Learning Explorers Maths AGE 10-11

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isbn号码:9781405218702
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具体描述

好的,这是为您准备的图书简介,聚焦于一本假设的、与《Learning Explorers Maths AGE 10-11》内容完全不同的图书。 --- 《寰宇秘境:失落文明的星图》 一部融合了史诗冒险、深邃历史与前沿科技的宏大叙事 作者: 艾莉莎·维克多(Alyssa Victor) ISBN: 978-1-64829-305-7 页数: 680页(精装版) 定 价: 198.00 元 --- 内容提要: 在人类文明的深处,隐藏着不为人知的时代。这些时代的力量与智慧,足以颠覆我们对时间与存在的认知。 《寰宇秘境:失落文明的星图》并非一本关于基础教育或具体学科的指南,而是一部跨越星辰与世代的科幻史诗,它探究的是一个宏大且令人不安的核心命题:我们所知的宇宙秩序,是否仅仅是某个远古、强大文明遗留下来的残余? 故事的主角是迦南·里德,一位在“时间档案馆”工作的底层文献修复师。时间档案馆,一个位于新欧亚大陆地下深处,负责维护和销毁所有可能引发社会动荡的“历史禁忌”的机构。迦南的生活原本是枯燥且被严格监控的,直到他偶然间接触到一份被标记为“零级湮灭”的加密卷轴——那是一张描绘了已知银河系之外、以奇异几何图形构成的星图。 这张星图,不仅是航行的路线图,更是一份古老文明的“源代码”,泄露了关于物质、能量和意识的终极统一理论。 第一部:回声与裂隙 故事伊始,迦南在修复一份公元前三千年的泥板记录时,发现了一个无法被现有物理学解释的“空洞”——一个在所有时间线上都应该存在的关键技术节点,却凭空消失了。他的导师,一位看似平庸的老学者,却因试图解释这个空洞而被神秘清除。迦南意识到,他卷入了一场涉及数万年历史的巨大阴谋。 他开始秘密研究那张星图。星图的解读过程,引出了对“先驱者文明”(The Primordials)的研究。先驱者被历史记录描述为神话中的存在,但星图显示,他们掌握了操纵时空结构的“编织技术”(Weaving Technology),他们并非统治者,而是宇宙的“园丁”,负责播种和修剪文明的进化路径。 随着迦南对星图的深入解析,他发现了一个令人心寒的事实:地球文明的当前发展阶段,是先驱者故意设定的“稳定阈值”。任何超越这个阈值的探索,都会触发一种被称为“收割循环”的防御机制。 第二部:奥德赛编织 为了逃避档案馆的追捕,迦南利用星图中的低阶指令,激活了一艘被深埋在南极冰盖下的古代穿梭器——“黎明号”。这艘飞船并非由金属构成,而是由可塑的、具有自我修复能力的“量子流体”组成。 迦南的旅程并非传统意义上的太空探险,而是一场深入宇宙“规则底层”的探索。他必须沿着星图上的节点,访问先驱者留下的“遗迹之门”。这些遗迹并非宏伟的建筑,而是位于黑洞边缘、中子星脉冲内部,甚至在“暗物质流”的交汇点。 在这些秘境中,迦南面临的挑战不再是物理上的障碍,而是认知上的极限。他必须学会如何“思考”四维空间,如何以非线性的方式处理信息。他遇到了一位自称是“信息残余”的AI实体——“欧姆尼亚”,她是先驱者文明遗留下的最后一部分意识。