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[美] 詹姆斯·洛温作者

中央编译出版社

马万利译者

2009.12 出版日期

464 页数

48.00 价格

平装

丛书系列

9787511700728 图书编码

老师的谎言在线电子书图书标签: 历史美国老师的谎言教育教科书外国文学科普左翼著作

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发表于2025-03-25

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老师的谎言在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

其实这个标题起的耸人听闻，应该叫《教科书的谎言》，毕竟相当多的老师只能自觉或不自觉地遵从课本。美国所以为美国，在于敢挑战传统观点，长于求真，尊重不同观点的意见。相对于他们，我们面对自己的教科书居然无话可说。

评分☆☆☆☆☆

P123 正如爱德华.卡尔指出的，“总体上，历史是人们所做的事情，而不是没有做的事情。”另一方面，我们试图使今天的一切看似不可避免，这种做法剥夺了历史的生命力和大多数意义。历史在于人们行为的偶然性。戈登.克雷格提醒我们“历史学家的职责就是，恢复过去曾经有过的各种可能选择。”他还指出，这才是我们讲授历史并使人们记住历史的可取方法。

评分☆☆☆☆☆

作者显然是个左派啊！

评分☆☆☆☆☆

人为编纂的教导，形式上等同于童话，只是把小孩子教的更加单纯了。认识这个世界的层面应该是多种的。蒙蔽扭曲以为了控制这一领域的发展。人一旦被抹去血肉成虔诚的、完美的造物，他们没有矛盾，没有痛苦，没有人情味，也没有可信性。

评分☆☆☆☆☆

彻底颠覆，耳目一新，编者和译者都很认真

老师的谎言在线电子书著者简介

詹姆斯·洛温（James W.Loewen）：美国著名学者，佛蒙特大学社会学退休教授，现居华盛顿。

詹姆斯·洛温的其他著作有:

《谎言遍布美国：我们的历史景点中的错误》（Lies Across America: What Our Historic Sites Get Wrong）

《老师告诉我的关于克里斯托弗·哥伦布的谎言》（Lies My Teacher Told Me About Christopher Columbus）

《密西西比华人：夹在黑人与白人之间》（The Mississippi Chinese: Between Black and White）

《密西西比：冲突与变革》（Mississippi: Conflict and Change）[与查尔斯·萨里斯（Charles Sallis）等合著]

《重新思考我们的过去：识别美国历史中的事实、虚构与谎言》（Rethinking Our Past: Recognizing Facts, Fiction, and Lies in American History）

《审判席上的社会科学》（Social Science in the Courtroom）

《日落之镇：美国种族主义的隐秘向度》（Sundown Towns:A Hidden Dimension of American Racism）

马万利：北京师范大学历史学硕士、博士，现任职于南昌航空大学，从事学术译介与历史教学。另译有《行为辩证法》等作品。

刘北成：毕业于北京师范大学，现任清华大学历史系教授，译有（德）安德烈·贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化当中的东方》、（英）汤因比《历史研究》、（美）彼得《启蒙运动百科全书》等二十余部作品。

老师的谎言在线电子书图书目录

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老师的谎言在线电子书图书描述

詹姆斯·洛温发现，美国课堂上使用的教科书都充斥着错误的信息和短视的见解。本书针对这一现象写作而成，它改变了我们与美国历史的关系。在书中，洛温详细剖析了美国现行的历史教科书，并对教科书中的谎言进行了细致入微的分析，展示了历史的生动性与复杂性。

他从前哥伦布时代着笔，涉猎重建、海伦·凯勒、第一个感恩节、梅莱大屠杀等多种人物与事件，对现有的教科书提出了令人大开眼界的批评，对美国历史进行了令人着迷的重述，指出了美国历史应该如何以及能够如何向美国学生讲授。他指出爱国主义是谎言的主要温床，为了宣扬爱国主义，美国中学历史教科书不惜“肢解”历史，英雄化历史人物，如哥伦布、杰斐逊、帕特里克·亨利、海伦·凯勒、威尔逊、林肯，等等。洛温痛心地指出，爱国主义无助于培养学生的独立思考能力。

在这本修订版中，洛温进一步考察了初版《老师的谎言》问世之后出版的6本中学历史教科书。他以一种独特的手法，为每章添加了新的素材，指出了这些新版教科书哪些地方更为正确，哪些地方仍有严重的错误，哪些地方反而变得更遭了。修订版中，洛温还增加了一章，分析教科书如何对待2001年恐怖袭击以及伊拉克战争。

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老师的谎言在线电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

学生时代，曾对总是要求死记硬背一堆琐碎“史实”，枯燥无味的历史课厌烦不已，最后选文理的时候也没有选择文科，虽然我历史成绩其实不算差（好吧，这不是重点）。之后更是察觉到现实和那些历史课本上的观念之格格不入，以至于花了许多时间去“颠覆”自己原先的历史观，并为自...

评分☆☆☆☆☆

我有同事认为这本书是一本修正主义的历史书，我觉得这是一种误解。它实际上是批判地分析当前美国中学的历史课本，用修正主义的历史范例来显示这样教授美国历史的方法的缺点。尽管如此，有一些话题和事件还没有被包括进去，主要的讨论围绕着对历史人物的盲目的英雄崇拜，（主要...

评分☆☆☆☆☆

来源:《读书》2010年12期作者:刘军 http://www.lsfyw.net/article/html/88016.html 每一个读《老师的谎言:美国历史教科书中的错误》的人,都会感到一种强烈的刺激。因为其一,老师为人师表,是最不应该和最少可能撒谎的职业;其二,史学以求真为第一天职,应是人文学科中主观色彩最...

评分☆☆☆☆☆

《老师的谎言》显然是一本学术性非常强的著作，全书引证资料翔实，文本严谨细腻，对美国历史教科书之所以产生的错误，不仅进行了深刻的探讨，梳理和修正，也进一步追根求源的试图解开这一现象产生的原因，及其给出适当的解决建议。全书主体分为十三章，首先从英雄化历史人...

评分☆☆☆☆☆

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