幼儿启蒙诵读

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出版者:福建少儿
作者:金瑞文化
出品人:
页数:71
译者:
出版时间:2009-9
价格:10.80元
装帧:
isbn号码:9787539534343
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 启蒙认知
  • 亲子阅读
  • 诵读
  • 识字
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  • 早教
  • 语言发展
  • 儿童文学
  • 基础教育
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具体描述

绕口令是我国民间文学中一种比较独特的语言艺术形式。它的构成非常巧妙,主要用声、韵、调极易混淆的字,使之或交叉或重叠或颠倒,组成简单、有趣的语韵,要求快速念出,非常适合训练孩子的口头表达能力。绕口令的内容大多诙谐、活泼,节奏感较强,读起来富有韵律感,其中有许多双音、叠韵词汇或发音相同的词,读起来会很有趣。《绕口令》收入的绕口令不但内容有趣,而且非常生活化。家长可以从吐字、发音等方面指导孩子学悦。“熟能生巧”是说绕口令的要点,学说时应由慢到快,反复练习。家长可以一边和孩子做游戏,一边教孩子诵读,也可以采用“接口令”的方式亲子共读。

好的,这是一份关于一本不同于“幼儿启蒙诵读”的图书的详细简介,旨在提供一个丰富、深入的阅读体验概述,完全避开对“幼儿启蒙诵读”内容的提及。 --- 《山海经异闻录:失落文明的密码》图书简介 引言:跨越千年的史诗回响 《山海经异闻录:失落文明的密码》并非一本简单的博物志或神怪故事集,而是一部深植于中国先秦古籍《山海经》广袤而神秘的地理叙事与神祇谱系之上的宏大历史重构与哲学思辨之作。它以一种近乎考古学家的严谨态度,结合高度的文学想象力,试图穿透历史的迷雾,解构隐藏在奇珍异兽、奇山异水背后的上古文明图景与宇宙观。 本书的核心目标,在于将《山海经》从传统上被界定为“志怪”或“地理常识”的范畴中解放出来,将其视为一幅描绘“失落文明”兴衰、交流与终结的百科全书式蓝图。作者以其深厚的古文字学与历史地理学功底,引领读者进入一个充满悖论的知识疆域:既有精确到令人心惊的物产记载,又有完全超越我们当代认知经验的生物形态与地理结构。 第一部分:地理之谜与文明坐标系 本书的开篇,聚焦于对《山海经》中“四荒之境”的精细重构。作者没有满足于对书中记载的山川河流进行字面上的翻译,而是运用了地质学、气候学和古代天文历法知识,试图定位这些“不可能存在”的山脉与水系。 第一卷:《南山经》的隐秘矿脉与早期冶金技术: 详细剖析了《南山经》中记载的各种“奇石”和“玉石”,揭示了早期青铜时代乃至更早的采矿与冶炼技术可能的发展路径。作者提出了一种大胆的理论:某些神兽的描绘,可能源于对特定地质现象(如火山爆发、地热活动)的早期观察与符号化转译。这里的重点是,如何从神话叙事中提取出可证实的古代工程学信息。 第二卷:《西山经》与星辰导航: 探讨了古代先民如何利用特定的山脉作为观测星象的天然地标。通过对比古代的天文记录与《西山经》中对特定山川走向的描述,作者重建了一条基于日月星辰规律的早期“地理坐标系”,这条坐标系远比后世的地图学更为宏大和抽象。 第三卷:《北山经》的极寒生态与游牧文明的边缘: 这一部分深入研究了那些处于已知世界边缘的寒冷地带。书中详细描绘了适应极端环境的动植物群落,并推测了与这些环境相适应的早期社会结构和生存哲学。作者特别关注了“犬戎”等边缘部族的文化形态,探讨了农耕文明与游牧文明在早期文明版图上的互动与冲突。 第二部分:神祇谱系与权力结构重构 《山海经异闻录》的精髓在于其对“神”的重新解读。作者认为,书中的神祇并非完全是虚构的超自然存在,而是特定历史时期,特定权力结构下,被神圣化了的“关键人物”或“自然力量的化身”。 神祇的政治学含义: 书中细致分析了如西王母、烛龙、夸父等核心神祇的形象演变。例如,西王母的形象如何从一个掌控瘟疫与祭祀的“巫母”地位,逐步演变为代表中央权威的至高神祇。作者通过对比不同古籍中对同一神祇的不同描述,勾勒出权力中心转移的历史轨迹。 异兽的符号学: 那些奇形怪状的“异兽”,被视为特定部落图腾、军事标识或自然灾害的具象化表达。书中专门开辟一章,解读“九尾狐”、“窫窳”等神兽背后的部落联盟与战争历史。例如,某些多头、多足的生物,可能象征着融合了多个氏族特征的复合型军事单位。 第三部分:失落的知识体系与文明终结的预言 本书的后半部分,转向了对《山海经》所承载的“失落知识体系”的探寻,并试图理解为何这样一个复杂的知识系统最终被“遗忘”或“边缘化”。 巫术与自然科学的交织: 作者深入研究了书中记载的各种“解厄”、“治病”的方法。这些方法往往结合了草药、矿物的使用,以及复杂的仪式。书中详细对比了这些“巫术”与同时期中原地区的早期医学实践的异同,揭示了早期自然知识在不同地域的独立发展与融合过程。 “大洪水”与文明断裂点的探讨: 《山海经》中多处暗示了剧烈的气候变化与地理重塑事件。本书集合了水文学、古气候学的数据,探讨了传说中“洪水”的真实地质基础。作者认为,正是这些灾难性的事件,导致了支撑《山海经》知识体系的那个特定文明的崩溃,使得大量知识只能以碎片化、神秘化的形式流传下来。 结语:历史的折射镜 《山海经异闻录:失落文明的密码》的目的,不在于为那些怪诞的描述寻找一个简单的、现代化的对应物,而在于重现一个失落文明的“思维方式”。它邀请读者以一种全新的视角,重新审视我们文明的源头——一个在神话、地理、历史与哲学边界上舞蹈的复杂世界。它是一面折射镜,映照出我们自身对未知世界的永恒探索欲,以及对“何为人、何为世界”的早期追问。 本书适合对中国古代史、文化人类学、上古地理学及深层历史想象力感兴趣的严肃读者群体。阅读本书,如同亲手触摸一张被时间侵蚀、但依然散发着古老智慧光芒的文明地图。

