Outlines & Highlights for Geology and the Environment (with 1pass for GeologyNOW) by Bernard W. Pipk pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:AIPI

作者:Cram101 Textbook Reviews

出品人:

页数:196

译者:

出版时间:2009-08-31

价格:USD 30.95

装帧:Paperback

isbn号码:9781428880917

丛书系列:

图书标签:

• 地质学
• 环境科学
• 地球科学
• 教材
• Pipkin
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• 大学教材
• Outlines & Highlights

地质学与环境：探索地球的过去、现在与未来 图书简介 本书旨在为读者提供一个全面而深入的视角，去理解地质学的基本原理及其与我们所处环境之间错综复杂的关系。不同于仅仅关注岩石、矿物或地貌的传统教材，本书将地球科学置于一个更广阔的背景下进行考察，强调地质过程对人类社会、生态系统以及未来可持续发展的影响。 我们生活的星球是一个动态的系统，其历史跨越了惊人的时间尺度——46亿年。本书将引导读者进行一次穿越时空的旅程，从地球的诞生、内部结构的演变，到板块构造驱动的宏大变化。我们将详细探讨板块构造理论，这是理解地震、火山活动、山脉形成以及大陆漂移的关键框架。读者将学习如何解读地质图，识别不同的岩石类型——火成岩、沉积岩和变质岩——并追溯它们在地质循环中的“生命故事”。 地质历史记录在岩层之中。本书的很大一部分内容致力于时间的概念与地质年代学。我们将介绍相对定年法（如地层学和生物层序）和绝对定年法（如放射性同位素测年），帮助读者建立一个清晰的地球时间轴。通过研究化石记录，我们将探索生命如何在地球历史上兴起、繁盛与消亡，从最早的单细胞生物到寒武纪生命大爆发，再到恐龙时代的终结，以及哺乳动物的崛起。古环境的重建是本书的一大亮点，我们将探讨如何利用地质证据（如古土壤、沉积物和古气候指标）来重构过去的气候、海洋和陆地条件。 然而，地质学绝非一门仅研究过去的学科。本书的“环境”维度是其核心。地球的自然资源——水、矿物和能源——的形成与分布，无不深刻地受制于地质过程。我们将深入探讨水文地质学，关注地下水的补给、流动与污染问题，强调保护这一生命之源的重要性。在资源评估方面，我们将审视化石燃料（煤、石油、天然气）的形成机制、储量与开采所带来的环境后果。同时，我们也将关注可再生地质能源（如地热能）的潜力。矿产资源方面，本书将介绍经济地质学的基本概念，探讨关键金属和非金属矿物的形成与供应链。 自然灾害与风险管理是本书另一关键主题。地球的活跃性既创造了宜居的环境，也带来了巨大的威胁。我们将系统地分析地震的成因、波的传播、对建筑结构的影响，以及现代的地震预警与防灾策略。火山学部分将详述不同类型的火山喷发、岩浆的物理化学性质、火山灰的全球影响以及居住在火山风险区居民的应对措施。此外，我们还将探讨大规模地质灾害，如滑坡、泥石流和崩塌的触发机制、评估方法与减轻策略。理解这些过程，对于城市规划和基础设施建设至关重要。 本书特别关注人地相互作用，探讨现代人类活动如何加速或改变了自然的地质过程。气候变化是当代最紧迫的全球挑战之一，而地质记录提供了理解自然气候变率的基线数据。我们将探讨冰芯、海洋沉积物记录所揭示的过去气候波动，并将其与人类活动导致的温室气体排放进行对比分析。此外，我们还将讨论地表过程的人为干预，例如水坝建设对河流地貌的影响、采矿活动对景观的永久性改变，以及城市化对土壤侵蚀和地表径流的影响。 在方法论上，本书强调实地考察与现代技术的应用。我们将介绍遥感技术（如卫星图像和激光雷达）、地理信息系统（GIS）在地质制图和环境监测中的应用。鼓励读者掌握批判性思维，学会从复杂的地质数据中提取意义，并区分科学共识与推测。 本书的结构旨在层层递进，从基础的地球物质组成（矿物与岩石）到宏大的构造背景，再过渡到资源、灾害与环境可持续性。它不仅仅是关于地球的“是什么”，更是关于“为什么”以及“我们能做什么”。通过阅读本书，读者将不仅获得坚实的地球科学知识，更将培养一种深刻的地质视角 (Geologic Perspective)——理解变化是永恒的，资源是有限的，而我们对这颗行星的照管责任是重大的。这是一本面向未来公民、工程师、政策制定者以及任何对我们赖以生存的地球系统充满好奇心的人士的必备读物。本书将挑战你对时间和尺度的既有认知，并激励你以更负责任的态度与自然环境互动。

