青少年应该知道的微生物-青少年科普图书馆

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出版者:
作者:华春
出品人:
页数:178
译者:
出版时间:2009-11
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787802148017
丛书系列:
图书标签:
  • 科普
  • 微生物
  • 科普
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  • 科学
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具体描述

华春编著的《青少年应该知道的微生物》内容简介:你想知道什么是微生物吗?你了解微生物对人类有哪些作用吗?微生物在地球上已经存在了几十亿年,它很小,无孔不入,时时刻刻都在与我们打交道,甚至在我们体内到处安营扎寨,调皮地自由自在地钻进钻出。但是,由于人的肉眼不能看见它们,几千年过去了,人类竟然不知道世界上还有微生物这一精灵的存在,仅仅三百多年前人类才第一次真正发现它们。

《青少年应该知道的微生物》一书详细介绍了微生物的发现过程、微生物的特征、各种各样的细菌和病毒以及人类对它们的开发利用,并配有相关图片,为青少年提供一个知识平台,让广大青少年朋友们更全面地了解微生物。它将带领大家进入神奇美妙的微生物世界。

那么,请你戴上显微镜,和我们一起开始微生物的探索之旅吧!

好的,这是为您创作的图书简介,不包含您提供的书名及其内容: --- 《星辰之下的文明:人类文明的演进与未来展望》 引言: 人类文明的旅程,犹如一场在浩瀚宇宙中展开的宏大叙事。从最初的狩猎采集到如今的信息爆炸时代,我们如何一步步走出蒙昧,建立起复杂的社会结构、精妙的艺术形式和深邃的哲学思想?本书旨在深入剖析人类文明从远古起源至今的每一个关键转折点,探讨那些塑造了我们今日世界的核心驱动力、重大事件及其深远影响。我们不仅回顾历史的足迹,更试图理解文明内在的逻辑与趋势,从而更好地展望人类的未来。 第一部分:文明的黎明——起源与早期形态 文明的火花并非一蹴而就。本书首先将带您回到史前时代,追溯人类物种的演化历程,理解早期人类心智的发展如何为复杂社会的出现奠定了认知基础。 认知革命与语言的诞生: 探讨人类祖先如何通过发展出抽象思维和复杂的交流系统,实现了对环境更有效的认知与合作。语言不仅是交流的工具,更是知识积累和文化传承的载体。 农业的革命性变革: 详细阐述约一万年前发生的“新石器革命”。农业的出现如何导致定居生活,进而催生了人口的增长、剩余产品的产生以及社会分工的细化。我们将分析灌溉技术、驯化动植物对早期定居点转变为城市国家的关键作用。 河流文明的辉煌: 聚焦美索不达米亚(两河流域)、尼罗河谷、印度河谷以及黄河与长江流域的早期文明。重点剖析文字系统的发明(如楔形文字与象形文字)如何彻底改变了信息记录与权力结构;早期法典(如汉谟拉比法典)如何构建了最初的社会秩序;以及金字塔、空中花园等宏伟工程所体现出的组织能力与宇宙观。 第二部分:古典时代的结构与思想 古典时代(约公元前一千年至公元五百年)是人类思想和政治形态趋于成熟的阶段。这一时期的思想遗产至今仍深刻影响着全球政治哲学和伦理道德。 轴心时代(Axial Age)的觉醒: 深入探讨在不同地域几乎同时涌现的伟大思想家群体——释迦牟尼、孔子、老子、苏格拉底、柏拉图、犹太先知们。他们的思想如何共同构建了人类对“善”、“正义”、“真理”的普世探索? 地中海的民主实验与帝国构建: 重点分析古希腊城邦的民主实践及其局限性,以及亚历山大大帝的扩张如何促进了希腊文化与东方文化的融合(希腊化时代)。随后,考察罗马共和国向帝国的转型,其在法律体系、工程技术(如道路、渡槽)和军事组织上的创新及其对西方世界长久的影响。 