形涂色等方式，熟悉这些基本几何图形的形状特征。 图形的组合与分解： 如何用几个小图形拼成一个大图形？一个大图形可以分成几个小图形？这些问题将激发孩子们的空间想象力和创造力。 生活中的图形： 引导孩子们观察生活中的物体，找出它们由哪些图形组成，将抽象的数学概念与现实世界联系起来。 3. 加减法的趣味探险： 故事化的应用题： 将加减法运算融入到生动有趣的故事中，比如小鸟在树上唱歌，飞走了几只，还剩几只？小猫钓了多少鱼，又钓了多少，一共多少条？让孩子们在情境中理解加减法的意义。 “找朋友”游戏： 练习匹配算式与得数，或者找出能凑成特定数字的组合，增加趣味性。 策略性思考： 引导孩子思考不同的计算方法，鼓励他们用自己喜欢的方式解决问题。 4. 逻辑推理的智慧挑战： “谁是谁？”的推理： 通过几条线索，让孩子们推断出小动物的名字、颜色或所属物品，锻炼逻辑分析能力。 “下一次会是什么？”的规律探索： 观察图形、颜色、形状的排列规律，预测下一个出现的元素。 “谁不一样？”的辨别能力： 在一个群体中找出与众不同的那个，培养孩子的观察力和对比分析能力。 5. 生活中的数学小助手： 分类与整理： 学习根据颜色、形状、大小等不同标准对物品进行分类，培养条理性。 简单的时间认知： 认识时钟，了解简单的时刻概念，如“早上”、“中午”、“晚上”。 物品的测量： 用非标准的量具（如积木、小棒）进行简单的高度、长度比较，培养初步的测量意识。 本书的适用人群： 所有一年级的小学生，希望在轻松愉快的氛围中学习数学。 希望提升孩子逻辑思维能力、解决问题能力的家长。 对传统数学练习感到枯燥，寻求创新学习方式的家庭。 希望通过游戏化学习，培养孩子学习兴趣和自信心的教育者。 《一年级数学思维拓展：玩转数字的奇妙世界》 将陪伴您的孩子，一同踏上充满惊喜与发现的数学之旅。让学习不再是负担，而是探索未知、发现乐趣的精彩过程！

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这本练习册简直是为我家那个刚上小学的小不点量身定做的！从拿到手的那一刻起，我就能感受到它跟市面上那些死板的题海战术完全不一样。里面的题目设计得非常巧妙，完全抓住了低年级孩子的认知特点。比如，有些题目不是直接给出数字让你加减乘除，而是通过有趣的故事情境来引导孩子思考，比如“小动物分糖果”、“积木塔怎么盖最高”之类的，孩子做起来完全没有压力，反而觉得像在玩一个益智游戏。更让我欣赏的是，它对基础知识点的覆盖面很广，但呈现方式却非常活泼。我注意到，它特别注重培养孩子的逻辑推理能力，而不是单纯考察计算熟练度。举个例子，有一类“找规律”的题目，一开始很简单，等你做顺手了，它就开始悄悄加入干扰项，逼着孩子得把前因后果捋清楚才能下笔。我家那娃以前一做数学题就犯怵，现在竟然主动嚷着要做几道“聪明题”，这转变太让人惊喜了。这套书在激发学习兴趣这方面，功劳绝对是数一数二的，让数学启蒙变得不再枯燥乏味，值得强烈推荐给所有注重早期思维培养的家长。

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我给这套题打五星，纯粹是因为它的排版和色彩运用达到了一个令人耳目一新的高度。现在的教辅书很多都恨不得把每一页都塞满密密麻麻的字和图，看得人眼睛疼，孩子自然更不愿意碰。但这本书不同，它留白处理得非常得当，每一页的视觉焦点都很清晰，不会让人感到拥挤。图案设计是那种清新、略带手绘风格的插画，既能吸引孩子的注意力，又不会分散他们对核心题目的关注。我特别喜欢它在一些难题旁边附带的小提示，那些提示不是直接给出答案，而是用一种幽默的口吻引导孩子换个角度思考，仿佛身边有个耐心的小老师在陪伴。对于我们这种平时工作忙碌，没法时时刻刻陪孩子啃题的家长来说，这种“半独立学习”的设计简直是救星。它帮助孩子建立了初步的自我纠错机制和探索精神，而不是养成遇到困难就立刻求助大人的习惯。这套书在“用户体验”上做得非常到位，从封面到内页的细节都透露着对孩子学习感受的尊重。

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作为一个资深陪读家长，我得说，这本书在考察和训练孩子的“非标准解题能力”上做得非常出色。很多传统的教辅书只教你标准公式，但现实世界的问题往往需要多种思路。这本书里有一类题目，我称之为“生活应用题进阶版”，它不再是简单的“小明买了几个苹果”，而是涉及时间、顺序、比较等更复杂的现实场景。举个例子，有一道题是关于“安排早晨起床的步骤”，孩子必须考虑哪个步骤必须在前，哪个在后才能最有效率。这种题目极大地锻炼了孩子将抽象的数学概念应用到具体生活场景中的能力。更重要的是，它鼓励孩子写下自己的思考过程，哪怕结果错了，只要逻辑路径是通畅的，也会得到鼓励。这种对思维过程的重视，是教科书常常忽略的，但恰恰是决定孩子未来数学学习上限的关键因素。这本册子真正做到了“授人以渔”，而不是仅仅“授人以鱼”。

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我对这套书的编辑理念表示由衷的赞赏，它完美地平衡了“趣味性”和“学术性”这两大要素。很多家长担心趣味题目会让孩子分心，觉得不够“正经”。但这本书的处理方式是：用趣味性包装核心的数学逻辑，让孩子在“玩”的过程中“被迫”思考。例如，它会设计一些需要动手操作（或者至少是想象操作）的小谜题，比如如何用最少的笔画把一堆点连接起来。这种动手能力和空间感的结合，对于一年级这个大脑发育的关键期来说，是极其宝贵的训练。同时，它对基础运算的巩固也绝不含糊，只是换了一种更吸引人的方式——通过有趣的序列和重复模式来练习，孩子在不知不觉中就把那些枯燥的口算题给攻克了。总而言之，这是一本既能让孩子爱不释手，又能让家长放心的优质启蒙读物，它提供的价值远远超过了它的定价。

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说实在的，市面上那些号称“全面提升”的数学题集，十有八九都是把一年级上册的知识点硬凑在一起，内容质量参差不齐。但这一本给我的感觉是经过精心筛选和打磨的，它似乎有一个非常明确的教学大纲在背后支撑。我对比了一下我们学校发的教材，发现这套书的难度曲线设置得极其合理。它不是那种一上来就抛出怪题难点的类型，而是遵循“温故而知新”的原则。比如，在学习“10以内加减法”的巩固阶段，它会巧妙地融入一些需要空间想象力的题目，比如“数一数图中藏着几个三角形”，这无形中就为后面的几何初步概念做了铺垫。我发现我家孩子在做完这套题后，做期中摸底测试时，明显比以前对那些综合性题目更有把握了。这种“超前布局”的设计，让孩子在打好基础的同时，也对未来将要学习的内容有了一个初步的感知，极大地增强了学习的主动性和连贯性。

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