《學校心理輔導理論與實踐》內容簡介：學生代錶著祖國的未來，是實現中華民族偉大復興的希望。然而，當代的學生多是獨生子女，受到父母過多的關愛與嗬護，心理承受能力不足，麵對社會激烈競爭的壓力，在學習、生活、人際交往、升學、就業和自我意識發展等方麵，可能或已經遇到各種各樣的心理睏惑或心理問題。心理輔導是一項專業性極強的工作，不是僅僅依靠熱情就能開展工作的，從業者需要掌握專門的理論與操作技術。《學校心理輔導理論與實踐》就是一本關於指導心理學研究輔導方麵的教學用書。
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