《职业岗位中的数学计算》为了使作为文化基础课程的数学更好地与职业岗位中的实际问题进行有机整合，以便更好地为专业课服务，为学生职业生涯发展服务，《职业岗位中的数学计算》从实际岗位中存在着的大量数学计算问题人手，进行了一次有益的尝试。
教材首先讲计算器这种最常用的计算工具的使用方法，然后介绍职业岗位中常见的基本图形，包括基本平面几何图形和基本立体图形。《职业岗位中的数学计算》的核心是第3章职业岗位中的数学计算，它拉近了数学与职业岗位的距离，贴近工作实际。最后一章讲述了数学在生活中的应用。
《职业岗位中的数学计算》可作为职业院校数学课程的教材。
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