新编英语语法教程 在线电子书 图书标签: 语法 英语语法 英语 英语学习 自我学习 大学教材 英语专业 教材
发表于2024-05-19
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1、高二的时候读过,2002年,认真读过。后来,再也不用在语法这件事情上浪费时间;2、语法真的不重要。英语学习的核心是单词和阅读量的积累;3、为什么很多人扣语法呢?因为连英语的门都没入。4、语法领你进入英语的大门;单词和阅读量,才是入门之后的修行啊。
评分很是累赘
评分非常乱!!!
评分学生觉得它不好、麻烦、啰嗦的原因是因为它不太适合自我理解,因而更偏向于张道真实用英语语法,至少我学生时代是这样。老师觉得它好是因为它细、全,它适合用来解答一切学生前来问你的问题。所以这就是专业性书籍的原因吧。过去终究是太年轻了,轻而易举就敢去否定一本权威的书籍。
评分翻阅查询过一些语法知识。我不是英语专业的,但逐渐体会到了这本书对英语细节的覆盖面之广。这本书被选做英语专业的语法参考教材,的确是有眼光。当然,这不是说只需要这一本就足够了。紫皮的那本《新编高级语法》是完全体,需要买那本。这本可以当作速查手册,或者就某一个主题进行学习和复习。从头读到尾反而效果不好。语法如果不配合密集地读写训练(加入听说更好),很容易变得枯燥又抽象。
《新编英语语法教程》是一部兼有教科书和参考书双重功能的新型英语语法著作。《新编英语语法教程(第5版)(学生用书)》体系新颖,内容充实,兼收并蓄,与时俱进,自1983年初版问世以来,经过四次修订,几十次印刷,累计印数达一百余万册,对我国高校英语教学起到一定积极作用。
《新编英语语法教程(第5版)(学生用书)》曾于1982年12月经由复旦大学、四川大学、杭州大学、北京外国语大学、西安外国语学院、华东师范大学、华中师范大学等15所院校有关专家学者组成的审稿会审查通过,并经我国高校外语专业教材编审委员会审批,推荐为高等学校教材。
《新编英语语法教程(第5版)(学生用书)》初版于1990年获“华东区大学出版社优秀图书一等奖”;第二版于1998年获“上海市高等学校优秀教材一等奖”。第四版于2003年列入“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”;于2004年获“第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖”。第五版于2008年列入“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。
语法本来就是枯燥的东西,想通过一本书来学习语法其实不是最好的方法。如果能够大量阅读,尝试写作,进行双语互译练习,发现自身不足,而且有针对性地查阅,逐渐完善自己的一套语法体系,这本书是一个不错的选择。看此书必须具备的一个能力就是:学会取舍。
评分大学旧书摊上廉价买来的二手书,一直没看却一直带在行李箱内,现在迫于社会形势想重新拾起并学好英语,以前学的语法基础差不多遗忘掉80%了,现在看这本书好像不太适应并很难理清头绪,自我感觉一些基础性的东西没介绍全,有些描述不太通俗易懂,整个语法系统拆分很零散,就好像...
评分最近教书之外有些闲暇时间,就拿出了大学期间的这本语法书重新读了下,又学到了很多新东西。 首先不建议英语初学者读它。如果你是那种能应付好大学四六级但很少潜心研究过语法知识的同学,那你自己心中肯定没有一个英语语法的框架。没有自己对语法的构建,然后却从读这...
评分最近教书之外有些闲暇时间,就拿出了大学期间的这本语法书重新读了下,又学到了很多新东西。 首先不建议英语初学者读它。如果你是那种能应付好大学四六级但很少潜心研究过语法知识的同学,那你自己心中肯定没有一个英语语法的框架。没有自己对语法的构建,然后却从读这...
评分最近教书之外有些闲暇时间,就拿出了大学期间的这本语法书重新读了下,又学到了很多新东西。 首先不建议英语初学者读它。如果你是那种能应付好大学四六级但很少潜心研究过语法知识的同学,那你自己心中肯定没有一个英语语法的框架。没有自己对语法的构建,然后却从读这...
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