2010中考必备·中考考点分类解析

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页数:178
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出版时间:2009-8
价格:19.00元
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isbn号码:9787565200342
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  • 中考
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具体描述

《2010中考必备•中考考点分类解析:英语》内容简介:本套书的内容大体分为三大部分:

1.知识点与考点概述。数学、物理、化学学科采用树状结构展示知识体系,不仅使考生在总复习时能理清知识点之间的关系,而且能利用空间结构直接展示各知识点之间的关系,便于考生记忆和查找;语文、英语学科根据《课程标准》的“评价建议”按条目设置,在每个知识点后列出相关的考点,帮助考生较全面地掌握中考考点的核心知识,大体把握中考的命题趋势。

2.中考试题分类解析。本套丛书精选全国各地近两三年的中考典型真题加以评析,注重方法与技巧的归纳与阐发,揭示出每一学科不同知识块中各考点的冷热变化状况,引导考生找出解题的捷径,把握中考命题的变化轨迹,抓住中考命题方向及考题类型,减少教师和考生在复习迎考中的盲目性,加强复习的针对性,减轻学生的负担,提高复习效果。

3.单元测试。本套丛书从全国各地近两三年的中考试题和模拟试题中选择出具有代表性的试题作为习题,帮助考生巩固相关的知识,并提供中考试题的同类变形题或拓展提高题,贴近考点并高于考点,供考生集中测试和单独练习,以提高其解题的应变能力,帮助考生从整体上了解中考试卷结构,强化应试技巧的训练。

本套丛书的主编均是多年从事中考辅导、考题研究及多次参加中考命题、中考阅卷的高级或特级教师,书中融入了他们多年积累的丰富经验和研究心得,因此具有很强的针对性和实用性。

