大学英语分级测试教程

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页数:185
译者:
出版时间:2009-7
价格:22.00元
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isbn号码:9787564117054
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  • 大学英语
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具体描述

《大学英语分级测试教程.2级(词汇与阅读专项训练)》内容简介:从20世纪80年代以来,我国的大学英语教育一直在改革中摸索前进,同时又受到我国的长期应试教育的困扰。大学英语四、六级考试在社会上广泛认可,但是实际上已经严重扭曲了大学英语教学。客观上这也对大学英语教学改革进一步深入设置了障碍。许多英语教师、英语教学负责人甚至一些院校的负责人把学生的四、六级过关率当作检验英语教学的质量标准,严重地挫伤了学生英语学习积极性和主动性,丧失了语言学习的乐趣和信心。

《跨越界限:全球视野下的文化交流与理解》 内容简介 在日益紧密的全球化浪潮中,文化交流已不再是遥远的理想,而是触手可及的现实。然而,不同文化背景下的个体与群体,在互动与理解的道路上,往往会遭遇意想不到的藩篱。理解这些界限的成因、挑战,并积极寻求跨越之道,已成为当下亟需关注的重要课题。《跨越界限:全球视野下的文化交流与理解》一书,正是基于这一时代背景,深刻剖析了文化交流的复杂性,并系统性地探讨了促进跨文化理解与有效沟通的策略与实践。 本书的写作初衷,在于为读者构建一个全面而深入的视角,去审视不同文化在历史、价值观、社会结构、思维模式等层面的差异,以及这些差异如何在跨文化互动中转化为理解的阻碍。我们并非将文化简单地划分为“东方”与“西方”等宏大叙事,而是力求通过具体的案例分析和理论框架,展现文化的多元性和细微之处。 第一部分:文化差异的根源与表现 开篇,本书将深入挖掘导致文化差异的深层原因。我们将从历史演进的角度,审视地理环境、宗教信仰、政治制度、经济发展等因素如何塑造了不同民族独特的文化特质。例如,我们或许会对比东西方在集体主义与个人主义取向上的根本差异,探讨其在家庭观念、社会责任、工作方式等方面的具体体现。 接着,本书将聚焦于文化在日常生活中的具体表现。语言不仅仅是沟通的工具,更是文化思维的载体。我们将分析不同语言的结构、语用规则、隐喻体系如何反映其使用者的世界观。例如,某些语言中丰富的敬语体系,折射出对社会等级与尊重的重视;而另一些语言中对时间或空间的描述方式,则可能暗示了不同的时间感知和空间利用观念。 非语言沟通同样是理解文化差异的关键。肢体语言、眼神交流、沉默的含义、空间距离的运用、时间的节奏感,这些看似微小的细节,在跨文化交流中常常会引发误解。本书将通过一系列对比鲜明的案例,揭示这些非语言信号在不同文化中的歧义性,引导读者培养对这些“无声语言”的敏感度。 此外,本书还将探讨价值观与信仰体系的差异。尊重、礼貌、公平、成功等概念,在不同的文化语境下可能具有截然不同的内涵。例如,“效率”在某些注重过程和人际关系的文化中,其优先级可能低于“和谐”;而“直接”的沟通方式,在一些强调委婉和维护面子的文化中,则可能被视为鲁莽。我们将深入分析这些深层价值观的差异,帮助读者理解其对行为模式和沟通风格的影响。 第二部分:跨文化交流中的挑战与误解 在理解了文化差异的根源后,本书将进一步剖析这些差异在实际交流中可能引发的挑战。刻板印象与偏见,作为理解的捷径,往往也是误解的温床。我们将探讨刻板印象的形成机制,分析其对个体认知的影响,并提供识别和挑战自身及他人固有偏见的具体方法。 文化冲击,作为一种普遍的跨文化体验,本书将对其进行详细的描述和分析。从最初的新鲜感到随后的迷茫、沮丧,直至最终的适应与成长,我们将呈现文化冲击的典型阶段,并提供应对策略,帮助读者更好地度过这一适应期。 沟通障碍是跨文化交流中最直接的挑战。除了语言本身带来的障碍,文化认知上的差异、信息传递的不完整、以及情感表达方式的不同,都可能导致沟通的失败。本书将深入探讨“信息失真”的现象,分析其在跨文化交流中的多重原因,并提出提高沟通有效性的具体建议。 本书还将关注“面子”文化、权力距离、不确定性规避等社会文化维度,分析这些维度如何影响人际关系、决策方式、以及组织管理。例如,在“面子”文化中,直接的批评可能被视为严重的冒犯,需要更迂回的表达方式;而在高权力距离的文化中,下级可能会更倾向于服从上级,较少主动提出异议。 第三部分:跨越界限:策略与实践 本书的第三部分,将聚焦于如何积极有效地跨越文化界限,实现真正的理解与融合。 首先,培养跨文化敏感性是关键。这包括对自身文化的反思,理解自身文化如何塑造了自己的认知和行为;同时,也要对其他文化保持开放的心态,愿意去学习和理解。我们将提供一系列练习和思维导图,帮助读者提升自我认知和对他人的同情心。 其次,掌握有效的跨文化沟通技巧至关重要。本书将详细介绍“积极倾听”、“非暴力沟通”、“模糊性管理”等实用技巧。例如,积极倾听不仅是听懂字面意思,更要理解对方的情感和潜在需求;非暴力沟通强调表达自身感受和需求,而非指责对方;而模糊性管理则是在不确定或敏感的语境下,适度保留解释空间,避免过早下定论。 再者,学习和运用“文化智能”(CQ)是提升跨文化能力的有效途径。文化智能包含四个维度:元认知(对文化差异的认知和反思)、认知(对不同文化的知识)、动机(在跨文化情境中的兴趣和自信)和行为(在跨文化情境中的适应性行为)。本书将详细阐述如何提升这四个维度的能力,并提供具体的训练方法。 此外,本书还将探讨在不同情境下的跨文化实践。例如,在国际商务谈判中,如何理解不同文化背景下的谈判风格和策略;在跨国教育环境中,如何促进不同文化背景的学生之间的交流与合作;在多元文化社区中,如何构建包容与尊重的社会氛围。 最后,本书将强调持续学习和终身适应的重要性。文化是动态变化的,跨文化理解的旅程永无止境。我们将鼓励读者保持好奇心,不断探索新的文化体验,并将其转化为自身成长的动力。 结语 《跨越界限:全球视野下的文化交流与理解》并非一本静态的“文化百科全书”,而是一份动态的“指南”和“工具箱”。我们希望通过本书,为读者提供一个理解世界、理解他人、理解自己的新维度。在这个日新月异的时代,唯有不断地学习、反思、实践,才能真正跨越文化界限,拥抱一个更加丰富多元、和谐共生的世界。本书旨在激发读者的思考,鼓励读者的行动,最终帮助读者成为一名真正意义上的“全球公民”。

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