老师的谎言

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詹姆斯·洛温(James W.Loewen):美国著名学者,佛蒙特大学社会学退休教授,现居华盛顿。

詹姆斯·洛温的其他著作有:

《谎言遍布美国:我们的历史景点中的错误》(Lies Across America: What Our Historic Sites Get Wrong)

《老师告诉我的关于克里斯托弗·哥伦布的谎言》(Lies My Teacher Told Me About Christopher Columbus)

《密西西比华人:夹在黑人与白人之间》(The Mississippi Chinese: Between Black and White)

《密西西比:冲突与变革》(Mississippi: Conflict and Change)[与查尔斯·萨里斯(Charles Sallis)等合著]

《重新思考我们的过去:识别美国历史中的事实、虚构与谎言》(Rethinking Our Past: Recognizing Facts, Fiction, and Lies in American History)

《审判席上的社会科学》(Social Science in the Courtroom)

《日落之镇:美国种族主义的隐秘向度》(Sundown Towns:A Hidden Dimension of American Racism)

马万利:北京师范大学历史学硕士、博士,现任职于南昌航空大学,从事学术译介与历史教学。另译有《行为辩证法》等作品。

刘北成:毕业于北京师范大学,现任清华大学历史系教授,译有(德)安德烈·贡德·弗兰克《白银资本:重视经济全球化当中的东方》、(英)汤因比《历史研究》、(美)彼得《启蒙运动百科全书》等二十余部作品。

出版者:中央编译出版社
作者:[美] 詹姆斯·洛温
出品人:
页数:464
译者:马万利
出版时间:2009.12
价格:48.00
装帧:平装
isbn号码:9787511700728
丛书系列:
图书标签:
  • 历史 
  • 美国 
  • 老师的谎言 
  • 教育 
  • 教科书 
  • 外国文学 
  • 科普 
  • 左翼著作 
  •  
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詹姆斯·洛温发现,美国课堂上使用的教科书都充斥着错误的信息和短视的见解。本书针对这一现象写作而成,它改变了我们与美国历史的关系。在书中,洛温详细剖析了美国现行的历史教科书,并对教科书中的谎言进行了细致入微的分析,展示了历史的生动性与复杂性。

他从前哥伦布时代着笔,涉猎重建、海伦·凯勒、第一个感恩节、梅莱大屠杀等多种人物与事件,对现有的教科书提出了令人大开眼界的批评,对美国历史进行了令人着迷的重述,指出了美国历史应该如何以及能够如何向美国学生讲授。他指出爱国主义是谎言的主要温床,为了宣扬爱国主义,美国中学历史教科书不惜“肢解”历史,英雄化历史人物,如哥伦布、杰斐逊、帕特里克·亨利、海伦·凯勒、威尔逊、林肯,等等。洛温痛心地指出,爱国主义无助于培养学生的独立思考能力。

在这本修订版中,洛温进一步考察了初版《老师的谎言》问世之后出版的6本中学历史教科书。他以一种独特的手法,为每章添加了新的素材,指出了这些新版教科书哪些地方更为正确,哪些地方仍有严重的错误,哪些地方反而变得更遭了。修订版中,洛温还增加了一章,分析教科书如何对待2001年恐怖袭击以及伊拉克战争。

具体描述

读后感

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我有同事认为这本书是一本修正主义的历史书,我觉得这是一种误解。它实际上是批判地分析当前美国中学的历史课本,用修正主义的历史范例来显示这样教授美国历史的方法的缺点。尽管如此,有一些话题和事件还没有被包括进去,主要的讨论围绕着对历史人物的盲目的英雄崇拜,(主要...  

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是否曾经想过,为什么最富有的国家却不能解决教育危机?如果你曾经这样想过,那么证明至少你有在思考。不过对于这个问题,詹姆斯•洛温并没有在《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》中作出解答。然而,它会通过美国的其他政治及文化历史方面的问题,来为你铺就一条精彩...  

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前不久在《中国青年报》上看到一篇报道,写的是曾在杭州外国语学校当了6年语文教师的郭初阳,集合20多位同行研究发现一个“秘密”,小学语文教材充斥着多个动人的假故事。比如,爱迪生用反光镜救妈妈、华盛顿砍樱桃树认错、陈毅帮母亲洗衣、地震后父亲徒手挖掘38小时救出儿子及...  

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《阿凡达》是典型的左仔意淫剧,它勾勒了一个他们心中的梦幻国度---潘多拉星球,这个星球上的人民,热爱集体,抱团生活,而且心地纯良,尊重生命,不仅杀死一个猎物要进行祷告,连骑马跨鸟都要先用辫子跟它们交配,最重要的是他们厌恶物质生活,提倡回归自然。而站在对立面的则...  

用户评价

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其实这个标题起的耸人听闻,应该叫《教科书的谎言》,毕竟相当多的老师只能自觉或不自觉地遵从课本。美国所以为美国,在于敢挑战传统观点,长于求真,尊重不同观点的意见。相对于他们,我们面对自己的教科书居然无话可说。

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hehe,教科书的谎言,怎么能完全怪到老师头上呢。

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太阳底下无真史

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作者还是别独立思考了,思考起来像个傻逼

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与美国对比,最令人恐惧的是,中国的历史舆论是被一群完全没有历史素养的前工农兵大学生评书演艺爱好者们所把持,以至于连官方教科书都反而显得比较准确

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