《体验汉语•公务篇(60-70课时)(泰语版)》在听说任务和场景体验两部分各提供一段会话，语言难点以泰文注释的形式出现。运用练习和课堂综合活动体现了体验式教学的特点。既有传统的一般练习形式，又有实践性很强的任务型练习。
教材主要特色
针对成人学生学习时间有限、自主学习能力强的特点，《体验汉语•公务篇(60-70课时)(泰语版)》在编写上运用了一些具有特色的形式：
每个单元分为两部分，均由学习内容、练习和活动组成，即学即练，不仅方便教学，而且能增强学生的成就感。
“热身”是进入新任务单元的第一步，用与主题相关的词语或表达引导学生进入新的任务单元。既可以挖掘学生已知信息、拓展词汇量，又为后面的句型和对话演练做准备。
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