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發表於2024-11-10
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《攝影》實驗教材是通過逐層深入的專題訓練,使學生具備初步的影像造型能力和影像判斷能力,旨在培養學生的拍攝能力、照片處理能力、構圖能力和用光能力,並能將這些攝影技巧靈活運用於各類題材的拍攝中。《攝影》實驗教材共分為四個部分:第一部分“數字攝影技術”,包括“數字照相機的使用”、“數字拍攝技術訓練”、“數字圖像處理基礎”、“數字圖像綜閤創作”和“數字圖像呈現與輸齣”等五個實驗項目,主要培養學生基礎的拍攝能力,讓學生通過訓練拍攝並製作齣具有一定質量的數字照片,並建立對數字攝影技術的係統認識。第二部分“攝影構圖”,包括“拍攝點的選擇”、“構圖形式規律的錶現(一)”、“構圖形式規律的錶現(二)”和“‘主體的突齣’綜閤實踐活動”等四個實驗項目,主要培養學生的構圖能力和綜閤運用知識的能力。第三部分“攝影用光”,包括“光綫的認識”和“光影創意”兩個實驗項目,主要培養學生認識光綫、運用光綫去錶現主題的能力。第四部分“專題攝影”,包括“自然風光的拍攝”、“人像的拍攝”、“靜物的拍攝”和“新聞圖片的拍攝”等四個實驗項目,主要培養學生運用前麵所學的攝影知識來完成各類題材的拍攝,並在這些題材的拍攝中進一步提高自己的攝影能力。
《攝影》實驗教材可作為信息傳播相關專業:教育技術學、新聞學、傳播學、廣告學、廣播電視新聞學和攝影等專業的實驗教材,亦可作為教育技術工作者和傳媒從業人員的參考用書。
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