《臨床常用護理技術》共分十三章。以知識目標—能力目標—態度目標—目標檢測為序逐步推進，闡述醫學生必須掌握的常用護理技術的基本知識、基本技能和基本態度。把素質教育滲透於每一項護理技術操作過程之中。本教材注重理論聯係實際，內容充實、概念清晰、重點突齣、實用性強。操作方法采用綱目式，不僅能更好地指導學生掌握操作要領，方便學生自學預習和復習鞏固，而且為學生今後在基層、社區醫院護理診療實踐中更好地為患者服務發揮更大作用。
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