具体描述
《零起点:五笔打字培训教程(第2版)》定位于电脑初学者，适合大、中专学校或各类计算机培训机构作为培训教材，也可供打字员、文秘和各行各业需要进行文字输入的人员作为自学参考书使用。五笔字型输入法是目前输入速度最快、出错率最低的汉字输入法。
《零起点:五笔打字培训教程(第2版)》以王码五笔型输入法86版为基础进行讲解，主要内容包括：五笔打字入门、键盘结构与指法练习、86版五笔字型输入法、汉字的拆分与输入、Windows Vista基本应用、98版五笔字型输入法、其他常见五笔输入法以及制作与编辑Word文档等。
《零起点:五笔打字培训教程(第2版)》内容深入浅出、图文并茂，并配有大量实用的操作实例，在每课课后还结合该课内容给出了练习题，帮助读者通过练习巩固所学的知识。
沉寂之河：跨越时代的心灵史诗 一、序章：迷雾中的呼唤 故事始于一片被时间遗忘的土地——“寂静之森”。这里的居民，世代以来都恪守着一套古老的生存法则，他们的世界被浓密的雾气笼罩，记忆如沙砾般易逝。我们跟随主角，一位名叫埃兰的年轻制图师，他的天赋在于绘制那些肉眼不可见的“精神纹路”。埃兰的家族世代守护着一个秘密：在森林深处，隐藏着一口能够映照出万物起源的“源泉之井”。 然而，平静被打破了。一场突如其来的“遗忘瘟疫”开始蔓延，它不夺去生命，却抽走人们对过去的认知和情感联系。村庄里的老人开始忘记自己的名字，孩子们睁开眼时，世界对他们而言是全新的、冰冷的。埃兰发现，瘟疫的源头似乎与一份失踪已久的古代手稿——《时间织锦》有关。这份手稿据说记录了宇宙初开时，事物存在的基本逻辑和“意图”的结构。 二、第一卷：破碎的镜像与流亡者 埃兰不得不离开他安宁的家园，踏上追寻《时间织锦》的旅程。他的同伴是莉雅，一位被流放的“聆听者”。聆听者是过去文明中专门负责记录和解读自然界微小振动的群体，他们被指控“过度解读现实”而被放逐。莉雅坚信，瘟疫并非自然灾害，而是有人在试图篡改世界的“基础代码”。 他们的旅程首先将他们引向“灰烬之城”——一个建立在古代工业废墟上的庞大都市。灰烬之城由一个被称为“数据执政官”的寡头集团统治。执政官们推崇绝对的逻辑和效率，视情感和历史为低效的冗余数据。在城中，埃兰和莉雅发现，执政官们正利用从地下挖掘出的古代能源核心，试图构建一个“完美时间线”——一个没有错误、没有意外、但也没有自由意志的未来。 三、第二卷：代码与信仰的交锋 为了获取进入执政官核心数据库的权限，埃兰必须掌握一种失传已久的“意图编码术”。这是一种古老的技艺，它允许使用者通过精确的思维构建，影响物质的微观结构。埃兰找到了隐居在城市下水道迷宫中的老“编织匠”——一个曾经为皇室设计复杂机械的奇才。 编织匠告诉埃兰，真正的《时间织锦》并非纸质书卷，而是一个由无数细微的“因果线”编织而成的动态结构。要解读它，就必须理解“非线性思维”的力量。在这个阶段，莉雅的聆听能力得到了极大的增强，她开始能听到“被删除的历史”发出的微弱回响，这些回响揭示了执政官篡改历史的野心——他们抹去了所有关于“个体选择如何塑造集体命运”的记载。 在与执政官的首次正面冲突中，埃兰利用初学的编码术，暂时扰乱了城市能源网的同步机制，制造了一场短暂的“逻辑混乱”，为他们争取到了逃脱的时间。然而，这次冲突也暴露了他们行踪，执政官派出了高效的追捕部队——“修正者”。 四、第三卷：深渊的回响与自我的重塑 逃亡途中，埃兰和莉雅深入了传说中的“无声山脉”。