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出版者:

作者:万彩玲,胡珊珊

出品人:

页数:229

译者:

出版时间:2009-8

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787535158376

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 分类作文
• 写作指导
• 小学语文
• 作文素材
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• 基础训练
• 提高作文水平

《儿童科学启蒙图鉴：探索奇妙的自然世界》 图书简介 一、 宏大的叙事背景：点燃孩子心中对科学的无限好奇 《儿童科学启蒙图鉴：探索奇妙的自然世界》是一部专为小学阶段儿童精心打造的大型科普读物。本书的设计理念源于对当代儿童教育需求的深刻洞察——在应试教育日益强化的背景下，保护和激发孩子与生俱来的探索欲和好奇心，比单纯传授知识更为重要。我们相信，科学的魅力不仅仅在于公式和定律，更在于它对自然万物运行规律的精妙揭示。 本书并非传统意义上的教科书或作业辅导用书，它更像是一扇通往微观与宏观世界的奇幻之门。我们不关注写作技巧的打磨，而是聚焦于“理解”和“观察”。全书以一种充满冒险精神的叙事方式展开，引导小读者们以科学家的视角去审视我们生活的世界。 二、 内容的深度与广度：构建立体化的知识网络 本书内容覆盖了小学科学教育的核心领域，但以远超课本的深度和趣味性进行拓展： 第一篇章：地球的脉动——地质与气象的奥秘 这一部分带领孩子们穿越时空，探索地球的形成历史。从滚烫的岩浆冷却到板块的漂移，我们用生动的故事描述了火山爆发、地震发生的原理。 奇石记： 详细介绍了岩石的“前世今生”（火成岩、沉积岩、变质岩），配有高清的矿物晶体图片，让孩子认识自然界中色彩斑斓的“宝石”。 风的形状： 深入浅出地解析了气压、风向的形成机制，解释了台风和龙卷风为何会产生，并提供了安全观察云层的指南。 水循环的旅行： 不仅仅是“蒸发、凝结、降水”，我们追踪一滴水珠从海洋到云端，再到雪山的全过程，阐述水在生态系统中的重要角色。 第二篇章：生命的交响——生物学的奇妙旅程 本篇聚焦于生命的多样性与复杂性，培养孩子对生命的敬畏之心。 植物的秘密语言： 探索植物如何“思考”和“交流”，介绍光合作用的魔法过程，以及植物如何利用气味吸引传粉者。我们甚至会带孩子走进植物的细胞世界，了解DNA的初步概念。 动物界的生存大师： 剖析动物界的伪装术、迁徙的导航系统（如信鸽的回程能力、蝴蝶的跨洋飞行），并介绍不同生态系统中（从深海热泉到热带雨林）的独特生命形式。 人体的超级工厂： 以趣味漫画形式展示人体各个系统的协作，重点讲解免疫系统如何像一支精锐部队一样保卫身体，以及消化系统如何高效地“拆解”食物。 第三篇章：物质的舞蹈——化学与物理的基础认知 这部分旨在打破孩子们对抽象物理化学概念的恐惧，将它们转化为日常可见的现象。 看不见的连接： 介绍了原子和分子的基本概念，用“乐高积木”的比喻来解释物质的构成，并展示不同分子结合后产生的奇特性质（如水的奇特粘性）。 能量的转换大师： 详细解释机械能、热能、电能之间的相互转化。例如，讲解电灯泡发光背后的电阻原理，以及声波是如何通过振动传播的。 光影的魔术： 深入探讨光的直线传播、反射和折射现象，并解释彩虹、海市蜃楼等自然奇观的科学原理。 第四篇章：宇宙的边疆——探索浩瀚的太空 我们将视野拓展到太阳系乃至更远的星系，激发孩子对未知宇宙的向往。 太阳系的“邻里”关系： 细致描绘八大行星的独特地貌和环境，对比地球的独特性。 星辰的秘密： 介绍恒星的诞生、生命周期与死亡（超新星爆发），以及黑洞的引力“陷阱”。 人类的足迹： 回顾载人航天史上的重要里程碑，展望未来深空探索的可能性。 三、 独特的表现形式与阅读体验 本书摒弃了枯燥的文字堆砌，采用了多维度的呈现方式，确保阅读过程充满乐趣和互动性： 1. 超高清实景摄影与科学插图的完美结合： 我们精选了数千张来自世界各地科学考察的实景照片，配合由顶尖科学画师绘制的精细解剖图和概念示意图，确保知识传递的准确性与视觉冲击力。 2. “科学家观察日记”栏目： 每章穿插虚拟的“小小科学家”的观察记录，记录他们在家中或户外进行的简单科学实验，鼓励孩子模仿和实践。 3. “知识澄清室”： 针对小学阶段常见的科学误区进行专门辨析，比如“月亮会不会掉下来？”、“为什么水是湿的？”等，用严谨的科学逻辑进行解释。 4. 跨学科连接点： 在描述科学发现时，我们穿插了相关科学家的生平简介、他们所处的历史背景，甚至涉及到的数学工具，帮助孩子理解科学发展是一个复杂而宏大的文化进程。 结语 《儿童科学启蒙图鉴：探索奇妙的自然世界》的目的不是让孩子成为某领域的专家，而是培养他们科学的思维模式——提问、假设、验证、结论。它是一套激发内在驱动力的工具书，旨在培养出下一代具有独立思考能力和终身学习热情的探索者。阅读本书，就是为孩子打开了一扇通往理解世界本质的黄金之窗。

