具体描述
“儿童哲学智慧书”系列全套四册，分别为《好和坏，是什么?》、《我，是什么?》、 《知识，是什么?》和《幸福，是什么?》。 这是一套图文并茂热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提 出的诸多问题——从生命起源到自我认识，从日常生活到人际交往……这些问 题看似简单，却是生活中最常见的好奇与迷惑，而它背后是人生必须解答的哲 学思考。 我能偷东西吃吗?我应该听爸爸妈妈的话吗?我应该实话实说吗?我可以想干什么就干什么吗?我应该总是帮助别人吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《好和坏，是什么?》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓，探究好中有坏、坏中有好的迷惑，并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。 这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考，一个好奇、分析、思 辨的全过程清晰浮现：哲学思考从这里起步，独立探求从这里开始。
作者简介
奥斯卡·柏尼菲，一位哲学博士和师资培训人，更是一位畅销童书作家。他在世界各地建立了哲学工作室，推广成人与儿童哲学智慧课程。其哲学作品畅销世界各地，教育思想惠及二十多个国家的普通大众。
其出版的作品从内容丰富的儿童图画是到教学工具书，每部作品都能与读者产生良好的共鸣，引导大人(家长、老师)以开放的态度面对孩子的问题，同时能和孩子进行思考性的对话。其教育理念是为教育界注入多元性的人生哲思，让孩子更有创造力与探索精神。
目录信息
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读后感
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用户评价
《好和坏，是什么？》就像一位哲学大师，用最浅显的语言，探讨着最深刻的问题。我花了很长时间去消化关于“界限”的章节。在我们的生活中，很多事情都存在着模糊的地带，尤其是在人际关系中。这本书让我意识到，我们常常因为害怕冲突，或者渴望被爱，而模糊了自己和别人的界限，最终让自己陷入被动。作者并没有给出“必须划出”的界限，而是鼓励我们去感受，去理解，去找到那个最适合自己的平衡点。它探讨了“原则”的必要性，也探讨了“弹性”的智慧。我记得书中有一个关于“迁就”的例子，有时候，我们为了维持和谐而不断迁就，但这是否就一定是“好”？当迁就变成了一种无底线的牺牲，是否就变成了“坏”？这种反思让我开始审视自己的人际交往模式，开始思考，在一段关系中，如何既保持自己的独立性，又不失温暖和善意。这本书不是教你如何去“赢”，而是教你如何去“活”，如何在这个复杂的世界里，找到一种更自在、更真诚的存在方式。它让我开始明白，好的关系，是建立在清晰的界限和相互尊重的基石之上的。
评分我必须说，《好和坏，是什么？》这本书，是一次精神上的远足。它没有提供任何快捷的“治愈”方案，而是以一种非常引人入胜的方式，带领我深入探索了人性的复杂性。我特别被书中关于“动机”和“意图”的探讨所吸引。我们常常以结果论英雄，但这本书却反复强调，理解一个行为背后的动机，对于判断其“好”与“坏”至关重要。它通过一些极具戏剧性的例子，展示了即使是出于“好意”，也可能导致负面的结果；反之，一些看似“糟糕”的决定，背后可能隐藏着更深远的考量。这让我开始审视自己，我是否也常常因为一时的结果，而忽略了更深层的动机？我是否也曾因为对方的“好意”，而忽视了他们可能存在的自我中心的动机？这种对人性的细腻观察，让我觉得，作者的洞察力非同寻常。这本书并没有给我一个明确的道德指南，它更像是在给我一副显微镜，让我能够更清晰地看到，隐藏在各种行为背后的，那复杂而多变的人性。这种思考方式，让我觉得自己的认知得到了极大的提升，也让我对未来可能遇到的各种情境，有了更深刻的理解。