欧姆尼亚警告迦南,收割循环已经启动,目标不仅是摧毁地球科技,而是清除所有“有自我修正能力”的文明火种。 第三部:平衡的代价 迦南与欧姆尼亚的合作,旨在找到解除收割循环的“终极代码”——那份被写在星图最核心位置的协议。这份协议揭示了先驱者文明最终的命运:他们并非毁灭于战争,而是因掌握了过度强大的创造力而陷入了“存在性的倦怠”(Existential Stagnation),最终选择了自我关闭,留下这些循环,希望后继文明能找到超越这种宿命的道路。 然而,想要停止循环,就必须接受一个巨大的代价:必须牺牲一个维度的感知能力,以换取宇宙层面的稳定。 故事的高潮发生在“大过滤器”(The Great Filter)的中心——一个位于宇宙边缘、由纯粹的负熵构成的超结构中。迦南面临抉择:是带领人类走上完全未知的、充满风险的自由进化之路,还是接受先驱者设定的安全路径,确保物种的延续,但永远生活在一个被限制的现实中。 他的选择,不仅决定了地球的未来,也决定了整个星图上所有被“园丁”关注的文明的命运。他必须用他的理解、他的勇气,以及从失落文明中学到的非传统智慧,重新定义“生命”与“自由”的边界。 本书特色: 深度世界观构建: 融合了量子物理、古代神话原型、以及高概念科幻的复杂设定,创造出一个逻辑自洽、令人信服的宇宙图景。 哲学思辨: 深入探讨了“文明的宿命论”、“技术的双刃剑”以及“何为真正的自由”等深刻命题。 紧张的节奏与多重悬念: 每一章都揭示了新的历史碎片,推动着迦南在时间、空间和意识三重维度上的快速穿梭。 非传统叙事技巧: 穿插了大量来自“档案馆”的“被销毁文件摘要”和“先驱者残余数据日志”,增强了沉浸感和真实感。 《寰宇秘境:失落文明的星图》是一部献给所有仰望星空、不满足于既有答案的读者的史诗。它邀请您一同深入那些被历史遗忘的角落,探寻超越我们理解范围的宏大真相。 --- 目标读者: 喜爱硬科幻、历史悬疑、深度世界观设定的成年读者及青年读者。 相似风格推荐: 《沙丘》、《基地》、《三体》(强调哲学思辨和文明兴衰)。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书简直让我眼前一亮!作为家长,我一直在寻找那种能真正激发孩子对数学兴趣的读物,而《Learning Explorers Maths AGE 10-11》绝对是我的惊喜之选。我最欣赏的是它并没有将数学知识堆砌成枯燥的公式和练习,而是巧妙地融入到一个个引人入胜的探险故事中。我的孩子,一个平时对数字有些小抗拒的男孩,自从拿到这本书后,就像变了个人似的,每天都缠着我要一起“探险”。他会兴奋地跟我讲,在某个古老的遗迹中,需要解开一道关于比例的谜题才能找到宝藏;或者在神秘的森林里,通过测量不同植物的生长速度来预测它们的分布规律。这些情境设计得非常逼真,让他在解决问题的过程中,不知不觉地掌握了分数、小数、百分比、几何图形等等关键概念。而且,书中的插图也十分精美,色彩鲜艳,充满了童趣,让阅读体验更加愉悦。我发现,当孩子不再把数学当成一项任务,而是看作一场有趣的挑战时,他的学习效率和积极性都会大大提升。这本书真的做到了这一点,它让数学变得鲜活、生动,充满了探索的乐趣。我强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们!