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读后感

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说实话,我原本以为这类针对低龄段的读物,内容上多半会比较浅薄,充其量就是图画好看一点。然而,《国学启蒙故事集》这本书完全颠覆了我的认知,它在保持趣味性的同时,对于传统文化核心精神的传达做得非常到位。这本书的编排逻辑简直就像一个高明的说书人,娓娓道来,引人入胜。它不是简单地把故事讲完,而是非常注重情境的再现和人物性格的刻画。比如讲述“愚公移山”时,书中没有用那种说教式的语言,而是通过孩子能理解的视角,去描绘愚公脸上那种坚毅的皱纹,以及山石被搬开后,孩子们欢呼雀跃的场景,让“坚持不懈”的道理,从情感上而非知识点上被孩子吸收。插画风格是我特别要点赞的地方,那不是现在流行的那种扁平化的卡通风,而是融合了中国传统工笔画的细腻和民间剪纸的活泼,线条流畅,色彩饱满,每一页都像一幅独立的艺术品。我常常发现我家孩子不仅仅在听故事,他会拿起笔,学着画书里的那些人物形象。这种潜移默化的审美教育,是任何高科技产品都替代不了的。它真正做到了“润物细无声”,让国学不再是枯燥的课本,而是看得见、摸得着、能感知的鲜活世界。

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坦白说,《童心里的四季物语》这本书,给我最大的触动是它的“慢”和“静”。在现在这个信息爆炸、节奏飞快的时代,能找到一本如此沉静的书,实属难得。这本书的内容主题聚焦于中国传统文化中对四季更迭的细腻感知,比如“惊蛰”的雷声,“立夏”的蝉鸣,“寒露”的白霜。它的文字非常优美,读起来就像耳边有潺潺的流水声,每一个句子都像是精心打磨过的珍珠,圆润而有光泽。我尝试着在傍晚时分,关掉电视,给孩子朗读其中的章节,那种氛围的营造非常成功。比如描述秋天,书中不是简单的“叶子黄了”,而是写“风吹过,仿佛老奶奶叹息着,把金色的绒毛从树梢上抖落下来”。读完之后,孩子会主动跑去阳台上,抬头看天上的云彩,试图捕捉书中描绘的那种意境。这本书的价值在于,它重建了孩子与自然之间那种失落已久的精神连接。它教导的不是知识,而是一种观察世界的方式,一种感受生活美好的能力。这种对“慢生活”的哲学渗透,对于现代家庭的亲子关系构建,也是一种无声的滋养和疗愈。

