Linear algebra is relatively easy for students during the early stages of the course, when the material is presented in a familiar, concrete setting. But when abstract concepts are introduced, students often hit a brick wall. Instructors seem to agree that certain concepts (such as linear independence, spanning, subspace, vector space, and linear transformations), are not easily understood, and require time to assimilate. Since they are fundamental to the study of linear algebra, students' understanding of these concepts is vital to their mastery of the subject. Lay introduces these concepts early in a familiar, concrete Rn setting, develops them gradually, and returns to them again and again throughout the text. Finally, when discussed in the abstract, these concepts are more accessible. It includes easily identifiable Matlab icons in the margins next to Matlab examples and exercises and a CD-Rom bound in the back of the book includes additional Matlab exercises and programs. Instructor's Edition now includes selected solutions and MyMathLab. In this book fundamental ideas of linear algebra are introduced within the first seven lectures, in the concrete setting of Rn, and then gradually examined from different points of view. Later generalizations of these concepts appear as natural extensions of familiar ideas. The focus is on visualization of concepts throughout the book and it has icons in the margins to flag topics for which expanded or enhanced material is available on the Web; a modern view of matrix multiplication is presented. Definitions and proofs focus on the columns of a matrix rather than on the matrix entries; Numerical Notes give a realistic flavor to the text. Students are reminded frequently of issues that arise in the real-life use of linear algebra; and each major concept in the course is given a geometric interpretation because many students learn better when they can visualize an idea.
David C. Lay 在美国加利福尼亚大学获得硕士和博士学位。他是马里兰大学帕克学院数学系教授,同时还是阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学和德国凯泽斯劳滕大学的访问教授。Lay教授是“线性代数课程研究小组”的核心成员,发表了30多篇关于泛函分析和线性代数方面的论文,并与他人合著有多部数学教材。
这周的作业有马尔科夫链和状态转移矩阵。最后变换为求解三元和四元的微分方程组的特解。 一类解法是拉普拉斯变换之后分离s和x(t),再使用逆变换。很不幸的是我功力尚浅,变换之后得到了一个满秩的齐次线性方程组。显然求解不下去。 另一种方法是矩阵的特征值和特征向量,相应的...
评分001)143页,图2-23(c),说是【旋转-30度】,在图像却旋转了【90度】。――国际惯例,逆时针旋转为正方向,是这样的吧? 002)190页8行:“…,它们在【-比在】航天飞机中用到的数字系统中有用。”――这里疑似多了两个字符。 003)227页定理11的证明第2行:“若S生成H,则【...
评分04年上的大学,05年大二学习的概率论和线性代数,这两门课程学的差,考试也仅过及格线。当是完全不知道线性代数学来是干什么的。10年考研时接触到了统计,冥冥之中感觉统计的威力相当大,当事很想学习一下多元统计,翻开多元统计的书却发现完全看不懂,因为无所不在的线性代数...
评分001)143页,图2-23(c),说是【旋转-30度】,在图像却旋转了【90度】。――国际惯例,逆时针旋转为正方向,是这样的吧? 002)190页8行:“…,它们在【-比在】航天飞机中用到的数字系统中有用。”――这里疑似多了两个字符。 003)227页定理11的证明第2行:“若S生成H,则【...
评分这本书对于概念介绍得非常清晰,比我本科学的线代教材好太多了。本科的小朋友如果看不懂自己学校出的线代教材,强烈推荐看这本书+B站3Blue1Brown的视频~通过看视频,可以从空间角度(从本质上)理解线代中各个概念的本质 B站有一个叫“ [婆婆町] ”的博主,做了 “线性代数的本...
