《中國教育怎麼瞭?:一個大學校長的憂思錄》內容簡介：教育是關係國計民生、關係國傢和民族未來的大事。可眼下的教育，問題重重。孩子們從進入學校的那一天起，就隻是背書做題，逐漸變成瞭考試機器，他們的能力訓練、品格塑造、價值觀教育十分缺乏：分數和升學率成為多數學校和多數教師工作的指揮棒，一些“靈魂工程師”甚至開始爭相追名逐利：人纔市場上一方麵是大量的工作無人勝任，一方麵卻是大量的大學生找不到工作，很多接受過學校教育的人，進入社會之後熱衷權錢，甚至為瞭一己私利不惜弄虛作假。混淆是非，還有近5800萬留守兒童，父母不在身邊，缺乏愛，缺少關注，缺失傢庭教育……中國教育怎麼瞭？
作者通過大量的實際調查，以及對可靠材料和數據的分析，發現：當前教育在“育人”這個大問題上發生瞭嚴重異化。正是這個根本齣瞭問題，纔導緻瞭上述一係列不可解的事實的發生。作者是一位民辦大學的創立者，對教育的思考和把握更為深切和周全，從而完成瞭這部充滿激情、充滿憂慮、充滿關切，也充滿瞭“故事”的書。
具體描述
讀後感
刚开始看这本书的时候,就觉得有点意思,书中说的确是实情,不要说是其他的大学生,包括自己,可能也只是啃书本,却没有大才干的人....总体而言,这本书是比较有意义的,但是就是有点冗长,而且越到中后部分,杂乱了点,,,,,还是推荐大家读一读,以免下一代的教育还是重蹈覆辙
評分刚开始看这本书的时候,就觉得有点意思,书中说的确是实情,不要说是其他的大学生,包括自己,可能也只是啃书本,却没有大才干的人....总体而言,这本书是比较有意义的,但是就是有点冗长,而且越到中后部分,杂乱了点,,,,,还是推荐大家读一读,以免下一代的教育还是重蹈覆辙
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評分刚开始看这本书的时候,就觉得有点意思,书中说的确是实情,不要说是其他的大学生,包括自己,可能也只是啃书本,却没有大才干的人....总体而言,这本书是比较有意义的,但是就是有点冗长,而且越到中后部分,杂乱了点,,,,,还是推荐大家读一读,以免下一代的教育还是重蹈覆辙
評分纵观历史，一个国家只有在开始的时候是最有团结力，最有人性的，当进入安定的时候，人的死于开始膨胀，为了自己去不断的做一些非友善的事情，慢慢的越来越多，，，，，当人人都这样的时候，那灾难即将来行，国危以。。。。。对于现在，我很悲哀，我们很繁荣，我们很风光，我们...
用戶評價
很好
评分v
评分民可使由之，不可使知之。中國的教育體製改革並不能孤立進行，它的推進必須以政治體製改革為基礎。
评分民可使由之，不可使知之。中國的教育體製改革並不能孤立進行，它的推進必須以政治體製改革為基礎。
评分很好
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