评分《好和坏，是什么？》这本书，以其深刻的洞察力和引人入胜的笔触，让我对“道德”这个概念有了全新的理解。它不像一本哲学论文，枯燥乏味，而是像一本侦探小说，层层剥茧，引人入胜。我印象最深刻的是关于“情境伦理”的讨论。我们常常习惯于套用一些普适性的道德准则，但这本书却提醒我们，在很多情况下，道德判断需要结合具体的情境。例如，在紧急情况下，一些在我们平时看来是“错误”的行为，是否可能成为“必要”的？作者并没有给出简单的答案，而是通过一系列引人深思的案例，让我们看到了道德判断的复杂性和不确定性。这让我开始审视自己，我是否也曾因为过于执着于某个道德原则，而忽略了事情本身的复杂性？我是否也曾因为简单地将事物划分为“好”与“坏”，而错过了对真相的深入探究？这本书让我明白，真正的智慧，不在于拥有完美的道德准则，而在于能够在这种复杂多变的世界中，做出更加审慎和负责任的判断。它让我对人性有了更深的理解，也让我对未来可能遇到的道德困境，有了更充分的准备。
评分《好和坏，是什么？》这本书，让我看到了一个作者对人类社会复杂性的深刻洞察。它不像一些畅销书那样，提供速成的解决方案，而是以一种沉静而有力的方式，引发读者自我反思。我尤其被书中关于“价值冲突”的探讨所打动。在我们的生活中，常常会遇到不同的价值观发生碰撞，例如，个人自由与集体利益，效率与公平，创新与稳定。作者并没有简单地将某一种价值判断为“好”或“坏”，而是展示了它们之间如何相互制约，又如何相互促进。它让我们看到，在很多情况下，没有绝对的“正确”，只有不同情境下的“权衡”。我记得书中有一个关于“改革”的案例，旧的制度有其弊端，但新的制度也可能带来新的问题。这种对矛盾的呈现，让我意识到，我们不能简单地用非黑即白的眼光去看待事物。这本书让我更加理解，在一个多元化的社会里，如何去包容不同的声音，如何去理解那些与自己立场不同的人，以及如何在这个过程中，找到共识和解决方案。它是一本关于理解的书，关于同理心的书，也是一本关于如何在复杂性中寻找智慧的书。
评分这本书给我带来的震撼，并非来自惊心动魄的情节，而是源于它对我们日常生活中那些司空见惯的“选择”背后，所蕴含的深刻伦理困境的挖掘。我反复回味的是关于“责任”的那一部分。作者并没有简单地将责任划分为“必须承担”和“可以推卸”，而是让我们看到了责任的多重维度。它探讨了个人责任、集体责任、历史责任，以及在信息爆炸的时代，我们作为一个旁观者，是否也承担着某种“知情不报”的责任。我记得书中有一个案例，关于一个公众事件，每个人都觉得“不是我的错”，但最终却演变成了一个难以收拾的局面。读到那里，我突然惊觉，我们常常在推卸责任，而忽略了，很多时候，“不作为”也是一种行为，同样需要承担后果。这本书让我开始重新审视自己在工作、生活中所扮演的角色，以及我每一次“选择”的背后，是否都考虑到了可能产生的责任。它不是在指责，而是在引导，引导我去思考，什么才是一个成熟个体应有的担当。这种沉甸甸的思考，虽然会带来一丝压力，但更多的是一种成长，一种对自己人生负责的态度。
评分这本《好和坏，是什么？》真是让我眼前一亮，读完之后，内心久久不能平静。它不像市面上那些贩卖鸡汤或者制造焦虑的书籍，而是以一种极其温和却又深刻的方式，触及了我们内心最柔软也最纠结的地方。作者并没有直接给出“好”与“坏”的标准答案，而是通过一系列引人入胜的故事和案例，巧妙地引导读者去思考。我尤其喜欢其中关于“牺牲”的部分，它并非一味地赞颂无私奉献，而是深入剖析了牺牲背后的动机、代价以及对个体和社会可能产生的双重影响。读到那里，我突然意识到，我们常常被教育要“牺牲小我，成就大我”，但很少有人去探讨，当这种牺牲变成一种被迫，或者当“大我”的定义本身模糊不清时，我们该如何自处？书中没有给出结论，而是提出了更多值得深思的问题，让我不禁反思自己过往的选择，以及在面对类似困境时，自己真正的出发点是什么。这种开放式的探讨，反而比任何生硬的道德说教都更能触动人心，因为它承认了人性的复杂性，也给予了读者充分的思考空间。我甚至觉得，这本书更像是一面镜子，照出了我们内心深处那些模糊不清的界限，让我们有机会重新审视自己与世界的关系，以及在各种价值的碰撞中，如何找到属于自己的那条微妙的平衡线。它不提供快捷的答案，但它提供了一种思考的框架，一种审视的视角，这才是真正的宝藏。
