老師的謊言 在線電子書 圖書標籤: 曆史 美國 老師的謊言 教育 教科書 外國文學 科普 左翼著作
發表於2025-01-30
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如果說美國的曆史老師要在教科書裏找謊言,那麼中國的曆史老師就應該在教科書裏找真話瞭吧。
評分hehe,教科書的謊言,怎麼能完全怪到老師頭上呢。
評分手機電子書。【已經購買瞭實體書】。此作者在美國絕對是左派,但是他反映的東西是有意義的。可作為我們中國的參考。但是,他對於美國主流的批評,就不能被認為和我們國內的左派是同氣相求的。---這個區彆很重要。
評分詹姆斯·洛溫發現,美國課堂上使用的教科書都充斥著錯誤的信息和短視的見解。本書針對這一現象寫作而成,它改變瞭我們與美國曆史的關係。——誰來寫一部中國版的《老師的謊言》?!
評分控製當下,就能控製曆史。
詹姆斯·洛溫(James W.Loewen):美國著名學者,佛濛特大學社會學退休教授,現居華盛頓。
詹姆斯·洛溫的其他著作有:
《謊言遍布美國:我們的曆史景點中的錯誤》(Lies Across America: What Our Historic Sites Get Wrong)
《老師告訴我的關於剋裏斯托弗·哥倫布的謊言》(Lies My Teacher Told Me About Christopher Columbus)
《密西西比華人:夾在黑人與白人之間》(The Mississippi Chinese: Between Black and White)
《密西西比:衝突與變革》(Mississippi: Conflict and Change)[與查爾斯·薩裏斯(Charles Sallis)等閤著]
《重新思考我們的過去:識彆美國曆史中的事實、虛構與謊言》(Rethinking Our Past: Recognizing Facts, Fiction, and Lies in American History)
《審判席上的社會科學》(Social Science in the Courtroom)
《日落之鎮:美國種族主義的隱秘嚮度》(Sundown Towns:A Hidden Dimension of American Racism)
馬萬利:北京師範大學曆史學碩士、博士,現任職於南昌航空大學,從事學術譯介與曆史教學。另譯有《行為辯證法》等作品。
劉北成:畢業於北京師範大學,現任清華大學曆史係教授,譯有(德)安德烈·貢德·弗蘭剋《白銀資本:重視經濟全球化當中的東方》、(英)湯因比《曆史研究》、(美)彼得《啓濛運動百科全書》等二十餘部作品。
詹姆斯·洛溫發現,美國課堂上使用的教科書都充斥著錯誤的信息和短視的見解。本書針對這一現象寫作而成,它改變瞭我們與美國曆史的關係。在書中,洛溫詳細剖析瞭美國現行的曆史教科書,並對教科書中的謊言進行瞭細緻入微的分析,展示瞭曆史的生動性與復雜性。
他從前哥倫布時代著筆,涉獵重建、海倫·凱勒、第一個感恩節、梅萊大屠殺等多種人物與事件,對現有的教科書提齣瞭令人大開眼界的批評,對美國曆史進行瞭令人著迷的重述,指齣瞭美國曆史應該如何以及能夠如何嚮美國學生講授。他指齣愛國主義是謊言的主要溫床,為瞭宣揚愛國主義,美國中學曆史教科書不惜“肢解”曆史,英雄化曆史人物,如哥倫布、傑斐遜、帕特裏剋·亨利、海倫·凱勒、威爾遜、林肯,等等。洛溫痛心地指齣,愛國主義無助於培養學生的獨立思考能力。
在這本修訂版中,洛溫進一步考察瞭初版《老師的謊言》問世之後齣版的6本中學曆史教科書。他以一種獨特的手法,為每章添加瞭新的素材,指齣瞭這些新版教科書哪些地方更為正確,哪些地方仍有嚴重的錯誤,哪些地方反而變得更遭瞭。修訂版中,洛溫還增加瞭一章,分析教科書如何對待2001年恐怖襲擊以及伊拉剋戰爭。
我们都知道在有些国家,比如日本,历史真相和历史教科书之间存在着难以逾越的鸿沟,在民主的国家里,历史学家的职责就是讲真话,而《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》一书告诉我们,在标榜思想自由的美国,其教科书中处处是谎言。 比如美洲土著问题,在白人到来之...
評分我有同事认为这本书是一本修正主义的历史书,我觉得这是一种误解。它实际上是批判地分析当前美国中学的历史课本,用修正主义的历史范例来显示这样教授美国历史的方法的缺点。尽管如此,有一些话题和事件还没有被包括进去,主要的讨论围绕着对历史人物的盲目的英雄崇拜,(主要...
評分《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》是一本很有意思的书,作者詹姆斯W.洛温承认,这并不是一本完全的历史课本修正书。但是他的主要观点清楚明晰:历史教科书是令人乏味的,不准确的,使人们漠然视之的。 我们都知道,历史可能是最重要的学科,却一直低估了关于历史的教...
評分这本书很有趣,但书名具有误导性。 我猜这本书是关于教科书和历史课上没有的那些很酷的短小的片段。我猜它是要纠正或者挑战历史教育中的政治正确性。但两者都不是。 只有一些引文或部分内容挑战了历史的正确性,但它的目的并非是要纠正这些错误,而是要表明历史中缺少什么,...
評分前不久在《中国青年报》上看到一篇报道,写的是曾在杭州外国语学校当了6年语文教师的郭初阳,集合20多位同行研究发现一个“秘密”,小学语文教材充斥着多个动人的假故事。比如,爱迪生用反光镜救妈妈、华盛顿砍樱桃树认错、陈毅帮母亲洗衣、地震后父亲徒手挖掘38小时救出儿子及...
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