翰墨丹青蕴世相:中国古代绘画艺术赏析 作者: [此处可填写虚构的知名艺术史学家姓名,例如:吴道子、顾恺之研究会] 出版社: [此处可填写虚构的权威出版社名称,例如:紫禁城出版社、中华书局] 定价: 人民币 188.00 元 开本: 16开 页数: 680页(含大量高清彩图) ISBN: 978-7-80567-XXXX-X --- 图书简介 本书深入剖析了中国古代绘画从萌芽到成熟,直至鼎盛时期的发展脉络与审美演变,旨在为艺术爱好者、专业研究者及广大读者提供一部集学术性、鉴赏性与普及性于一体的恢弘画册与研究专著。 一、 鸿蒙初辟:史前与先秦时期的图画语言探索 本书首先追溯了中国绘画的源头。不同于西方早期艺术注重对人体精确描摹的倾向,中国早期图像更侧重于符号的传达与精神的寄托。我们将详细考察仰韶、马家窑文化中的陶器纹饰,分析岩画中的狩猎、祭祀场景,探讨这些早期图形符号如何孕育了后世“写意”的雏形。重点分析了帛画的出现,尤其是马王堆汉墓出土文物,如何标志着从实用性图案向叙事性、哲学性图画的重大转变。图版部分将精选高清晰度的复原图,展现那个时代对宇宙观和生命力的朴素表达。 二、 魏晋风骨:人物画的自觉与“气韵生动”的奠基 魏晋南北朝是中国哲学思想活跃的时期,也是中国人物画取得决定性飞跃的关键阶段。本书详述了顾恺之“传神写照”理论的诞生及其对后世的深远影响。我们不仅会梳理谢赫“六法”的内涵,更会通过对曹衣带水、卫夫人等名家作品(虽多已失传,但通过唐代摹本和文献记载进行重建性分析)的讨论,揭示画家如何开始关注人物的内在精神气质而非仅仅是外在的形貌。卷轴画的形制确立,以及佛教造像艺术对世俗绘画的影响,构成本章的核心论点。 三、 盛唐气象:恢弘叙事与技法的集大成 唐代是中国封建社会的巅峰,其绘画艺术亦呈现出博大、自信、绚丽的时代特征。本书将重点剖析唐代人物画的工笔重彩技法,探讨吴道子“吴带当风”的笔法革新如何打破了早期人物画的僵硬感,注入了强大的生命力。同时,我们开辟专章讨论了山水画的初步独立——李思训的“金碧山水”与王维的水墨画探索,如何预示着两大绘画体系的分野。壁画艺术的繁荣,如敦煌莫高窟的彩塑与壁画,将作为研究唐代社会生活和宗教思想的珍贵史料被细致考察。 四、 五代宋初:山水画的独立宣言与院体绘画的成熟 五代时期是山水画发展史上一个里程碑。荆浩、关仝开创的北方山水“全景式”构图,以及南方董源、巨然对“江南可游可居”的温润描绘,标志着山水画彻底脱离了人物画的附庸地位,成为独立的艺术门类。本书将聚焦宋徽宗时期翰林图画院的制度化建设,分析院体画“格物致知”的写实精神与皇家审美趣味。通过对范宽《溪山行旅图》、郭熙《早春图》的微观分析,读者将领略宋代画家如何将理学精神融入对自然秩序的精确把握之中。 五、 宋元转折:文人画的兴起与笔墨精神的升华 宋末元初的社会动荡促使绘画主题发生了深刻转向,士大夫的自我抒发成为主流。本书详细梳理了“元四家”(黄公望、倪瓒、吴镇、王蒙)的艺术思想,阐释了他们如何从李唐院体的“写实”转向对“写胸中丘壑”的追求。文人画的核心——“笔墨意趣”成为评判标准,书法与绘画的界限进一步模糊。倪瓒的极简主义、文徵明的精细典雅,为明清绘画的多元化发展奠定了思想基础。 六、 明清鼎革:流派纷呈与地域性风格的固化 明清时期,绘画进入一个兼具继承与反叛的复杂阶段。我们首先考察了以“浙派”和“吴门画派”为代表的地方风格的形成与竞争,重点分析唐寅、仇英、文徵明在继承传统与融入时代审美上的努力。随后,本书深入剖析了董其昌提出的“南北宗论”对后世画坛产生的巨大影响,及其对文人画正统性的构建。晚明时期,以徐渭、陈淳为代表的写意花鸟画的恣肆奔放,以及清代“四王”对董、巨、元人笔法的集大成式回归,都被置于时代变革的宏大背景下进行阐释。 七、 审美超越:图像学、鉴藏史与绘画的哲学内涵 本书最后部分超越了单纯的画家和画派介绍,转而探讨中国绘画的形而上学意义。我们将讨论“计白当黑”的空间哲学、对自然物象的“象征性”解读(如梅兰竹菊的品格寓意),以及古代印章、题跋在完善作品意义链条中的作用。附录部分收录了重要的古代绘画论著选段(如沈括《梦溪笔谈》论画部分),帮助读者建立起完整、系统的中国古典美学认知体系。 --- 本书汇集了近五十年来海内外顶尖艺术史学家的研究成果,配以一流的印刷技术,力求让每一幅画作的墨色、皴法、留白,都以最接近原作的状态呈现给读者。它不仅是一部关于艺术史的教科书,更是一扇通往中国古代精神世界的窗户。 适合读者: 艺术史专业学生、美术爱好者、历史文化研究者、博物馆与画廊从业人员。

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读后感

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我必须得提一下它的排版和用词。在这个信息爆炸的时代,很多资料为了追求时效性或者所谓的“年轻化”,用词会变得非常口语化,甚至有些轻佻。然而,这本《2010中考必备》的文字风格,给我一种沉稳、严谨的专业感。它选用的词汇精准到位,句子结构清晰,没有一句废话。尤其在历史和政治部分的背景梳理上,它能用最凝练的语言,勾勒出复杂的历史脉络或政策背景。阅读体验非常流畅,不会因为某些不恰当的修饰语而打断思路。此外,它的字体选择和间距处理也体现了对读者体验的尊重,长时间阅读下来,眼睛的疲劳感相对较轻。这对于需要长时间伏案苦读的考生来说,是一个不小的加分项。它告诉你,学习本身是一件严肃的事情,需要用严肃的态度去对待,这种潜移默化的影响,比直接说教更有力量。