评分这本书的文字本身就有一种魔力，它不会生硬地告诉你应该怎么做，而是像一位耐心的引路人，在你迷茫的时候，为你点亮一盏灯。我最喜欢的是它关于“选择”的讨论。生活充满了各种选择，小到今天穿什么衣服，大到人生道路的抉择。这本书让我意识到，每一个选择，都可能牵扯到“好”与“坏”的维度。它探讨了“自由选择”的代价，也探讨了“被选择”的无奈。书中有一个关于“机会成本”的例子，让我久久不能忘怀。我们往往只看到我们所选择带来的好处，却很少去审视，为了得到这些好处，我们放弃了什么。这种深刻的反思，让我开始审视自己过去的一些选择，以及在面对未来选择时，我是否真正做到了“权衡利弊”。它不仅仅是关于道德上的选择，更是关于如何在现实的约束下，做出对自己、对他人都更加负责任的选择。这本书没有提供“最优解”，但它提供了一种思考“最优解”的方法，这种方法，比任何结论都更加宝贵。我感觉自己在这个过程中，变得更加成熟，也更加清楚地认识到，生活的本质，就是不断地做出选择，并为自己的选择负责。
评分这是一本真正能够引发思考的书，它没有给你一个现成的答案，而是像一个经验丰富的向导，带着你穿梭在“好”与“坏”的迷宫中。我喜欢它那种娓娓道来的叙事风格，不急不躁，仿佛在与一位老友促膝长谈。书中的案例包罗万象，从个人的道德困境到社会性的伦理挑战，作者都以一种超然的姿态去呈现，不带预设立场，不轻易评判。最令我印象深刻的是关于“公平”的章节，它不仅仅讨论了物质上的公平分配，更深入到机会的公平、尊严的公平，以及在信息不对称的情况下，我们如何去判断一个行为是否“公平”。作者并没有简单地将公平定义为“人人相等”，而是探讨了不同情境下，公平的不同表现形式，以及当我们追求绝对公平的时候，可能带来的 unintended consequences。我常常会陷入这样的思考：我所认为的“好”，是否真的对所有人都好？我所坚守的“原则”，在不同的文化背景下是否依然适用？这本书就像一把钥匙，打开了我内心深处那些被固有观念束缚的角落，让我开始质疑那些我习以为常的“理所当然”。它没有提供任何“正确”的指导方针，而是鼓励我去探索，去感受，去用自己的方式去理解那些复杂的概念。这种不预设结论的风格，让我感到非常自由，也让我收获良多。
评分读完《好和坏，是什么？》，我感觉自己的思维被大大拓宽了。这本书的魅力在于它能够触及那些我们常常回避，或者认为理所当然的议题，并以一种意想不到的角度去剖析。我尤其欣赏作者在处理“动机”与“结果”的关系时所展现出的 nuanced perspective。我们常常被教导要看一个人“做了什么”，但这本书却引导我去思考“为什么这样做”。它通过一系列引人入胜的故事，揭示了同一个行为，在不同的动机驱动下，其“好”与“坏”的意味会截然不同。举个例子，书中对“善意的谎言”的探讨，就让我反复咀嚼。它没有简单地把它归为“坏”，也没有无条件地赞扬，而是让我们看到，在某些特定的情境下，善意的谎言可能是一种保护，一种慰藉，甚至是一种维持关系的方式。但同时，它也提醒我们，一旦这种“善意”的界限模糊，或者被别有用心者利用，其后果将不堪设想。这种对复杂性的深入挖掘，让我意识到，很多时候，我们对“好”与“坏”的判断，过于简单化了。这本书迫使我去审视那些隐藏在行为背后的动机，以及这些动机与行为结果之间的微妙联系。它不是一本教科书，而更像是一个启发者，它点燃了我内心对这些深刻议题的好奇心，让我愿意花更多的时间去思考，去探索。
评分我不得不说，这本书的叙事方式非常独特，它没有一味的说教，而是通过一个又一个生动的故事，来引导读者去思考“好”与“坏”的边界。我特别被书中关于“妥协”的章节所吸引。妥协，在很多时候被视为一种软弱，一种让步。但这本书却告诉我们，真正的妥协，并非是放弃原则，而是在坚持核心价值的基础上，寻求一种可以被接受的共识。它探讨了“策略性妥协”和“原则性妥协”的区别，以及在不同情境下，妥协的意义和界限。我记得书中有一个关于“谈判”的例子，一方的强硬坚持，可能导致关系的破裂，而另一方的适度让步，却可能达成双赢的局面。这种对人际互动中微妙之处的刻画，让我深思。我开始反思，在我的生活中，是否也曾因为过于坚持己见，而错失了更好的机会？是否也曾因为害怕妥协，而让事情变得更加复杂？这本书不是在鼓励我们盲目妥协，而是在引导我们去思考，在什么情况下，妥协是智慧，又在什么情况下，妥协是退让。这种辩证的思考，让我受益匪浅。
评分适合二年级的孩子阅读。法国人的此类书籍，启发性强，不说教。
评分启蒙（啊……
评分重要的是问题
评分启蒙（啊……
评分大人们也值得读几遍的哲学书。
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