《计算机应用基础》根据国家教育部全国高校网络教育考试委员会制定的“计算机应用基础”考试大纲(2007年修订版)要求,由长期工作在计算机基础教学第一线的优秀老师编写而成。
“计算机应用基础”是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的4门公共基础课之一。《计算机应用基础》涵盖了课程考试大纲中规定的9个章节,每一章均包括知识要点和内容详解。习题选用全国统一考试采用的单选题和操作题两大类型。为了便于学生练习,《计算机应用基础》配套的光盘中提供了练习题自测与评测,操作题参考答案,并对部分操作题提供了老师解题的视频及上课的课件。
《计算机应用基础》可作为全国高校网络教育本科层次各专业学生应考的学习指导书。
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从整体的阅读体验来看,这本书的排版和印刷质量是令人满意的,字体大小适中,图示清晰,有助于长时间阅读而不易疲劳。然而,最让我感到困惑的是,它似乎在“理论的深度”和“应用的广度”之间摇摆不定,最终导致两方面都没有做到极致。比如,在讨论数据库基础概念时,它用了很多篇幅解释关系模型和实体集,这对于初学者来说可能有些过于理论化,如果能用一个简单的图书管理系统案例贯穿始终,将理论和实际操作联系起来,效果会好得多。反之,在网络应用部分,它又过于宽泛,没有深入到任何一个具体工具的使用细节中。这本书给我的整体感受是:它像一份非常详尽的提纲挈领的大纲,它告诉你“计算机世界有什么”,但没有明确告诉你“你应该如何去学习和掌握它”。它提供了路标,却没有提供地图,读者需要自行填充大量的实践空白,这对于依赖教材进行自学的我来说,增加了不少摸索的时间成本。
评分这本《计算机应用基础》拿到手里,首先映入眼帘的是封面设计,那种深蓝色的底色配上一些抽象的电路图纹理,确实给人一种专业又沉稳的感觉。我本来对手册类的书籍有些敬而远之,总觉得会是枯燥乏味的理论堆砌,但翻开目录时,那种担心稍微减轻了一些。它似乎并没有一上来就钻进晦涩难懂的二进制代码里,而是从最基础的计算机发展史和组成结构入手,这一点我很欣赏。比如,讲解CPU的工作原理时,作者并没有直接抛出复杂的术语,而是用了一种类似“交通枢纽”的比喻来形容,虽然比喻略显老套,但对于完全零基础的人来说,无疑是降低了理解的门槛。内存和存储的区别,这部分内容讲得也比较到位,图文并茂,让人能直观地感受到数据在不同介质间的流动性。不过,在涉及到操作系统基础概念时,文字的描述略显单薄,我期待能有更多关于不同操作系统(比如Windows和Linux的界面差异、基本操作的对比)的截图或更深入的案例分析,这样实践性会更强一些。总的来说,作为一本入门教材,它成功地搭建了一个知识框架,让人对“计算机”这个庞然大物有了初步的轮廓感,对小白用户是友好的,但若想深入挖掘,可能还需要借助其他更专业的资料来补充细节。
评分这本书的章节编排逻辑性很强,这一点毋庸置疑,从硬件到软件,再到信息安全,脉络清晰,非常适合作为系统学习的第一步。但是,我必须指出,在“信息安全”这一块的论述,稍微有些脱离时代了。当我读到关于病毒和木马的防御章节时,里面提到的威胁类型和防护手段,感觉像是停在了五年前。现在的网络环境,钓鱼邮件、社交工程攻击、以及移动设备的安全隐患,才是更常见、更迫切需要关注的焦点。这本书对于“强密码设置”的建议还停留在“大小写字母加数字”的阶段,完全没有提及双因素认证(2FA)这种现代安全体系的基石。此外,对于新兴的隐私保护立法(比如GDPR的影响,虽然本书可能侧重国内环境,但相关的基础意识也应加强),几乎没有提及。这让我感觉,这本书的知识更新速度跟不上互联网技术飞速迭代的步伐,它提供了一个静态的知识点集合,而不是一个动态的安全环境指南。
评分我最近在重新学习办公软件的操作,希望能把效率提上去,所以特意找了这本号称是基础应用的书来看。说实话,我对“基础”的定义比较偏向于实际操作层面的技巧,比如Excel里那些复杂的函数公式,Word文档排版的高级选项,这才是日常工作中我最头疼的地方。然而,这本书在这方面的着墨似乎有些“点到为止”了。它花费了相当大的篇幅去解释“什么是网络”,TCP/IP协议的抽象概念,以及浏览器的工作原理。这些内容固然重要,构成了“应用”的底层逻辑,但对于我这种急切想知道“如何用”的读者来说,显得有些本末倒置了。比如,讲到数据备份时,它提到了“云存储”的概念,但对于如何安全有效地管理云端文件,如何设置自动同步等实操技巧,几乎是一笔带过。我更希望看到的是,每一个软件应用章节都能像一本操作手册一样,提供大量的快捷键列表、常见错误排查指南,或者至少是针对特定行业(比如财务报表制作、市场推广文案设计)的应用场景示范。现在的版本更像是在教人“认识工具”,而不是“使用工具”。
评分我是一个对多媒体和设计稍有兴趣的读者,原本期望这本书能覆盖一些基础的多媒体处理知识,毕竟“应用”二字包含的范围很广。然而,关于图像处理和视频编辑的章节,可以说是全书中最薄弱的部分了。它仅仅简单介绍了什么是像素、什么是分辨率,然后就跳到了文件格式的罗列——JPEG、PNG、GIF的区别,这部分内容在任何一本基础知识介绍中都能找到。真正有价值的内容,比如基础的Photoshop操作界面导览,或者至少是免费开源工具如GIMP的简要介绍,都没有出现。我期待的是能学到如何进行基本的图片裁剪、色彩校正,或者如何压缩视频以适应网络上传的需求。这本书给人的感觉是,它将“多媒体应用”视为一个附属品而非核心应用,导致这些章节读起来像是应付了事,对那些希望利用计算机进行内容创作的读者来说,帮助微乎其微,更像是一本为文科或管理类专业定制的教材,而对理工科或设计倾向的学生参考价值有限。
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