《新编大学写作》内容简介:写作是一种思维和语言的活动。事实上,思维和语言总是密不可分的。思维需要语言作为工具,语言的运用又不可能离开思维。思维不仅包含着对客观事物的感悟,也包含着对各种技巧、方法和手段的运用。只有将构成文章的各种因素融合在一起,形成有条理的思维轨道,书面语言的使用才有了依据。没有这种从客观到主观,再从主观到有条理的思维,不能形成思路的各种步骤,那是连一句话、一个简单的意思也写不出来的。
文章的写作就是这样贯穿于运用书面语言去表达思维的过程之中。从这个角度出发,本教材对“写作”、“文章”等定义的阐述,以及“提高写作水平的途径”这一类方法的见解,与传统教材有很大的不同。究竟是“作者的意图”还是“文章的主题”,究竟是“思维的条理”还是“文章的结构”,提法完全不一样了。这是因为写作还处在作者思维的阶段,“文章”还没有出现,总叫不出“作者的主题”、“作者的结构”来。
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拿到《新编大学写作》这本书,我最大的感受就是它的“体系化”。以前学习写作,总觉得零散,东一榔头西一棒槌,学了点皮毛,但总也建不起完整的知识框架。这本书就很不一样,它把写作的各个方面,从最基础的字词句,到更高阶的篇章结构,都进行了科学的梳理和归类,形成了一个完整的知识体系。感觉就像一个清晰的地图,指引我一步步探索写作的奥秘。特别喜欢它对“逻辑性”的讲解,作者通过图表和清晰的论证过程,把如何构建严谨的论证、如何运用各种逻辑连接词,都讲得非常透彻。这对于我撰写需要严谨论证的学术论文,简直是雪中送炭。
评分我一直觉得,写作这件事情,既需要天赋,也需要方法。《新编大学写作》这本书,在我看来,就是一本集方法之大成的宝典。它没有空谈理论,而是将写作过程拆解成了一个个可执行的步骤。最让我印象深刻的是它关于“修改润色”的部分,作者详细讲解了如何从遣词造句、句子结构、段落衔接,甚至标点符号等多个层面进行修改,并且给出了具体的修改指导和案例。以前写完文章,总觉得哪里不对劲,但又说不上来,这本书就像我的“写作教练”,手把手地教我如何让自己的文字变得更加精炼、流畅和精准。
评分读完《新编大学写作》,我最大的感受就是,原来写作并不是一件那么遥不可及的事情。这本书用一种非常平易近人的方式,把我曾经觉得枯燥乏味的写作理论,变得生动有趣。作者的语言风格非常幽默,在讲解一些概念时,会穿插一些生动有趣的例子,让我一点都不会感到疲倦。而且,它不仅仅教你“怎么写”,更重要的是教你“为什么这么写”,让你理解写作背后的逻辑和原则,从而真正掌握写作的精髓。这本书对于我提升日常沟通能力,以及日后进行更专业的学术写作,都有着非常重要的指导意义。
评分这本《新编大学写作》的封面设计就足够吸引人,简洁大气,没有多余的装饰,几个大字清晰有力,一看就知道是学术类书籍。我第一眼看到它,就被那种沉稳的风格所吸引,仿佛能感受到里面蕴含的知识量。翻开目录,更是让人眼前一亮,涵盖了从基础的遣词造句、段落组织,到更深层次的论文结构、学术规范,甚至还涉及到了研究方法的介绍。这种全面性是我之前在其他同类书籍中很少见到的。尤其是关于“如何进行文献综述”和“如何引用参考文献”的部分,写得尤为细致,附带了大量的实例和图示,让我这个曾经对学术写作感到头疼的学生,一下子豁然开朗。作者在讲解时,并没有使用过于生涩的语言,而是用一种非常亲切、易懂的方式,把复杂的概念一点点拆解开来,让我感觉写作就像是在搭建一座房子,有清晰的步骤和牢固的地基。
评分作为一个平时写东西就有点“卡壳”的学生,我对《新编大学写作》这本书抱有很大的期待,毕竟“大学写作”这四个字就足以说明它的重要性。这本书给我的第一印象是实用性非常强。它不像一些理论性过于强的书籍,而是真正地从解决问题的角度出发,列举了许多我们日常写作中可能遇到的难题,并且给出了非常具体、可操作的解决方案。比如,在“如何写出有吸引力的开头”那一章,作者就提供了好几种不同的方法,有引人入胜的故事开头,有发人深省的设问开头,还有引用名言的开头,并且每种方法都附带了精彩的范文。这让我不再为“如何下笔”而烦恼,而是能根据不同的写作目的,选择最适合自己的方式。
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