世界少儿汉语活动手册 (第10册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:85

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出版时间:2009-10

价格:30.00元

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isbn号码:9787100066716

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• 少儿汉语
• 汉语教材
• 活动手册
• 第10册
• 中文学习
• 儿童教育
• 语言学习
• 趣味汉语
• 文化体验
• 启蒙教材

《童心绘彩：少儿艺术探索与创意表达》 一部激发孩子无限想象力与动手能力的综合性艺术启蒙读本 图书简介： 《童心绘彩：少儿艺术探索与创意表达》是一本专为学龄前及小学低年级儿童设计的综合性艺术教育读本。本书旨在通过丰富多彩的活动、引人入胜的图文和循序渐进的教学步骤，全面激发孩子对视觉艺术、手工制作、自然观察及文化艺术的兴趣，培养他们的审美情趣、动手能力、观察能力以及创新思维。我们深信，艺术是孩子们认识世界、表达自我的重要桥梁，本书正是为搭建这座桥梁而精心编纂的“工具箱”与“游乐园”。 一、 核心理念与结构设计 本书的设计哲学强调“体验式学习”和“全人发展”。我们摒弃了枯燥的理论灌输，转而采用项目驱动和主题探究的方式，让孩子在“做中学，玩中学”。全书共分为六大主题单元，每个单元均包含理论小知识、材料准备、步骤分解和“创意无限”拓展环节。 单元一：色彩的魔力——基础绘画与色彩感知 本单元是孩子认识色彩世界的入门之梯。我们从最基础的红、黄、蓝三原色入手，通过趣味实验，让孩子直观理解色彩的混合与变化。 探秘调色盘： 介绍水彩、水粉和蜡笔的使用技巧，教授如何调配出“天空的蓝”、“草地的绿”等自然色彩。 光影游戏： 引入简单的光影概念，通过对比色和邻近色的运用，让画面产生立体感和情绪表达。例如，如何用暖色表现阳光明媚的早晨，用冷色描绘月光下的森林。 创意涂鸦墙： 鼓励孩子使用非传统工具（如海绵、棉签、手指）进行大胆创作，重点培养他们对线条、形状的敏感度和自由表达的勇气。 单元二：指尖上的魔法——立体手工与空间建构 从平面转向三维空间，本单元着重训练孩子的精细动作、空间想象力和结构逻辑。 纸艺奇境： 涵盖折纸（入门级动物造型、几何体）、剪纸（窗花、影子剪影）和粘贴画的技巧。重点介绍“立体构成”的基础，如如何用卡纸制作稳固的桥梁或小房子。 自然物的重生： 引导孩子收集落叶、小石子、干树枝等自然材料，进行拼贴艺术和微景观制作。强调材料的环保利用和艺术再造。 粘土与塑形： 介绍橡皮泥和轻质粘土的使用方法，教授揉、捏、搓、压的基本技法，创作水果、卡通人物等小型立体作品。 