这里的空气稀薄，时间流速似乎也变得不稳定。他们找到了一个古代文明留下的观测站，观测站的核心是一面巨大的、布满裂痕的水晶镜。 在这里，他们终于找到了《时间织锦》的碎片——并非实体，而是一系列复杂的、悬浮在空中的光影数据流。当埃兰试图解析这些数据时，他发现了一个令人震惊的真相：他自己的家族，正是当初为保护“原始意图”而设置了“遗忘瘟疫”的守护者。瘟疫的初衷是切断世界与腐化力量的连接，但随着时间的推移，它失去了控制，演变成了真正的灾难。 埃兰面临着道德上的巨大困境：他所追寻的“解药”本身，就是灾难的起因之一。莉雅则通过水晶镜，看到了那些被执政官彻底抹除的“可能性”——没有痛苦、没有冲突，但也没有创造力的完美世界。她明白了，生命的美丽在于其不可预测的随机性。 五、第四卷：回归与重构的抉择 埃兰和莉雅携带新获得的知识返回寂静之森，此时的森林已大半沦陷，居民们如同空壳般游荡。他们必须在源泉之井旁，与执政官的最高执行官进行最终对决。 执行官展示了他们所构建的“完美时间线”的预览：一个永恒的、静止的、没有任何变动的世界。执行官认为，这是终结痛苦的唯一方式。 埃兰没有选择对抗其力量，而是采取了一种更深层的方法。他利用“意图编码术”，将《时间织锦》的碎片与源泉之井连接，但他没有试图“修复”过去，而是选择“接纳”所有的分支——包括错误、遗忘和痛苦。他让世界重新拥抱其“不完美性”。 莉雅则用她的聆听，将所有被遗忘的记忆碎片——那些细微的情感、被否定的选择——重新注入了世界的“精神纹路”中。 六、终章：共振的黎明 结局并非一场宏大的爆炸或彻底的胜利。当埃兰完成重构时，世界并未立即恢复原状，但“遗忘瘟疫”停止了蔓延。人们开始感到一种久违的“模糊感”——他们依然记不清所有细节，但他们重新拥有了感受和提问的能力。 执政官的逻辑体系因无法处理“不确定性”而崩溃瓦解。修正者们在核心程序停止后，逐渐显露出他们作为个体的困惑与迷茫。 埃兰和莉雅没有成为新的统治者。他们明白，真正的守护不是控制，而是确保“选择权”的存在。他们留下了重建的蓝图——一个鼓励探索、尊重个体记忆的社会结构。 故事的尾声，寂静之森的雾气开始消散，阳光洒在地上。埃兰和莉雅站在源泉之井旁，井水不再映照起源，而是映照出他们眼中对未来的期许——一个充满未知，但由无数可能性共同编织而成的、正在进行中的世界。他们的旅程结束了，但对“存在”的理解，才刚刚开始。
作者简介
目录信息
第1课 五笔打字入门 1.1 电脑基础知识 1.1.1 知识讲解 1.1.2 典型案例——打开“计算机”窗口 1.2 安装五笔字型输入法和相关软件 1.2.1 知识讲解 1.2.2 典型案例——下载三讯五笔输入法 1.3 五笔字型输入法的设置 1.3.1 知识讲解 1.3.2 典型案例——卸载五笔字型输入法 1.4 上机练习 1.4.1 使用鼠标 1.4.2 为程序添加桌面快捷方式 1.4.3 启动和关闭电脑 1.5 疑难解答 1.6 课后练习第2课 键盘结构与指法练习 2.1 键盘分区 2.1.1 知识讲解 2.1.2 典型案例——使用数字键盘操作计算器 2.2 操作键盘 2.2.1 知识讲解 2.2.2 典型案例——使用键盘快捷方式 2.3 键盘指法练习 2.3.1 知识讲解 2.3.2 典型案例——使用金山打字通2∞8练习键盘指法 2.4 上机练习 2.4.1 在“写字板”中进行指法练习 2.4.2 在金山打字通中进行指法练习 