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这本《中国传统节日习俗大观》的阅读体验,可以用“丰富而立体”来概括。很多市面上的节日介绍,无非是讲讲中秋节吃月饼、端午节赛龙舟,内容比较平面化。但这本书显然在田野调查上下了大功夫,它展示了中国不同地域、不同民族在庆祝同一个节日时所展现出的多样性和独特性。比如,在讲到春节时,它不仅提到了贴春联,还特意辟了一个小章节,介绍了南方某个少数民族独特的祭祖仪式,还配有精美的写实插画。这种百科全书式的广度,让孩子认识到“传统”不是一个单一的模板,而是一个由无数生动细节编织而成的巨大网络。最让我欣赏的是,它把习俗和背后的伦理道德结合得很好。它解释了为什么重阳节要登高,不仅仅是因为“高”与“久”的谐音,更是体现了中国人对长者生命长久的美好期盼。这本书给我的感觉是,它像一位和蔼的向导,带着孩子走进了无数个热闹的“现场”,让他们亲身感受到了文化的脉搏和人与人之间那种温暖的联结。读完之后,孩子对于传统节日的期待值直线上升,因为他知道,每一个节日背后,都藏着一个精彩的故事和一套古老的仪式。

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我对《趣味汉字演变图鉴》这本书的评价,必须从它那“反传统”的教学方式说起。我们这一代人学汉字,基本都是从笔顺和部首开始的,枯燥乏味,很容易中途放弃。但这本书,它彻底打破了这个怪圈,它是以“时间旅行”的视角,带孩子去探访每一个汉字的“前世今生”。第一眼看到它时,我差点以为这是一本给大学生的专业教材,因为它对甲骨文、金文、小篆的考据非常严谨,但奇妙的是,作者用最亲切的比喻,把这些复杂的演变过程变得清晰易懂。比如讲“人”字,它会展示甲骨文就像一个侧身站立的人形,然后逐渐演变成今天的样子,并且配上一个拟人化的对话:“嗨,我就是你!” 这种代入感极强。更绝的是,它不仅仅停留在“形”的演变,还深入到了“义”的流变。它会告诉你为什么“安”字下面是“宀”(屋子),上面是“女”,因为在古代,妻子在家中,便是安定的象征。这种深层次的文化解读,一下子提升了孩子对文字的好奇心,他不再把汉字当成一堆无意义的符号,而是看作一个个有生命、有故事的古老智慧结晶。这本书,简直是为那些对历史和逻辑充满探索欲的孩子准备的绝佳工具书。

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这本《中华诗词经典诵读》简直是为我们家那个对古诗词还抱着点好奇心的小不点量身定做的!我选这本书的时候,其实也挺犹豫的,毕竟市面上的启蒙读物太多了,质量也参差不齐。但拿到这本后,心里的石头就落了地。首先,装帧设计就深得我心,封面那几笔水墨晕染的意境,一下子就把人拉回到了那个诗意盎然的古代,色彩搭配柔和又不失活泼,非常适合孩子的审美。内页的纸张质地也很考究,厚实不透墨,而且没有任何刺鼻的气味,这点对注重环保和健康的家长来说太重要了。更让我惊喜的是,它收录的篇目选择非常精妙,既有家喻户晓的“锄禾日当午”,也有一些意境优美但又不至于太晦涩的佳作。编排上不是简单地罗列,而是做了非常巧妙的主题划分,比如“春日颂歌”、“动物朋友”、“亲情之美”等等,这样孩子在学习的时候,能更容易地将诗句和生活中的场景联系起来,而不是死记硬背一堆字词。我们家那个小家伙,一开始对“床前明月光”还有点陌生,但当我指着窗外的月亮给他看时,他立刻就能跟着朗诵起来,成就感瞬间爆棚。这种循序渐进的引导,远比硬塞知识有效得多。它真的做到了把“美”和“韵律”自然地融入到孩子的早期教育中去,不是填鸭,而是熏陶。

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