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这本书对我来说，简直就是地质学世界的“通关秘籍”！作为一名对地球科学一直抱有好感，但又常常被那些庞大复杂概念吓到的普通读者，我真的迫不及待地想拥有它。我理想中的这本书，应该不是那种冰冷枯燥的教科书，而是像一位经验丰富的地质学家，一边带着我穿梭于地壳的深处，一边用最生动有趣的方式讲解那些令人着迷的地质现象。想象一下，翻开第一页，就能看到栩栩如生的火山爆发模型，或者是一张清晰到能看到每一层沉积岩纹理的地球剖面图。我特别期待书中能有大量的图片和插画，不仅仅是展示地貌，更重要的是能帮助我理解“为什么”和“怎么样”。比如，一块不起眼的岩石，在书中应该能被“解剖”开来，让我们知道它是如何形成的，它又承载了多少地球亿万年的故事。我希望它能把那些看似抽象的地质学术语，比如“板块构造”、“侵蚀作用”、“变质作用”等等，转化为一个个引人入胜的故事，让我能在大脑里形成清晰的画面。而且，我非常看重这本书是否能够让我产生一种“哇！原来地球是这样运作的！”的惊叹感。它应该不仅仅是知识的堆砌，更是一种启迪，让我从全新的视角去观察我们脚下的这片土地。

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我心目中的这本书，应该是一种“融汇贯通”的地质学导览。我希望它能将地质学的各个分支，从地质构造、岩石学、矿物学，到地质年代、古生物学、水文地质学，甚至是如何利用地质知识来解决环境问题，都能够有机地联系起来，形成一个完整的知识体系。我期待它能提供大量高质量的图片、精美的地图和清晰的图表，让学习的过程变得更加直观和有趣。比如，在讲解地质灾害时，我希望它能包含不同类型的地质灾害（地震、火山、滑坡、泥石流）的形成机制，并且配以真实的案例分析，让我了解这些灾害的危害性以及如何进行防范。同时，我也希望它能强调地质学在环境科学中的重要作用，比如如何利用地质学知识来评估环境风险，或者如何进行地质灾害的监测和预警。这本书应该能够让我感受到，地质学是一个充满活力的学科，它不仅揭示了地球的过去和现在，也为我们规划未来提供了重要的科学依据。它应该能够激发我继续深入学习地质学的热情，并且让我对我们所处的这个星球有更深层次的理解和敬畏。

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这本书对我来说，不仅仅是一本学习资料，更是一种“地质学入门的兴趣培养器”。我深知地质学涵盖的知识面非常广，从板块运动到生命演化，从矿物形成到自然灾害，每一个分支都充满了魅力。我希望这本书能用一种非常友好的方式，把这些领域串联起来，让我看到它们之间的内在联系。我期待它能用大量生动有趣的例子，来解释那些相对枯燥的理论。比如，在讲解板块构造时，它不只是给出几个模型，而是能讲述“为什么”会有大陆漂移，以及这些板块运动如何引发了地震和火山活动，甚至如何影响了全球的气候和生态。对于那些常见的自然现象，比如我们身边的山川河流，我想了解它们是如何在地质历史的长河中形成的，以及它们未来会如何变化。我希望书中能有一些“知识拓展”的部分，能够激发我的好奇心，让我想要深入了解某个特定的地质现象，或者某个著名的地质学家。它应该是一种“引导式”的学习，让我从点到面，从整体到局部，逐步建立起对地质学的全面认识，并且最终能够体会到地球科学的宏伟与神秘。

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坦白说，我对这本书的期望，更多地寄托在它能否让我“看见”地质学。我理解学习地质学需要掌握科学原理和理论，但我更希望这本书能成为我探索现实世界的一个窗口。我设想，当我在电视上看到关于地震的新闻，或者在户外看到一块奇特的岩石时，能够立刻联想到书中的内容，并且能够大致理解其背后的地质成因。我希望这本书能提供一些“实地考察”般的体验，通过精美的照片、详尽的图表，甚至是虚拟的模拟，让我们仿佛置身于地质现场。例如，关于地表形态的形成，我希望能看到不同类型的侵蚀（风蚀、水蚀、冰蚀）在不同地貌上留下的独特印记，并且能对比分析它们是如何塑造出峡谷、沙漠、冰川地貌的。再比如，了解不同类型的岩石（火成岩、沉积岩、变质岩），不只是记住它们的定义，而是通过观察它们的纹理、颜色、甚至是触感（通过图片想象），来感受它们在地质作用下的不同命运。我特别希望能看到书中能讲解一些在地质学研究中非常著名的“案例”，比如某个地区因为特殊的地质构造而孕育出丰富的矿产资源，或者某个地质事件对人类文明产生了深远的影响。这本书应该能让我感受到，地质学不是存在于实验室里的学科，而是与我们生活息息相关的，塑造着我们所处的环境。

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我对于这本书的期望，主要集中在它能否让我“理解”地质学背后的科学逻辑。很多时候，我们学习的知识点可能记住了，但却不知道“为什么”是这样，也无法将其应用于实际情况。我希望这本书能够深入浅出地讲解地质学的基本原理，并且通过大量的图示和模型，来帮助我建立起对这些原理的直观理解。比如，在解释岩石循环时，我希望它能用非常清晰的流程图，并且配以不同阶段的真实地质案例，让我明白一块岩石是如何经历形成、风化、侵蚀、沉积，最终又重新变成另一种岩石的。再比如，在讲解地质时间尺度时，我希望它能提供一些生动的比喻，让我能够更直观地感受亿万年的漫长。我特别看重这本书是否能帮助我建立起“科学思维”，让我能够运用地质学的知识去分析和解决一些实际问题，比如识别不同类型的地质灾害，或者了解某个地区的矿产资源潜力。它应该不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的训练，让我能够像一个真正的地质学家一样去观察、思考和判断。

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