2.5 疑难解答 2.6 课后练习第3课 86版五笔字型输入法 3.1 认识86版五笔字型输入法 3.1.1 知识讲解 3.1.2 典型案例——使用软键盘输入特殊符号 3.2 字根与汉字间的关系 3.2.1 知识讲解 3.2.2 典型案例——笔画及字型判断练习 3.3 五笔字根在键盘上的分布 3.3.1 知识讲解 3.3.2 典型案例——在金山打字通中进行字根练习 3.4 上机练习 3.4.1 写出5种基本笔画及其变形笔画 3.4.2 字根键位判断练习 3.5 疑难解答 3.6 课后练习第4课 汉字的拆分与输入 4.1 汉字的拆分方法 4.1.1 知识讲解 4.1.2 典型案例——在Word中体验五笔打字 4.2 字根汉字的输入 4.2.1 知识讲解 4.2.2 典型案例——在Word中练习输入字根汉字 4.3 合体字的输入 4.3.1 知识讲解 4.3.2 典型案例——在金山打字通中进行汉字输入练习 4.4 上机练习 4.4.1 汉字拆分练习 4.4.2 汉字输入练习 4.5 疑难解答 4.6 课后练习第5课 简码和词组的输入 5.1 简码的输入 5.1.1 知识讲解 5.1.2 典型案例——在金山打字通中进行简码输入练习 5.2 词组的输入 5.2.1 知识讲解 5.2.2 典型案例——在金山打字通中进行词组输入练习 5.3 特殊词组的输入技巧 5.3.1 知识讲解 5.3.2 典型案例——自定义词组 5.4 上机练习。 5.4.1 自定义词组 5.4.2 在金山打字通中进行文章输入练习 5.6 疑难解答 5.6 课后练习第6课 98版五笔字型输入法 6.1 98版五笔字型输入法基础 6.1.1 知识讲解 6.1.2 典型案例——安装王码大一统五笔字型普及版 6.2 98版五笔码元的键位分布 6.2.1 知识讲解 6.2.2 典型案例——码元键位判断练习 6.3 使用98版五笔字型输入法输入汉字 6.3.1 知识讲解 6.3.2 典型案例——在金山打字通中使用98版五笔字型输入法 6.4 上机练习 6.4.1 汉字拆分练习 6.4.2 汉字输入练习 6.5 疑难解答 6.6 课后练习第7课 其他常见五笔输入法 7.1 智能五笔输入法 7.1.1 知识讲解 7.1.2 典型案例——用智能五笔输入法输入文字 7.2 极点五笔输入法 7.2.1 知识讲解 7.2.2 典型案例——使用极点五笔输入法输入文章 7.3 三讯五笔输入法 7.3.1 知识讲解 7.3.2 典型案例——使用三讯五笔输入法进行输入练习 7.4 上机练习 7.4.1 使用智能五笔输入法进行输入练习 7.4.2 使用极点五笔输入法输入文章 7.4.3 输入特殊符号 7.6 疑难解答 7.6 课后练习第8课 制作与编辑Word文档 8.1 Word 2007基础操作 8.1.1 知识讲解 8.1.2 典型案例——新建并保存文档 8.2 输入和编辑文字 8.2.1 知识讲解 8.2.2 典型案例——输入和编辑文档 8.3 文档美化与打印 8.3.1 知识讲解 8.3.2 典型案例——制作幼儿园招生简章 8.4 上机练习 8.4.1 编辑文档 8.4.2 在文档中插入图片和剪贴画 8.5 疑难解答 8.6 课后练习附录A 五笔字根速查表习题答案
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