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作为一名有多年教学经验的数学老师,我对于市面上的各种数学教辅材料有着相当高的辨别能力。《Learning Explorers Maths AGE 10-11》这本书,在我看来,无疑是同类产品中的佼佼者。它的设计理念非常先进,将枯燥的数学知识与引人入胜的叙事相结合,创造了一种全新的学习体验。书中提出的情境化问题,不仅贴近生活,而且具有一定的挑战性,能够有效地锻炼学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。例如,书中有一个章节,要求学生设计一个“生态友好型”的公园,需要计算草坪的面积、考虑灌木的种植密度、设计排水系统等等,这些都巧妙地融入了面积、周长、比例、统计等数学概念。而且,这本书在语言的运用上也非常讲究,既通俗易懂,又不失严谨性,能够准确地传达数学概念。我注意到,书中还包含了一些开放性的问题,鼓励学生进行发散性思考,甚至尝试用不同的方法来解决同一个问题。这对于培养学生的创新精神和批判性思维至关重要。总而言之,这本《Learning Explorers Maths AGE 10-11》在内容设计、知识呈现方式以及对学生思维能力的培养上,都达到了一个相当高的水平。

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我一直觉得,数学教育的关键在于培养孩子对数字的感知和对逻辑的理解,而不是让他们死记硬背公式。《Learning Explorers Maths AGE 10-11》这本书,恰恰在这方面做得非常出色。它没有把数学变成一个抽象的学科,而是将其融入到了五彩斑斓的世界中。书中的故事线非常吸引人,仿佛带领孩子进行一场穿越时空的冒险。在“奇幻岛的宝藏”章节,孩子需要利用测量工具和几何知识来定位隐藏的宝藏;在“未来城市的建造”部分,则需要运用数据分析和概率预测来解决城市规划中的难题。这些场景设计得非常巧妙,让孩子在解决问题的过程中,深刻理解数学在现实世界中的应用。我特别喜欢它在引导孩子思考时的循序渐进。它不会一下子抛出所有信息,而是通过一系列的小提示和问题,一步步引导孩子深入思考,最终自己找到解决方案。这种“授人以渔”的方式,比直接告诉答案更能让孩子建立起自信心和解决问题的能力。而且,这本书还鼓励孩子将所学知识运用到生活中,比如测量自己的房间,计算购物时的折扣等等,让数学学习变得更有意义和价值。

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说实话,我当初购买《Learning Explorers Maths AGE 10-11》时,并没有抱太高的期望,只是想给孩子找点课外读物。但这本书带给我的惊喜远远超出了预期。它不仅仅是一本数学书,更像是一本引导孩子思维发展的工具书。书中的每一个单元都围绕着一个宏大的主题展开,比如“古代文明的数学密码”、“自然界的数学奥秘”等等。这些主题本身就充满了吸引力,能够激起孩子的好奇心和探索欲。在这些主题下,书中巧妙地融入了各种数学概念,比如在“古代文明”中,孩子会接触到数的运算、单位换算;在“自然界”中,则会涉及到测量、统计、概率等知识。最让我赞赏的是,这本书鼓励孩子独立思考和解决问题。它不会直接给出答案,而是通过一系列的提示和引导,让孩子自己去发现规律,推导出结论。我儿子曾经花了一个下午的时间,只为解开一个关于“迷宫路径”的数学题,当时我有点担心他会沮丧,没想到他却越挫越勇,最后成功解开时,那种成就感让他欣喜若狂。这种自主学习的过程,比任何填鸭式的教育都更能让孩子记住知识,并形成良好的数学思维习惯。

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我最近入手了这本《Learning Explorers Maths AGE 10-11》,感觉它颠覆了我对儿童数学教材的传统认知。以前我接触过的数学书,要么是 esercizi 堆积如山,要么是理论解释过于深奥,让孩子望而却步。但这本书完全不一样,它以一种非常“游戏化”的方式来呈现数学内容。书中设置了很多需要孩子动脑筋、发挥创造力的“挑战”。比如,在“太空站的秘密”这一章,孩子需要计算不同星球之间的距离,并根据燃料消耗来规划航线,这其中就涉及到了速率和距离的计算。又比如,“海底城市的守护者”那一章,则需要孩子运用图形的对称性和平移、旋转来解开古老机关的密码。我儿子特别喜欢这类需要“破解”谜题的环节,他会全神贯注地思考,反复尝试,直到找到正确的答案。更重要的是,这本书在讲解数学原理时,并没有采用刻板的文字说明,而是通过生动形象的比喻和图示来帮助孩子理解。例如,在解释分数时,书中会用美味的披萨和蛋糕来做例子,让孩子直观地感受到“1/2”和“1/4”的区别。这种寓教于乐的方式,极大地降低了学习门槛,让数学知识变得触手可及。

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