孔子文化进校园

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出版者:济南
作者:刘绪慧//刘丕祥
出品人:
页数:118
译者:
出版时间:2009-9
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787807108610
丛书系列:
图书标签:
  • 孔子
  • 儒家文化
  • 传统文化
  • 国学
  • 教育
  • 校园文化
  • 文化传承
  • 思想启蒙
  • 道德教育
  • 中华文化
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具体描述

《孔子文化进校园(中学生读本)》的编写目的之一就是大力弘扬中华民族优秀的传统文化,让学生在国粹的熏陶下真正对人生有所感悟,从而在学习、做人等方面有所进步,对自己的未来之路起到至关重要的作用。《孔子文化进校园(中学生读本)》定位为面向广大中学生的读物,也可作为教师指导学生课外阅读的书。

翰墨流光:跨越时空的思想对话 书名: 翰墨流光:跨越时空的思想对话 内容简介: 《翰墨流光:跨越时空的思想对话》是一部深度探寻人类文明核心脉络的恢弘著作。本书并非聚焦于任何单一文化体系或特定历史人物的传记,而是致力于勾勒出人类思想史上那些关键的、具有普遍意义的“智力景观”。全书以时间为轴,以思想的演进为经纬,带领读者进行一场没有边界的心灵漫游。 第一部分:文明的黎明与最初的提问 (约300字) 开篇追溯至文字尚未完全成熟、神话与哲学尚未泾渭分明的史前时代。我们探讨了早期人类如何通过集体叙事来构建秩序,以及对天地、生死的朴素认知如何奠定了日后所有伦理和形而上学的基础。重点分析了美索不达米亚的法典精神与尼罗河畔的永生信仰,阐释了早期文明在面对自然伟力时的“敬畏”如何转化为对社会规则的“约束”。本部分强调的是人类在混沌中寻求“意义”的原始冲动,而非任何具体的伦理规范的建立。探讨的重点在于:人类社会如何从本能走向符号,如何从群体生存走向个体思考的萌芽。 第二部分:轴心时代的群星闪耀 (约450字) 本书的重头戏集中在“轴心时代”——那个全球范围内思想集中爆发的时期。然而,我们对这一时期的考察,采取的是一种“平行比较”的视角,而非局限于某一地域的深入研究。 我们对比了古希腊的理性主义萌芽,审视了从泰勒斯到柏拉图的形而上学构建过程,着重分析了他们如何通过逻辑推理(Logos)试图剥离现象的表象,直达事物的本质。这种对“普遍真理”的追求,是人类心智成熟的标志。 与此同时,我们将目光投向东方,探究了吠陀经典的后期发展,以及在印度次大陆上,对“轮回”与“解脱”的深刻探讨如何形成一套与西方理性路径迥异的、强调内在觉察与超验体验的智慧体系。我们关注的是,在缺乏严密逻辑推演的背景下,人类如何通过冥想和苦修,构建起庞大的宇宙模型。 书中还详尽对比了古代中原地区以及其他边缘文明在同一时期对“和谐”与“治理”的思考,例如,不同社会如何理解“天命”的转移与维系,以及政治权力与道德权威之间的张力是如何被早期思想家所界定的。此部分的核心在于展现:在相似的历史节点,人类面对的终极问题是相同的,但不同文化群体给出的“解”却展现了惊人的多样性和互补性。 第三部分:信仰的扩张与古典的坚守 (约400字) 第三部分聚焦于古典文明的巩固与后继信仰体系的兴起。我们不再关注哲学家的课堂,而是研究这些思想如何通过宗教和文本,渗透到普通民众的生活之中,成为社会结构稳定的“粘合剂”。 我们细致剖析了早期一神论宗教如何通过其清晰的“启示”和“契约”概念,重塑了人类对“时间”、“历史”和“终结”的认知。这种“线性的时间观”与之前文明所持的“循环时间观”产生了根本性的冲突与融合。 同时,我们考察了古典律法精神的传承。从罗马法的精妙结构到早期教父哲学的融合尝试,我们看到人类在面对一个日益庞大的、多民族的共同体时,如何试图用一套超越地域和血缘的“通用规则”来管理社会。我们探究的是规则背后的“正义观”是如何在不同历史情境下被重新诠释和实践的。 第四部分:中世纪的沉思与启蒙的火花 (约350字) 在跨越了漫长的中世纪沉思期后,本书进入到近代科学与启蒙运动的爆发阶段。此阶段的重点在于“人类主体性”的回归。 我们审视了文艺复兴时期对古典人文学科的再发现,这并非简单的复古,而是人类自信心的一次集体复苏。随后,我们深入分析了科学革命如何从根本上颠覆了人们对宇宙的理解,将“观察”和“实验”提升到与“思辨”同等重要的地位。 启蒙运动部分,本书着重探讨了关于“自由意志”、“天赋人权”和“社会契约”等概念的起源与辩论。我们对比了卢梭、洛克和康德在构建现代政治伦理基础上的异同,尤其关注他们如何试图用“理性”来替代神权,构建一个以人为中心的社会秩序。这一时期的思想斗争,奠定了现代社会治理模式的基石,其核心在于对“个人权利”与“集体利益”之间平衡点的艰难探寻。 结语:永恒的回响 (约50字) 《翰墨流光》最终回归到当代语境,指出尽管技术与社会形态已然巨变,但人类在轴心时代提出的那些关于“善”、“美”、“真”的根本性问题,至今仍未找到终极答案。本书旨在提供一个广阔的文化视野,使读者得以在今日的喧嚣中,听到历史深处那穿越时空的思想回响。 --- 本书特点: 宏大叙事,微观考证: 采用全球视野,避免任何地域偏见,同时在关键思想节点进行扎实的文本分析。 跨学科对话: 融合了哲学史、社会学、法律史和文化人类学的方法论。 重在“如何思考”而非“思考什么”: 强调不同文明解决问题的思维模式与逻辑结构,而非简单罗列既有结论。 语言典雅,逻辑清晰: 文本风格追求古典的庄重与现代的严谨相结合。

