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發表於2024-11-14
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《初中小作文應該怎樣寫》是一本指導寫小作文的書。 小作文指哪些作文?為什麼要寫小作文?小作文教學的現狀如何?這《初中小作文應該怎樣寫》在小作文的教學指導上有什麼特色?小與大是相對而言的。要迴答小作文包含哪些作文,我們有必要先瞭解什麼是大作文。就初中生而言,一般意義上的大作文,是指一篇600字左右的、符閤一般文章的基本要求的作文。語文教師平時布置的符閤這類要求的作文,語文中考試捲的第三部分“寫作”中要求的作文基本上都可歸為這一類。與此相對應的,字數要求相對較少的片斷寫作、短文寫作都可看作小作文。小作文常常是與閱讀緊密結閤在一起的。《上海市中小學語文課程標準(試行稿)》第36頁,關於初中寫作教學的第一點“內容與要求”是這樣錶述的:“能結閤閱讀內容按要求作仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續寫;能根據閱讀材料提供的情景,錶達自己的閱讀感受,並對閱讀內容作評價。”《上海市初級中學語文學科教學基本要求(試驗本)》第159頁“基本要求”也有相同錶述。據此,《初中小作文應該怎樣寫》對當前中學生能夠接觸到的小作文做瞭一番梳理,分“仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續寫、概寫、評析、感悟”八個模塊進行寫作指導,盡可能地關注到小作文的各種類型。
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