单元三：生活中的设计师——实用物品与生活美学 本单元将艺术与日常生活紧密结合，培养孩子的“设计思维”，让他们学会用美观、实用的方式解决小问题。 我的专属文具盒： 学习旧物改造，如用麻绳装饰笔筒、用贴纸设计书签。强调个性化和可持续性。 餐桌上的艺术： 介绍简单的食物摆盘艺术，如何用蔬菜和水果摆出笑脸或花朵，提升用餐的乐趣。 家庭小布艺： 引入简单的缝纫概念（如使用安全针或热熔胶），制作布艺小挂件、零钱包或有趣的玩偶眼罩。 单元四：故事的翅膀——插画叙事与视觉传达 艺术不仅是美的呈现，更是讲述故事的载体。本单元侧重于培养孩子的叙事能力和视觉表达能力。 情绪漫画家： 教导孩子如何用简单的表情和肢体动作来表达“高兴”、“生气”、“害怕”等情绪。 连环画的秘密： 分解叙事步骤，指导孩子如何为一篇小故事绘制分镜图，学习构图的基本原则，如前景、中景和背景的安排。 地图与导览图绘制： 结合地理认知，让孩子设计自己房间或社区的“探险地图”，学习符号的运用和路线的清晰指示。 单元五：跨越时空的对话——世界艺术赏析 本单元精选了世界各地、不同历史时期的标志性艺术作品，以儿童易懂的方式进行介绍，拓宽孩子的艺术视野。 古老文明的印记： 介绍埃及象形文字的图画特性、中国敦煌壁画的色彩运用和希腊雕塑的形态美感。 名画里的秘密： 选择梵高（星空）、莫奈（睡莲）、毕加索（几何形体）等代表作，不进行深奥的艺术史解读，而是聚焦于其独特的笔触、色彩和它给人的感觉。 建筑的想象力： 观察世界著名建筑（如埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院），分析其独特的形状和结构，并尝试用积木或图画进行模仿创作。 单元六：科技与艺术的交汇——光影、动态与数字初探 紧跟时代发展，本单元适度引入低技术门槛的动态艺术体验。 活动影像制造： 教授如何制作“翻页动画”（Flip Book），通过快速翻动书页产生运动错觉。 影子戏院： 利用手电筒和不同形状的剪纸，在幕布后表演简单的皮影戏，理解光影的透射与遮挡原理。 基础数字涂色： 简要介绍平板电脑或电脑上的基础绘图软件功能，引导孩子将纸上创作的图案数字化，体验不同工具带来的效率和效果差异。 二、 教学特色与优势 1. 安全与环保先行： 书中推荐的所有材料均易于获取、安全无毒，并着重提倡使用可回收材料，培养孩子的环保意识。 2. 强调过程而非结果： 每项活动均设有“我想这样试试看”的鼓励环节，明确告诉家长和孩子，创意的独特性远比“画得像不像”重要。 3. 亲子互动模块： 在关键步骤旁标注“亲子合作时间”，设计了家长引导语和讨论问题，促进亲子间的艺术交流与情感连接。 4. 图解清晰细致： 采用高清实拍图和清晰的步骤插画，即便是刚开始接触手工的孩子也能独立操作，减少挫败感。 《童心绘彩：少儿艺术探索与创意表达》不仅仅是一本教程，更是一扇通往孩子内心世界的观察窗。它将陪伴小艺术家们在探索材料、掌握技法、表达自我的旅程中，收获满满的自信与对生活永不枯竭的热情。

