英语满分训练

英语满分训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:徐蓉 编
出品人:
页数:124
译者:
出版时间:2009-7
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787305062698
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 英语训练
  • 英语语法
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具体描述

《英语满分训练:中考英语听力理解专项训练》主要考查学生根据图片内容,通过捕捉句子中关键信息作出准确判断的能力。主要考查学生对时间、数字、人物、事物等信息的处理能力。本题主要考查学生对所听语言材料的理解和从中正确获取信息的,能力。此类题型更注重考查学生如何运用英语解决实际问题的能力。学生通过读题,可初步找出题中的关键词,然后再带着5个W(What,Who,When,Where,Why)和一个H(How)去听题,当然也要关注数字、价格、次数等细节性问题。

《数字时代的文本叙事与信息重构》 内容概要: 本书深度探讨了在信息爆炸与技术飞速发展的数字时代,文本叙事(Textual Narration)所经历的深刻变革与面临的全新挑战。我们不再仅仅考察线性、静态的印刷体文本,而是将视野扩展至超文本(Hypertext)、互动叙事(Interactive Narrative)、多模态文本(Multimodal Text)乃至算法生成内容(Algorithmically Generated Content)等复杂结构。本书旨在为读者提供一套严谨的理论框架与分析工具,用以解析当代信息环境下的意义建构、读者参与模式的演变,以及文本主体性(Narrative Agency)的消融与重塑。 --- 第一部分:数字转向与文本本体论的重塑 第一章:从“固化之书”到“流动之境”:媒介环境的变迁 本章首先回顾了印刷术革命对叙事结构和知识组织方式的奠定性影响。继而,重点分析了互联网、移动技术和云计算如何瓦解了传统书籍的物理边界和时间限制。我们引入“文本的流动性”(Textual Fluidity)概念,讨论超链接如何打破线性逻辑,将阅读行为从被动接受转化为主动导航。 关键议题: 1. 媒介决定论的再审视: 数字媒介的特性(即时性、易修改性、网络性)如何影响叙事内容的稳定性和权威性。 2. “屏幕阅读”的认知负荷: 分析在碎片化阅读背景下,读者对长篇、复杂叙事的接受度变化,以及“扫描式阅读”对深度理解构成的挑战。 3. 文本边界的模糊化: 探讨用户生成内容(UGC)、评论区互动等“非正式文本层”如何嵌入到正式叙事结构中,形成新的文本生态。 第二章:超文本理论的深化与叙事迷宫的构建 超文本理论自上世纪七八十年代提出以来,其在实践中的应用远超理论家的初期设想。本章深入剖析了文学电子书、网络小说、互动式新闻报道等实例中,超文本链接(Hyperlink)作为一种叙事驱动力的具体运作方式。 具体分析对象: 非线性叙事的结构张力: 分析作者如何利用链接和节点(Nodes)设计多重路径,并探讨路径选择对读者情感体验和主题理解的差异化影响。 “迷失感”与“控制权”的博弈: 探讨读者在面对过于开放的超文本结构时,可能产生的焦虑感,以及作者如何通过“框架性叙事”来平衡开放性与引导性。 词汇的“去中心化”: 讨论在超文本网络中,特定词汇或意象不再依附于单一文本,而是成为跨文本链接的枢纽,其意义如何被不断地重新激活和上下文化。 第二部分:互动、沉浸与主体性的转移 第三章:游戏化叙事与参与式阅读的兴起 数字时代最显著的特征之一是读者的能动性(Agency)被大大增强。本章聚焦于互动性叙事,特别是电子游戏、虚拟现实(VR)体验中的文本表现形式。 核心分析维度: 1. “可玩性”(Playability)对情节逻辑的颠覆: 探讨在追求玩家体验最大化的设计中,文本的内在连贯性如何被牺牲,以及这种牺牲在多大程度上可以被接受。 2. 角色扮演与身份建构: 分析玩家/读者通过选择和行为,深度参与到叙事角色的建构过程中,导致叙事主体(Narrator)的权威性被稀释。 3. 