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出版者:

作者:宋宏亮 编

出品人:

页数:106

译者:

出版时间:2009-8

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787122059338

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 英语听说
• 视听教程
• 新思维
• 教材
• 英语学习
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• 综合英语
• 大学教材

跨越藩篱：全球视野下的批判性思维与跨文化交际实践 一、 本书核心理念：从知识吸收者到意义建构者 本教材旨在培养学习者在日益复杂的全球化环境中的核心竞争力——批判性思维与高效的跨文化交际能力。我们深知，传统的语言学习模式往往侧重于词汇和语法的机械记忆，这已无法适应信息爆炸时代的学习需求。因此，《跨越藩篱》将教学重心从“学习语言”转向“运用语言进行深度思考与有效沟通”。 本书构建了一个以“复杂性认知”为核心的学习框架。我们不再将语言视为孤立的工具，而是将其视为理解世界、表达观点、解决实际问题的媒介。教材内容精选自当代全球议题中最具争议性、最能激发深度思考的文本、案例与语料，涵盖科技伦理、社会公平、全球治理、可持续发展等前沿领域。 二、 批判性思维训练模块：解构与重构 批判性思维（Critical Thinking）是本书的基石。我们将其拆解为可操作、可训练的技能单元，并融入到每一个单元的听说实践中。 1. 论证结构识别与逻辑谬误辨识： 教材提供了一系列结构精巧的议论文和访谈录。学习者需要精确识别作者的核心论点（Claim）、支撑证据（Evidence）和推理过程（Warrant）。训练模块专门设计了针对常见逻辑谬误（如稻草人谬误、诉诸权威、滑坡谬误等）的辨识练习。例如，在一个关于人工智能监管的单元中，学习者需分析两方论述，找出其中隐含的逻辑漏洞，并用精准的英语语言进行反驳或质疑。 2. 深度信息筛选与源头评估（Source Evaluation）： 在全球信息泛滥的背景下，区分信息的可信度至关重要。本书引入了“CRAAP”测试原则（Currency, Relevance, Authority, Accuracy, Purpose）应用于英语阅读和听力材料的评估。学生将接触到不同媒介（传统媒体、社交平台观点、学术摘要）的同一事件报道，训练其对比不同信源的立场、偏见倾向及数据可靠性。 3. 观点建构与论证发展： 批判性思维的最终目标是形成有力的个人论述。教材通过“论证阶梯”练习，引导学生从简单的陈述观点，逐步发展为具有多层面支撑、考虑反驳意见（Counter-arguments）并加以有效回应的完整论述。口语和写作任务不再是简单的复述，而是要求学生基于所学材料，提出具有原创性和建设性的见解。 三、 跨文化交际能力拓展：从“理解”到“共情” 语言学习的终极目标是实现有效的人际互动。本书的跨文化交际模块超越了简单的礼仪介绍，深入探讨文化差异背后的价值观和认知模式。 1. 高语境与低语境文化的对比分析： 通过一系列情景对话和案例研究（例如，商务谈判、学术合作、跨国团队协作），学习者将被置于不同文化假设的交锋场景中。教材侧重于分析非言语线索（Non-verbal Cues）、语用失误（Pragmatic Failures）的深层文化根源，而非表层现象。 2. 身份认同与多元叙事： 本书精选了来自不同文化背景的声音，探讨全球化语境下个人身份（如民族身份、专业身份、数字身份）的流动性与冲突。听力材料包括对移民故事、文化适应挑战的深度访谈。学习目标是培养学生在与不同背景的人交流时，保持文化敏感性（Cultural Sensitivity）和认知灵活性（Cognitive Flexibility）。 3. 冲突解决中的有效沟通策略： 针对跨文化冲突场景，教材提供了一套系统性的沟通工具包，侧重于“协商式语言”（Negotiation Language）和“反馈的艺术”（The Art of Feedback）。这包括如何使用间接的、维护双方面子的方式表达异议，以及如何清晰、建设性地接收批评。 四、 视听说一体化深度整合：真实语境驱动 本书所有视听材料均由专业团队制作，力求达到高度的真实性和复杂性，以匹配高等教育和专业职场的实际要求。 1. 复杂听力材料的解码： 听力部分不再局限于简单的对话，而是包含TED式演讲、学术讲座片段、小组讨论的节选以及专业领域的新闻分析。训练重点在于捕捉信息的层级结构、说话者的语气倾向（Tone and Stance）以及在信息密度极高时进行即时总结（Summarization）的能力。 2. 影像分析与叙事解读： 视听说整合的重点在于影像叙事分析。学习者将观看与教材主题相关的纪录片片段或短片，训练其解读视觉语言（Visual Rhetoric）的能力。例如，分析特定镜头语言如何影响观众对某一社会问题的判断，并将这种分析能力转化为口头表达。 3. 实时反馈与即兴陈述： 口语训练强调“即时反应”能力。情景模拟环节要求学生在没有充分准备的情况下，对突发议题（如突发新闻、临时提案）进行结构清晰的阐述和辩护，并能熟练运用连接词和过渡语来确保论述的流畅性和逻辑性。 五、 教学资源与学习支持 为配合学习者的自主学习和教师的有效教学，本书配备了详尽的配套资源： 在线自测系统： 提供针对每个单元核心思维技能的即时评分与错误分析报告。 高级词汇辨析手册： 专注于学术语境下同义词（Synonyms）和近义词（Near-synonyms）的语境化使用差异，特别是那些带有强烈情感色彩或特定学科含义的词汇。 教师指导用书： 详细列出了每个活动背后的教学设计意图、评估标准（Rubrics）以及如何引导学生进行更高阶思维的讨论技巧。 《跨越藩篱》致力于将学习者培养成为具备全球视野、能够独立思考、并能在多元文化环境中进行有效沟通的未来领导者和专业人士。它教授的不仅是“如何说”，更是“如何深入地思考”。

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