《應用語文》依據教育部製定的《中等職業學校語文教學大綱》（見教職成[2009]3號），結閤當前中等職業教育實際以及編者多年的中職教學實踐經驗編寫而成，在內容、形式、結構等方麵與以往教材相比有瞭較大突破。《應用語文》以能力訓練為經、知識點學習為緯，分上、下兩篇，計八個單元，包含聽說、閱讀、書寫和寫作四個方麵的訓練內容。
《應用語文》既可作為中等職業學校語文課教材，也可作為語文愛好者尤其是朗誦、演講愛好者的課外閱讀材料。
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