即时反馈机制的叙事影响: 研究系统对玩家行为的即时反应(如好感度、声望值),如何反过来塑造和限制后续的叙事走向,形成一种“循环反馈叙事”。 第四章:多模态文本中的感官交织与意义复合 文本不再局限于文字符号,图像、声音、动画的整合已成为主流。本章侧重于分析不同感官模态在数字叙事中如何协同作用,或产生张力。 详细阐述内容: 视觉优先的叙事压缩: 考察信息图表、动态数据可视化在传达复杂信息时,如何取代传统的文字描述,及其对细微差别解读的影响。 声景(Soundscape)的角色: 分析背景音乐、环境音效在构建叙事氛围、预示事件发生方面所扮演的隐形角色,特别是其对情感调动比纯文字更直接的效应。 同步性与异步性的冲突: 当文字内容与图像内容在时间线上出现不同步(例如,图像已经揭示了文字尚未言明的秘密),读者如何进行意义的调和与重建。 第三部分:算法、数据与未来文本的可能性 第五章:人工智能与叙事生成:作者的缺席 随着大型语言模型(LLMs)技术的成熟,机器生成文本(AIGC)已进入大众视野。本章严肃探讨了算法在文本创作中的角色,以及这对“原创性”和“作者身份”的冲击。 理论探讨焦点: 1. 概率性叙事: 分析算法基于统计概率而非人类经验或意图来组织文本结构的行为模式。我们如何评价一个“合乎逻辑”但“缺乏灵魂”的文本? 2. “幽灵作者”现象: 探讨在使用生成式工具辅助创作时,真正的叙事控制权究竟归属于提示工程师、数据集合,还是模型本身。 3. 文本的“可预测性”与“惊喜度”: 讨论算法文本在追求流畅性和模式化方面的高度一致性,以及这如何限制了叙事中真正颠覆性的艺术创新。 第六章:数据作为叙事资源:信息重构与隐私伦理 在数字世界,个人数据和大规模数据集本身成为了新的叙事素材。本章考察了大数据分析如何被用来构建“宏大叙事”,以及这种叙事对个体经验的覆盖和重塑。 关键分析领域: “数据肖像”的构建: 分析社交媒体轨迹、搜索历史等被聚合分析后形成的关于个体的文本描述(如广告推送、信用评估),以及这些描述如何反过来影响真实个体的行为。 透明度与“黑箱”叙事: 讨论当决策过程被复杂的算法封装时,公众对这些“算法叙事”的信任危机,以及要求“算法可解释性”(Explainability)的社会动因。 伦理边界的划定: 强调在利用真实世界数据进行文本创作时,平衡信息传达效率与个人隐私保护的必要性,界定数据伦理在叙事实践中的红线。 --- 结论:重申阅读的责任 本书总结认为,数字时代的文本环境并非是印刷时代的简单延伸,而是一场深刻的媒介革命。叙事已成为一个动态的、多主体参与的场域。面对流动性、互动性和算法化的新文本形态,读者和研究者必须发展出新的批判性技能。我们不能仅满足于对内容的接收,更需要理解内容是如何被编码、链接和生成的。最终,阅读的责任已不再仅仅是理解作者的意图,更在于导航和质询信息流动的结构本身。 适用读者对象: 媒介理论研究者、文学与传播学专业学生、数字人文(Digital Humanities)实践者、以及所有对当代信息环境下的文本机制和叙事结构变化感兴趣的严肃读者。

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读后感

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用户评价

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这本书的语言风格非常适合我这种比较追求细节的学习者。它不像市面上很多速成类的书籍,只是提供一些零散的技巧,而是非常有条理地从基础入手,层层递进。我注意到它在讲解每一个语法点的时候,都会先给出清晰的定义和规则,然后辅以大量的例句,并且这些例句都非常贴近现代英语的使用习惯,不会是那种陈旧过时的表达。更重要的是,它在讲解例句的时候,还会深入剖析句子的结构,解释为什么这样用,而不是那样用,这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我感觉自己学得非常扎实。而且,书中还穿插了一些关于英语文化背景的小知识,这让我觉得学习英语不仅仅是掌握一门语言,更是了解一种文化,这种跨文化的视角让我更加热爱英语。我已经开始把书里的笔记整理成自己的学习卡片,效果非常好。