我之前听师兄师姐们提起过,线性代数这门课对很多学生来说是个难点,概念抽象,公式推导又比较繁琐,很容易让人感到头疼。我希望这本《Linear Algebra and Its Applications, Updated plus MyMathLab Student Access Kit (3rd Edition)》能在这方面有所突破,真正做到“化繁为简”。我尤其关注书中的例题和习题的设计。我希望它能循序渐进,从最基础的概念讲起,然后逐步深入,给出大量的、不同类型的例题,并且每道例题都能有详细的解答过程,让我能够模仿和学习。同时,习题的难度也要有区分度,既有巩固基础的简单题,也有挑战思维的难题,这样才能真正检验我是否掌握了知识。我还需要它提供一些“陷阱”题,或者是一些容易混淆的概念的辨析,这样可以避免我在学习过程中走弯路。而且,如果书中的内容能够结合一些实际问题,比如模拟一些经济模型、物理现象,或者用线性代数来解决一些工程上的问题,那将大大增强我的学习兴趣和对知识的理解。我对那个“MyMathLab”的期待很高,希望它能提供海量的练习题,并且能根据我的练习情况,智能推荐我需要加强的部分。如果它还能提供一些视频讲解,或者一些可视化工具,那简直就是完美了。
评分说实话,拿到这本书的时候,我有点小小的担忧。毕竟,这本书的名字听起来就非常学术化,我怕它里面的内容会过于理论化,枯燥乏味,让人读起来提不起精神。我希望这本书能够提供一些引人入胜的引入,用一些有趣的故事或者历史背景来介绍线性代数的概念,而不是上来就抛出一堆定义和定理。我期待作者能够用通俗易懂的语言来解释那些抽象的数学概念,打个比方,就像是在给一个完全没有接触过这个领域的人讲课一样。我想知道,它有没有用图示或者图解的方式来帮助我们理解一些复杂的几何意义,比如向量空间、子空间、线性变换等等。我特别希望它能体现出“Applications”这个词的价值,也就是书中提供的实际应用案例,能够有足够的多样性和深度,让我看到线性代数是如何解决现实世界中的问题的。比如,它可以讲讲在计算机图形学中如何用矩阵变换来实现旋转、缩放,或者在数据科学中如何用SVD(奇异值分解)来降维。如果它能给出一个案例,从问题提出,到模型建立,再到最终的求解和解释,整个过程都清晰明了,那我一定会非常受启发。至于那个“MyMathLab”,我希望它不仅仅是提供一个做题的平台,还能提供一些个性化的反馈,告诉我哪里做得好,哪里还需要改进。
评分这次选这本书,很大程度上是冲着“Updated”这个词去的,总觉得更新的版本会更贴近当下学术界或者工业界的最新研究和应用趋势。我特别想知道,在新的版本里,作者有没有对某些章节进行了重新编排,或者加入了新的研究成果。比如,我听说机器学习领域对线性代数的依赖非常大,不知道更新的版本里是否会更侧重于这方面的应用,比如介绍一些在神经网络、深度学习中用到的线性代数工具,像矩阵乘法在权重更新中的作用,或者特征值在PCA(主成分分析)中的应用。我希望它能提供一些更前沿的案例,而不是一些陈旧过时的例子。另外,我还有点好奇,那个“MyMathLab Student Access Kit”到底是个什么样的东西。是仅仅提供一些在线练习题,还是有一个更完整的在线学习系统?我希望能有一个能让我自由探索的平台,比如可以进行一些数值计算的模拟,或者进行一些可视化实验,让我能够更直观地感受线性代数的魅力。如果这个平台还能提供一些和作者互动的功能,或者提供一些更高阶的参考资料,那将是锦上添花。我希望这本书能让我不仅学到知识,还能培养出解决复杂问题的能力。
评分这本书的名字听起来就很高大上,我一直对线性代数这个领域充满了好奇,也知道它是很多理工科、经济学甚至是计算机科学的基石。所以,在学期开始前,我就抱着学习的心态,把这本《Linear Algebra and Its Applications, Updated plus MyMathLab Student Access Kit (3rd Edition)》抱回了家。拿到书的那一刻,厚实感扑面而来,封面设计也挺简洁大方的,让人觉得是一本有分量的学术著作。我翻开第一页,看到了扉页上的作者名字,还有出版信息,这些都让我对它的严谨性有了初步的信心。我迫不及待地想知道,这本书到底是怎么把那些抽象的概念,比如向量、矩阵、行列式、特征值等等,解释得清晰易懂的。我特别希望它能不仅仅是理论的堆砌,还能提供很多贴近实际应用的例子,让我能看到线性代数在现实世界中的威力。比如,我听说它在图像处理、数据分析、机器学习这些领域都有广泛的应用,如果这本书里能展现这些内容,那就太棒了!我还在好奇,这个“Updated”版本和之前的版本有什么区别,是不是在内容上有所更新,更符合当前的发展趋势?而那个“MyMathLab Student Access Kit”听起来像是一个辅助学习的在线平台,不知道里面会有多少练习题,多少互动式的学习资源,能不能真正帮助我巩固知识,提高解题能力。总之,我对这本书的期待值还是很高的,希望它能成为我学习线性代数的得力助手。
评分拿到这本书,我首先注意到的是它印刷的质量和纸张的厚度,给人的感觉很扎实,不是那种轻飘飘的纸张,感觉很有档次。书本的排版也很清晰,字体大小适中,段落之间的留白也比较合理,看起来不会有拥挤感,这对长时间阅读来说非常重要。我希望它在内容的呈现上,能够做到逻辑严谨,层次分明。每一个概念的引入,都应该有充分的铺垫,并且后续的定理和推导,都能建立在前一个概念的基础上,避免跳跃性太强。我希望作者能够巧妙地运用各种例子来阐述抽象的数学概念,让它们变得具体化,易于理解。我尤其期待书中能够有大量的插图,特别是那些能展示几何意义的图,比如向量的加减法、线性变换对几何图形的影响等等,这些图能够极大地帮助我建立直观的理解。我希望“MyMathLab”能提供一些动态的、交互式的学习资源,比如让我能够拖拽向量,观察它们的变化,或者调整矩阵的参数,看看结果如何改变。如果它还能提供一些自动评分的练习题,并且能给出详细的错误分析,那将极大地提升我的学习效率。我希望这本书能够帮助我构建起扎实的线性代数基础,并且培养出独立思考和解决问题的能力。
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