《當代大學生成纔動力機製的研究》在論述心理學有關動力基木理論的基礎上,對當代大學生道德觀、世界觀、人生觀、價值觀、學習目的觀、學習動機等的特點、規律進行瞭剖析,進而闡述瞭促進大學生學習動力的學校保障機製,包括道德觀的培養機製、世界觀的培養機製、人生觀的培養機製、價值觀的養成機製、學習目的觀的養成機製、學習動機的培養與激發等內容。《當代大學生成纔動力機製的研究》既可以作為高等教育理論研究者進行理論研究的參考書,也可作為大學生關於勵誌成纔的讀物,同時,也可以為高校學生工作者開展大學生思想政治教育工作提供有益幫助。
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