《初中小作文应该怎样写》是一本指导写小作文的书。 小作文指哪些作文？为什么要写小作文？小作文教学的现状如何？这《初中小作文应该怎样写》在小作文的教学指导上有什么特色？小与大是相对而言的。要回答小作文包含哪些作文，我们有必要先了解什么是大作文。就初中生而言，一般意义上的大作文，是指一篇600字左右的、符合一般文章的基本要求的作文。语文教师平时布置的符合这类要求的作文，语文中考试卷的第三部分“写作”中要求的作文基本上都可归为这一类。与此相对应的，字数要求相对较少的片断写作、短文写作都可看作小作文。小作文常常是与阅读紧密结合在一起的。《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》第36页，关于初中写作教学的第一点“内容与要求”是这样表述的：“能结合阅读内容按要求作仿写、扩写、缩写、改写、续写；能根据阅读材料提供的情景，表达自己的阅读感受，并对阅读内容作评价。”《上海市初级中学语文学科教学基本要求（试验本）》第159页“基本要求”也有相同表述。据此，《初中小作文应该怎样写》对当前中学生能够接触到的小作文做了一番梳理，分“仿写、扩写、缩写、改写、续写、概写、评析、感悟”八个模块进行写作指导，尽可能地关注到小作文的各种类型。
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