东方帝国的稳固与管理: 分析秦汉帝国如何通过中央集权、郡县制和儒家思想的官方化,建立起一个庞大而持久的官僚体系。探讨丝绸之路的开辟对东西方经济和文化交流的意义。 第三部分:中世纪的信仰与交融 中世纪(约公元五世纪至十五世纪)并非黑暗时代,而是信仰、知识与权力复杂交织的时期。 宗教在权力结构中的作用: 探讨基督教在中世纪欧洲的统治地位,修道院作为知识保存中心的贡献。同时,分析伊斯兰教的兴起如何创造了一个横跨三大洲的文化与科学中心,并在代数、医学和天文领域取得的巨大成就。 东西方文明的互动与分野: 考察拜占庭帝国的延续性,以及中国宋元时期在技术(如火药、印刷术、指南针)和商业上的飞跃。对比东西方在社会结构和国家形态上的差异。 地方化与商业的复苏: 描述欧洲封建制度的运作模式,以及中世纪晚期城市和商业的复兴,为后来的文艺复兴积蓄了经济基础和人文精神的动力。 第四部分:近代的转型与全球化 近代(约十五世纪至十九世纪)是人类对自然界认识产生根本性飞跃,并开始进行全球范围扩张与重塑的时代。 文艺复兴与科学革命: 剖析文艺复兴对古典人文主义的重新发现,如何激发了对人类自身潜能的信心。随后,详细介绍哥白尼、伽利略、牛顿等人的工作如何彻底颠覆了传统宇宙观,建立起基于观察、实验和数学的现代科学方法论。 地理大发现与殖民体系的建立: 分析欧洲航海技术的发展如何促成“新大陆”的发现,进而引发了全球范围的物种交换(哥伦布大交换)和财富流动。重点探讨早期殖民主义对被殖民地社会结构、资源分配和人口构成的毁灭性影响。 启蒙运动与政治革命: 阐释洛克、卢梭、孟德斯鸠等思想家如何构建了关于天赋人权、社会契约和三权分立的现代政治理念。这些思想如何点燃了美国独立战争和法国大革命,并最终确立了主权在民的政治蓝图。 第五部分:现代社会的加速与反思 工业革命至今,人类社会以前所未有的速度发展,但也面临着深刻的内部矛盾与全球性挑战。 工业革命的双重遗产: 考察蒸汽机、电力和内燃机的发明如何彻底改变了生产力,带来了城市化和新的阶级结构(资产阶级与无产阶级)。同时,探讨其对环境的初始冲击以及引发的社会公平问题。 意识形态的冲突与两次世界大战: 分析民族主义、自由资本主义、共产主义等新兴意识形态之间的激烈碰撞,如何导致二十世纪人类历史上规模最大的两次冲突。深入分析战争的社会动员、技术应用及其对国际秩序的重塑。 冷战后的信息时代: 探讨原子能时代的阴影、后殖民时代的复杂性,以及二十世纪末信息技术革命(计算机、互联网)对信息传播、经济组织和全球互动模式的根本性重构。 结论:人类文明的未来展望 在回顾了过去数万年的历程后,本书将在结尾处探讨当前人类文明所面临的关键十字路口:全球气候变化、生物技术伦理、人工智能的崛起,以及全球治理的有效性。人类文明是否能够超越短期利益,实现可持续的、包容性的发展?本书将以开放性的视角,鼓励读者基于对历史经验的深刻理解,参与到对人类共同未来的塑造之中。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是在寻找一些能够激发孩子对科学兴趣的课外读物时偶然发现这本书的。起初,我有点担心内容会不会太深奥,毕竟是面向青少年的科普读物,把握“度”很重要。然而,这本书的编排恰到好处地平衡了知识的深度和阅读的趣味性。它没有停留在教科书式的简单介绍,而是通过大量的案例研究和历史故事来串联起微生物的知识点。比如,关于巴氏消毒法的起源,它写得像侦探小说一样引人入胜,讲述了巴斯德如何一步步排除干扰,最终揭示真相的过程。这种叙事性的手法,让抽象的科学原理变得具体可感。而且,书中还穿插了许多“你知道吗?”或者“小小实验”的板块,鼓励读者动手思考,而不是被动接受信息。这种互动性极强的设计,极大地提升了阅读体验,让学习不再是负担,而是一场充满探索的冒险。