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坦白说,我一开始对这本书并没有抱太大的期望,毕竟市面上关于英语学习的书籍太多了,很多都大同小异。但是,当我真正开始深入阅读后,我发现它真的与众不同。它没有那种哗众取宠的标题或者夸大的宣传,而是用一种非常沉稳、专业的态度来呈现内容。我最欣赏的一点是,它在讲解一些常见易错点的时候,并没有简单地罗列出来,而是通过对比不同的用法,分析错误的根源,以及提供正确的解决方案。这种“诊断式”的学习方法,让我能迅速定位自己的薄弱环节,并有针对性地进行改进。而且,书中的练习题设计得也非常巧妙,不是那种重复性的机械练习,而是能够真正考察我对知识点的理解和运用。我尤其喜欢它的一些开放性题目,能够激发我的思考,让我主动去探索更多的可能性。这本书让我觉得,英语学习的道路上,终于找到了一个真正可靠的伙伴。

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我是一名已经工作多年的职场人士,虽然本科是英语专业,但多年没有接触,很多词汇和语法都有些生疏了,尤其是在准备一些国际会议和商务报告时,总觉得力不从心。偶然的机会,朋友推荐了这本书,说它内容扎实,讲解透彻。我一开始还有点犹豫,毕竟已经离开校园很久了,担心教材类的东西会过于理论化,枯燥乏味。但当我拿到这本书后,就被它的内容深度和广度所折服。它不仅仅是简单的单词和语法的堆砌,而是非常巧妙地将语言知识点融入到实际的语境中,通过大量的真实案例和场景模拟,让我重新找回了对英语的语感。我尤其欣赏的是它对高级词汇和地道表达的讲解,很多之前我只是模模糊糊知道,但无法准确运用的一些表达,在这本书里都得到了非常清晰的解释和示范。它还提供了一些非常实用的写作和口语技巧,这一点对我来说帮助特别大。每次学习完一个章节,都会感觉自己离那个“流利自信”的英语水平更近了一步。

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作为一名对英语学习充满热情的学习者,我总是喜欢尝试各种不同类型的学习材料。这本书最让我惊喜的地方在于它的编排逻辑。它并非按照传统的字母顺序或者语法点的优先级来排列内容,而是以一种更加贴近实际应用场景的方式来组织章节。比如,它会有一个章节专门讲解“面试英语”,里面包含了从准备简历到面试提问的各种实用表达和技巧,还有一个章节是“商务谈判”,提供了非常地道的商务词汇和句式。这种“任务型”的学习方式,让我觉得学习的每一个知识点都有明确的应用目标,而不是为了学而学。而且,书中附带的音频材料也非常到位,发音标准,语速适中,我经常在通勤或者做家务的时候听,不知不觉就吸收了很多信息。我特别喜欢它在讲解一些复杂语法现象时,会用一些非常形象的比喻或者故事来辅助理解,让原本枯燥的语法变得生动有趣起来,大大降低了学习的门槛。

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这本书的封面设计得相当吸引人,采用了简洁而现代的风格,主色调是沉静的蓝色,搭配金色字体的书名,给人一种专业又充满希望的感觉。我第一眼看到它,就被那种“英语满分”的承诺所吸引,作为一名正在备考各类英语考试的学生,我一直在寻找能够真正帮助我提升成绩的材料。翻开书页,纸张的质感很好,印刷清晰,排版也很合理,没有那种让人眼花缭乱的感觉,这一点对长时间阅读来说很重要。我特别喜欢它每章开头的导语,总是能提纲挈领地指出本章的学习重点和难点,让我心里有数,知道接下来要攻克哪些挑战。而且,书中使用的例句和篇章都非常有代表性,涵盖了考试中常见的各种题型和话题,学习起来感觉目标明确。它没有那种泛泛而谈的空洞理论,而是紧密围绕实际的考试需求来展开,这一点让我觉得非常实用。我已经开始按照书中的建议进行复习了,希望能够有所突破。

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