作者简介

目录信息

第一单元 走近孔子 第1课 走近孔子 第2课 怎样读《论语》第二单元 修身立志 第3课 立志 第4课 修身 第5课 诚信第三单元 敏而好学 第6课 勤学乐学 第7课 求学之方第四单元 交友处事 第8课 交友之道 第9课 处事之道第五单元 孝行天下 第10课 百善孝为先 第11课 二十四孝第六单元 儒学光芒 第12课 走近儒家 第13课 走近孟子附录:《论语》全文后记
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读后感

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用户评价

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“我是一个对中国传统文化一直充满好奇但又不得其法的人,总觉得那些古籍太过艰深,望而却步。偶然的机会,我接触到了这本书,感觉就像找到了一把钥匙,打开了通往中华优秀传统文化宝库的大门。这本书的写作风格非常独特,它并没有直接给你灌输知识,而是通过一个个小故事、一个个生动的小事例,让你在潜移默化中领悟孔子思想的精髓。作者对于文字的驾驭能力非常强,既有历史的厚重感,又不失现代的活力。我特别喜欢书中关于“知行合一”的章节,它让我们明白,学习不仅仅是停留在理论层面,更重要的是要付诸实践。书中的很多观点,都让我产生了强烈的共鸣,感觉作者就像是在跟我对话,解答我内心深处的疑惑。而且,这本书的结构也非常清晰,每一章都围绕一个主题展开,逻辑性很强,读起来不会感到混乱。读完这本书,我感觉自己不仅增长了见识,更重要的是,我的内心变得更加平和,对生活也充满了新的希望。它让我看到了传统文化中蕴含的巨大能量,也让我对自己国家的文化更加自信。这是一本值得反复阅读、用心体会的书籍。”

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“这本书,我得说,真是给我打开了一扇新世界的大门。我一直以为,孔子文化离我们现代人的生活太遥远了,就像博物馆里的古董,看看就好,没啥实际意义。结果,翻开这本书,我才发现,原来那些古老的智慧,那些关于仁义礼智信的论述,竟然可以如此贴近我们的日常生活,甚至能指导我们如何处理人际关系,如何培养品德,如何更好地面对生活中的挑战。书里举了很多生动的例子,有的来自历史故事,有的则是现代社会中的真实写照,读起来一点都不枯燥,反而引人深思。我特别喜欢其中关于“孝”的章节,它不再是那种刻板的教条,而是讲究一种发自内心的尊重和关怀,以及如何体现在日常的点滴行动中。读完之后,我感觉自己好像也学到了不少东西,对身边的人和事有了更深的理解和感悟。而且,书的语言也很平实易懂,没有那些晦涩难懂的古文,就算是第一次接触孔子文化的人,也能轻松读进去,并且从中获得启发。它就像一位温和的长者,循循善诱地引导你,让你在不知不觉中,就对中国的传统文化有了更深的认识和喜爱。强烈推荐给所有希望提升自己、理解传统文化的朋友们!”