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坦白讲,我是一个典型的“题海战术”反感者,总觉得刷题刷到最后,脑子已经麻木,效果却不见得好。但这本《2010中考必备》,在习题的编排上,简直是教科书级别的艺术品。它不是简单地堆砌难度,而是遵循了一种非常科学的递进关系。刚开始的章节,基础题占比较大,目的在于夯实基础概念,让你对考点做到“了如指掌”。等进入到综合应用篇时,你会发现题目开始变得“狡猾”起来,它们巧妙地将不同章节的知识点糅合在一起,形成复杂的应用场景。我特别喜欢它对错题的解析部分,它不是简单地告诉你“正确答案是C”,而是会详细分析为什么A和B是错误的,错误选项的设计往往很有迷惑性,这本书把设计者的“小心思”都给揭示出来了,这种“反向教学”的方法,对于提升答题的准确率极其有效。我用它来梳理错题本,效率比自己生硬地去琢磨高多了,感觉自己像是在跟一位经验丰富的老教师面对面交流,他把所有陷阱都提前指给你看。

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这本书拿到手里,首先映入眼帘的是那个略显朴素的封面,说实话,一开始有点小小的失望,毕竟是冲着“中考必备”四个字来的,总期待着更抓人眼球的设计。不过翻开内页,那种踏实的学术气息立刻就扑面而来。我最欣赏的一点是它对知识点的拆解,简直是庖丁解牛式的精细。比如讲到文学鉴赏那块,它不像很多教辅那样只是罗列一些八股文式的答题模板,而是深入到作者的创作心境、时代背景,甚至对一些经典意象进行了多维度解读。我记得有一次我在做一套模拟题时,对一个古诗中的“月”字迟迟拿不准是写思乡还是写离别,拿出这本书一查,它不仅给出了最可能的答案,还详细分析了月在不同语境下所蕴含的文化密码,读完茅塞顿开。这种深度挖掘,让原本枯燥的知识点瞬间鲜活起来,不再是冷冰冰的公式或条文。它不仅仅是教你怎么得分,更是在培养你理解文本背后的深层逻辑,这点对于真正想打好基础的学生来说,价值无可估量。我敢说,光是这一块的细致程度,就远远超出了我之前买过的几本号称“权威”的复习资料。

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如果说市面上很多教辅是“速成药”,希望你短时间内看到效果,那么这本东西更像是一剂需要耐心服用的“调理汤”。它的体量并不算小,翻起来需要时间和毅力。一开始我还有点担心,这内容是不是太过侧重某一个学科的优势,导致其他学科内容相对薄弱。但深入阅读后发现,它的平衡性做得非常好。特别是对于理科部分的公式推导和定理证明,它没有跳过中间的复杂步骤,而是非常详尽地展示了从基础公理到最终结论的完整逻辑链条。对于像我这样,虽然能记住公式但一到变化题型就懵圈的同学来说,理解“为什么是这样”比记住“是什么”要关键得多。我记得有一次为了搞懂一个物理概念的矢量合成,我翻了手头几本参考书都没搞明白,最后在这本书里找到了一张特别清晰的向量图解,配合文字说明,那种清晰度仿佛把那个抽象的概念具象化了。这种对逻辑链的完整呈现,让人感觉非常可靠和扎实。

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关于资料的时效性,这确实是一个值得探讨的问题,毕竟是2010年的版本,但奇妙的是,它核心的知识点和能力要求,在我看来,几乎没有过时。中考考察的依然是基础能力的构建和运用,而这本书记载的正是这些“内功心法”。那些关于阅读理解中的主旨归纳、议论文的论证结构分析,以及数学中的基本几何定理应用,它们是教育体系的基石,是不会轻易改变的。那些最新的考纲变化,很多可以通过附属的练习册或者网络资源来补充,但支撑起整个知识体系的“骨架”,这本书做得极其出色。它更像是一部经典的武功秘籍,虽然年代久远,但其中的招式原理,依然是后世习武者必须掌握的根本。用它来构建自己的知识框架,比盲目追逐那些每年都在微调的“新潮流”要稳健得多,给了我一种踏实感,知道自己正在修炼的是真正的“内力”。

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