《国家课程标准高中实验课本(试编本):语文(必修·第2册)》有以下特点：（1）有较充分的学理依据；（2）使广大教师好用；（3）让更多学生好学。
好的语文课本，应该做到课程目标内容化、课程内容教材化、教材内容教学化，帮助学生有效地达到语文课程目标。试编本主要在三个方面进行了努力：（1）课程内容的开发。即课程目标内容化，提供比较切实的课程与教学内容。 （2）教材呈现方式的变革。即课程内容教材化，使语文课程内容通过种种资源的运用和语文实践活动的组织．得以具体的显现。 （3）教学方案的研制。即教材内容教学化，提供比较完整的、教师可据以操作的教学设计。上述三个方面的努力，也是对高中语文课应该“教什么”、“用什么去教”、“怎么教”等问题的一种学理回答。
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