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这本书的封面设计得非常吸引人,那种鲜活的色彩和动态的插图,一下子就抓住了我的眼球。我原本对微生物这个话题没什么感觉,觉得大概就是什么细菌、病毒之类的,有点枯燥。但翻开目录,我就发现我错了。这本书的结构安排得很有条理,从最基础的微生物形态、生存环境讲起,然后逐步深入到它们在日常生活中的作用,比如食物发酵、疾病预防等等。最让我惊喜的是,它并没有用那些晦涩难懂的专业术语来吓退读者,而是用非常生动形象的比喻来解释复杂的概念。比如,它把细胞膜比作一个守卫森严的城市城墙,把基因比作一本不断自我复制和修改的“生命之书”,读起来一点都不费力。作者的文笔非常流畅自然,仿佛一位耐心又风趣的老师在耳边娓娓道来,让人忍不住一口气读完一大章节。这本书真的成功地让我对这个微小的世界产生了浓厚的兴趣,它不仅仅是知识的堆砌,更像是一扇通往奇妙新世界的窗户。

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这本书最让我佩服的地方在于其广阔的视野和对现实问题的关注度。它没有仅仅局限于基础知识,而是将微生物学与当前社会热点紧密结合起来。比如,在探讨抗生素的滥用问题时,它没有简单地谴责,而是深入剖析了耐药性细菌产生的机制,并探讨了未来医学可能面临的挑战,这让读者能更深层次地思考人与自然的关系。此外,书中还涉及了新兴的生物技术领域,比如利用微生物来生产生物燃料或者进行环境修复,这些前沿内容让这本书具有了超越基础科普的价值,真正体现了“面向未来”的科普理念。这种将科学知识置于宏大背景下的叙事方式,极大地拓宽了读者的格局,激发了他们对科学前沿探索的向往。

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我一直觉得,一本好的科普书应该能激发读者的好奇心,让他们从“知道”转向“想知道更多”。这本书完美地做到了这一点。它的每一章结尾都会留下一些开放性的问题或者引人深思的讨论点,比如“如果有一天,我们能完全控制自己体内的微生物群落,生活会变成什么样?”这种设计非常巧妙,它像一个钩子一样,让你读完一章后立刻产生去图书馆查阅更多资料的冲动。我的感受是,这本书成功地建立起了一种科学探究的思维模式,它教的不仅仅是微生物的知识,更是一种科学精神——那就是对未知世界保持永不满足的好奇心和严谨的求证态度。对于任何想让孩子接触到更优质、更具启发性的科学读物的家长来说,这本书绝对是值得推荐的首选。

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说实话,这本书的排版和图文搭配简直是教科书级别的优秀。要知道,很多科普书虽然内容扎实,但如果排版过于拥挤或者插图质量不高,阅读体验就会大打折扣。这本书在这方面做得非常出色。每一页的留白都恰到好处,文字段落划分清晰,重点信息都有用醒目的颜色或边框突出显示。更值得称赞的是那些插图,它们不仅仅是装饰,更是对文字内容的有力补充和可视化解释。那些微生物的3D模型图栩栩如生,色彩搭配既符合科学认知,又不失艺术美感。我特别喜欢其中关于“肠道菌群”那一章的插画,把复杂的生态系统描绘成一个热闹非凡的“微型城市”,每个细菌都有自己的“职业”和“任务”。这种精心打磨的视觉呈现,无疑是帮助青少年理解复杂生物学概念的强大工具。

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