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说实话，刚拿到这套《世界少儿汉语活动手册》的时候，我还有些疑虑，担心它是否真的适合我家那个有点“注意力不集中”的孩子。但事实证明，我的担心是多余的。第十册给我带来的最大感受是，它在“情境化”学习方面做得非常出色。书中有很多贴近孩子日常生活的情境对话和模拟练习，例如“在商店买东西”、“在公园玩耍”等等，这些场景非常真实，让孩子觉得学习汉语就像在扮演一个小大人，学习过程充满代入感。我观察到，当孩子遇到一些新的词汇或句子时，不是茫然不知所措，而是能够通过书中的插图和情境提示，自己去猜测词义，然后跟着录音去模仿，效果非常好。而且，这套书在词汇的编排上也很有讲究，循序渐进，不会一下子给孩子太大的压力。第十册的词汇量和难度都恰到好处，与前面几册衔接得很顺畅。我发现孩子现在主动要求每天都拿出这本书来玩，有时候还会把学到的句子讲给我听，那种自信心真的提升了不少。这让我觉得，选择一本真正有趣、实用、能够激发孩子学习兴趣的书，比任何辅导班都重要。

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这套《世界少儿汉语活动手册》的第十册，让我看到了汉语学习的无限可能。它真正做到了“寓教于乐”，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握汉语。我尤其欣赏它在“文化融入”方面的用心。学习一门语言，不仅仅是学习词汇和语法，更重要的是了解其背后的文化。第十册里有很多关于中国传统文化的小故事和习俗介绍，比如剪纸、京剧等，并且都配有相应的汉语学习活动。孩子在学习这些内容的时候，不仅能学到相关的词汇，还能对中国的传统文化产生浓厚的兴趣。我记得有一次，孩子跟着书里的教程，自己动手尝试剪纸，一边剪一边用刚学到的中文词汇来描述，那种投入和快乐，是任何课本都无法带来的。而且，书中的活动设计也非常人性化，考虑到不同年龄段孩子的认知能力，难度适中，循序渐进。我发现，通过这套书，孩子不仅汉语水平有了显著的提高，而且对中国文化的好奇心也越来越强，这对我来说是最大的收获。

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我对这套《世界少儿汉语活动手册》的第十册简直是赞不绝口！让我印象最深刻的是它在“听说读写”这四个语言技能的平衡发展上做得非常到位。很多教材可能更侧重于某一方面，但这本书却能巧妙地将它们融合在一起。比如，它会先通过有趣的对话或者小故事，让孩子在听和说的过程中熟悉新的词汇和句型；然后，通过一些图文结合的练习，引导孩子去认读和理解；最后，再设计一些简单的写作或填空题，巩固孩子的学习成果。第十册里有一个关于“我的爱好”的主题，孩子需要根据图片说出自己的爱好，然后尝试写下简单的句子，这不仅锻炼了他的口语表达能力，也初步接触了书面语的表达。我发现孩子在完成这些练习时，并没有感到特别困难，反而觉得很有趣，因为他知道自己是在用中文表达自己的想法。而且，书里的二维码扫描可以听到地道的发音，这对于培养孩子的语感和正确的发音习惯非常有帮助。我曾尝试过其他一些汉语教材，但都没有这套书这样让我觉得孩子能够全面、均衡地发展汉语能力。

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让我惊喜的是，这套《世界少儿汉语活动手册》的第十册在“趣味性和互动性”上达到了一个全新的高度。我之前一直觉得，学习语言，尤其是汉语，对孩子来说可能会有点挑战。但是，这本书完全改变了我的看法。它不是那种一本正经地让你背诵单词的书，而是充满了各种有趣的活动和游戏，让孩子在不知不觉中就学会了汉语。第十册里有一个模块，是通过“猜谜语”的方式来学习词汇，孩子需要听提示，然后猜测中文词语，答对了还有小奖励，孩子特别喜欢这种互动方式。还有一些小型的角色扮演游戏，让孩子扮演不同的角色，用中文进行简单的对话，这不仅锻炼了孩子的口语表达能力，也提升了他的自信心。我看到孩子在做这些活动时，脸上洋溢着快乐的笑容，这比他死记硬背任何东西都让我感到欣慰。而且，书中的插图设计也非常精美，色彩鲜艳，人物形象生动，很容易吸引孩子的注意力，让他们更愿意投入到学习中。

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这套《世界少儿汉语活动手册》真的是让我眼前一亮！我家孩子一直对中文很感兴趣，但市面上很多教材要么太枯燥，要么太理论化，很难吸引到小家伙。自从用了这套书，情况完全不一样了。最让我惊喜的是它的“活动”设计，完全颠覆了我对传统汉语学习材料的认知。它不是那种让你死记硬背拼音和汉字的书，而是通过各种生动有趣的游戏、手工、故事和角色扮演，让孩子在玩乐中自然而然地接触和学习汉语。比如，第十册里就有好几个关于“中国传统节日”的活动，我们一起做了灯笼，学习了与春节、中秋节相关的词汇，孩子一边动手一边跟着书里的指示说中文，那种快乐和成就感是任何枯燥的练习都无法比拟的。而且，书里的插画风格非常可爱，色彩也很鲜艳，很容易抓住孩子的注意力。我看到孩子在做那些配对、连线、填空之类的游戏时，不仅认真，而且充满热情，这比我逼着他去背单词有效多了。更重要的是，这些活动的设计不仅仅是语言学习，还融入了中国文化元素，让孩子在学习语言的同时，也能对中国的文化有初步的了解和兴趣，这对于培养孩子的跨文化视野非常有益。

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