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我是一位老师，在教学过程中，我接触过不少小学生作文。很多孩子写作文，要么是空洞无物，要么是模式化严重，缺乏真情实感。所以，当我看到《小学生分类作文》这本书的时候，我把它买来给我的学生们作为参考。这本书最让我欣赏的一点，就是它在“分类”上下足了功夫。它不仅仅是按照文体来分类，更重要的是，它还把很多小学生写作中经常会遇到的“写作难点”和“易错点”单独列出来，进行详细的讲解和纠正。比如，很多孩子在写“校园生活”的时候，容易写成流水账，这本书就提供了很多写出校园里“有趣事件”和“精彩瞬间”的方法，教你如何捕捉细节，如何渲染气氛。另外，它还特别强调了“审题”的重要性，教孩子如何理解题目要求，如何确定写作方向，避免跑题。我觉得这一点对于小学生来说，非常关键。而且，书里的例句也非常地道，既符合小学生的语言习惯，又能体现出规范的语法和用词，对学生的语言积累有很大的帮助。

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我一直觉得，写作就像盖房子，得先有框架，有砖瓦，才能建出坚固漂亮的房子。《小学生分类作文》这本书，就像给孩子们提供了最扎实的地基和最齐全的建材。我儿子前段时间写作文总是卡壳，我尝试过各种方法，让他多看，多背，但效果都不理想。后来我朋友推荐了这本书，我翻了一下，发现它的逻辑性特别强。它不是简单地罗列范文，而是先从“怎么想”开始，比如说，你想写一篇关于“我的妈妈”的文章，它会引导你从“妈妈的外貌”、“妈妈的性格”、“妈妈做过的事情”、“你对妈妈的感情”这几个角度去构思，并且每个角度都给出了非常具体的思考方向和可以使用的素材。然后，再讲到“怎么写”，它会教你如何组织语言，如何运用词语，如何遣词造句。我儿子照着书里学的，写出来的作文，虽然不是什么惊世骇俗的大作，但起码结构完整，条理清晰，语言也变得生动了很多。而且，这本书还有一个很大的优点，就是它的“话题分类”非常实用，比如“亲情”、“友情”、“校园生活”、“自然风光”等等，这些都是小学生生活中最常接触到的主题，孩子有了参考，写起来就得心应手了。

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实话实说，我之前对市面上很多所谓的“作文辅导书”都持怀疑态度，总觉得它们脱离了孩子真实的写作需求，过于注重技巧和套路。《小学生分类作文》这本书，却让我眼前一亮。它最打动我的是，它非常贴近小学生的实际生活和认知水平。书里选取的范文，没有那些华而不实的辞藻，而是充满了真情实感，读起来让人感觉很亲切，很容易引起共鸣。比如，写“我的宠物”的时候，范文里的孩子描述的宠物行为，那些小小的、有趣的细节，都是我儿子在生活中也能观察到的，这让他觉得写作离自己很近，而不是一个遥不可及的任务。而且，书里的“写作指导”部分，也完全不是枯燥的说教，而是通过一个一个小故事，或者一个一个场景来阐述写作要点，比如讲“如何写出人物的特点”，就通过一个小朋友如何观察自己的同学，抓住了他的一些小动作、小习惯来写，非常形象生动。我儿子看完这些，不仅学到了写作方法，更重要的是，他觉得写作是一件有趣的事情，开始愿意主动去观察生活，去记录生活。

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不得不说，这本《小学生分类作文》真的为我节省了不少精力和时间。以前我总是要东搜搜西找找，看看有没有什么好的写作素材，找一些可以借鉴的范文。现在，这本书就像一个宝库，所有我需要的东西，都在这里面。它不仅仅是一本作文书，更像是一个“写作启蒙导师”。它从最基础的“审题”、“立意”、“构思”开始，一步一步地引导孩子去完成一篇完整的作文。而且，它非常注重“思维方式”的培养。比如，在写“说明文”的时候，它不只是教孩子怎么描述事物的特点，更重要的是，它会引导孩子去思考“为什么会这样”，去分析事物的原因和结果，这对于培养孩子的逻辑思维能力很有帮助。我儿子现在写作文，明显比以前更有条理了，也更敢于表达自己的想法了。而且，这本书的“扩展阅读”和“写作练习”的设计也非常人性化，能让孩子在学完理论知识后，立刻进行实践，巩固所学，我觉得这一点非常棒。

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这本书绝对是给我家孩子学习写作的“及时雨”！我之前一直为孩子写作没有方向，东拼西凑、想到哪儿写到哪儿而苦恼。偶然间在书店看到了这本《小学生分类作文》，当时就被它清晰的分类和丰富的例子吸引住了。拿到书后，我发现它不像市面上很多作文书那样堆砌优美词句，而是从最基础的“记叙文”、“说明文”、“议论文”等文体入手，把每种文体的特点、写作方法、常见的素材都讲得透彻明白。比如，在讲记叙文的时候，它不仅仅教你如何写“事情的经过”，还强调了“细节描写”、“情感表达”，甚至给出了不同类型的记叙文（写人、写事、写景）的范文，并且这些范文的难度和风格都有梯度，让孩子可以循序渐进地模仿和学习。最让我惊喜的是，书里还附带了一些“写作技巧点拨”，比如如何开头能吸引人，如何结尾能升华主题，如何运用比喻、拟人等修辞手法，这些技巧都用非常生动的语言和具体到位的例子解释，我感觉孩子看完这些，脑袋里一下子就亮堂了，不再是面对一张白纸发愁。而且，书中的排版也很舒服，字体大小适中，图片和文字搭配也很和谐，不会让人觉得枯燥乏味。

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