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“作为一名教育工作者,我一直致力于寻找能够真正触动学生心灵、引导他们健康成长的优秀读物。这本书的出现,无疑给我带来了巨大的惊喜。它以一种非常前沿的视角,重新审视和解读了孔子文化,并将其巧妙地融入到校园教育的理念之中。书中的内容,既有对传统经典的深刻挖掘,又有对现代教育实践的创新思考,让我看到了传统智慧在当今时代的强大生命力。我特别欣赏书中关于“学而不厌,诲人不倦”的论述,它不仅仅是对教师的要求,更是对学生学习态度的一种引导。书里提出的很多教育方法和理念,都非常具有启发性,能够帮助我们更好地理解学生的心理,找到激发他们学习兴趣的有效途径。而且,书的语言风格也非常吸引人,既有学术的严谨性,又不失亲和力,让读者在轻松愉快的阅读中,获得深刻的启迪。这本书让我认识到,孔子文化并非陈旧的教条,而是蕴含着丰富的教育智慧,能够为当下的教育改革提供宝贵的借鉴。我非常期待这本书能够真正走进校园,影响更多的师生,让中华优秀传统文化在新时代焕发出新的光彩。”

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“这本书,真的让我看到了孔子文化不为人知的一面。我一直以为孔子就是个老夫子,说的话都是那些大道理,感觉离我太遥远了。但是这本书,它就像一位经验丰富的老朋友,用一种非常接地气的方式,跟我聊起了孔子。它没有给我讲那些晦涩的典籍,而是通过一个个生动有趣的故事,一个个现实生活中的例子,让我看到了孔子思想的实用性和智慧。比如,书中讲到孔子如何处理人际关系,如何教育学生,甚至是如何面对挫折,都让我觉得非常受用。它让我明白,原来那些听起来很古老的道理,其实一点都不落伍,反而能帮我解决生活中的很多困惑。我特别喜欢书里提到的一些小细节,比如孔子对学生的鼓励,他对不同性格学生的因材施教,都让我觉得很有人情味,很有启发。读完这本书,我感觉自己对孔子不再是敬而远之,而是有了更多的亲近感和认同感。它让我觉得,我们每个人都可以从孔子文化中找到属于自己的智慧,并且运用到生活中去。这本书真的太棒了,它让我在轻松愉快的阅读中,收获了满满的智慧和能量。真心推荐给大家,特别是那些觉得传统文化很难理解的人,这本书绝对会改变你的看法!”

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“说实话,一开始拿到这本书,我并没有抱太大的期望。我总觉得,‘文化进校园’这种主题的书,很容易写得比较枯燥,像是学校的必读教材,充满了大道理,缺乏趣味性。然而,这本书的出现,彻底颠覆了我的看法。它以一种非常巧妙的方式,将孔子思想的精髓,以一种易于接受、甚至可以说是有趣的方式呈现出来。书中的文字,时而幽默风趣,时而又充满哲理,在阅读的过程中,我常常会会心一笑,或者陷入沉思。让我印象深刻的是,作者并没有把孔子塑造成一个高高在上的圣人,而是把他作为一个有血有肉、有情感的人来展现,让我们看到他思想的形成过程,以及他对当时社会问题的思考。而且,书里还巧妙地融合了一些现代的教育理念,让孔子思想与当今的教育实践相结合,显得非常接地气。我尤其欣赏书中对于‘礼’的解读,它不再仅仅是繁文缛节,而是被赋予了更深的内涵,比如人与人之间的尊重、沟通的艺术等等。这本书不仅仅是一本关于孔子文化的读物,更是一本关于如何做一个更好的人的指南。它让我重新认识了中国传统文化的魅力,也对我们当下的教育有了新的思考。如果说学校需要引入一些有深度的读物,这本书绝对是绝佳的选择。”

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