具体描述
作者简介
http://www.peterhreynolds.com/
彼得·雷诺兹（Peter H.Reynolds）
彼得·雷诺兹是「费柏视觉工作室」的负责人暨创意总监，现居美国麻州德罕镇。
1961年出生于加拿大多伦多，有个孪生兄弟保罗。他们两个合作开始写作，透过他们父亲的帮助，使用savin办公室复印机，约在7岁左右「出版」自己的书籍，漫画书和报刊。在中学时代，就为文学杂志，报纸和自己的工作室撰稿和插画。
彼得进入麻省理工学院的艺术和fitchburg州立学院就读，于1983年获得fitchburg州立学院该校学生的年度奖，1999年的杰出校友奖。在一家著名的教育软件生产商和发行商汤姆斯奈德公司当了13年的副总裁和创意总监后，全新的动画工作室「费柏视觉工作室」。
作为「费柏视觉工作室」负责人／创始人之一暨创意总监，彼得制作过获奖的儿童广播节目，教育影片和多媒体应用。彼德也是一位作家，说故事和插画家，对每一项企划案都投入了他的热情和精力，而且都很乐在其中。虽然他的艺术和动画得到相当大的回响。但是驱使他生命动力的，其实就是彼德的热情和在教育方面的经验。
彼得·雷诺兹认为，每一个孩子都具有创造力，即便是长大了的孩子亦然。他说：「我常常问教室里的孩子们，有谁爱画图？幼儿园和小学一年级的小朋友几乎全部举手。但是到了四、五年级，大部分的人都不举手了，或是全都指向班上的某一位「小画家」。看到孩子们的创造活力逐年下降，最后全部消失，实在令人惋惜。孩子们太早被一大堆规则束缚。其实，当我们拿起画笔表达自己时，大可勇敢的一头冲向那未知、丰富无比的个人创作世界！」
Many people, especially children, ask me where I gets the ideas for my stories, how long it took me to write a book, or why I gave a particular name to a certain character. Here is where I'll try to answer some of those questions, so that it might help you learn more about the creative process, or at least my creative process!
Everyone is different, so let this be a source of inspiration, not a recipe or "how to" guide. Follow your own process, your own path... and let your stories flow!
目录信息
读后感
我想这本书当中最伟大的应当是瓦士缇的美术老师，不是吗？ 瓦士缇在她的美术课上一动不动，到下课时间了，画纸上还是什么都没有，一片空白！老师非但没有生气批评她，反而还幽默的说道：“啊！暴风雪中的一只北极熊”。当瓦士缇非常坚定的告诉老师，我就是不会画画。老师笑了“...
评分嗨，我叫瓦士缇。 瞧，美术课都结束了，我面前的图画纸还是老师发给我时的样子，一片空白。 老师看了看我的白纸，说：“啊！暴风雪中的一只北极熊。” 我绷住脸，气呼呼的说：“真可笑！我就是不会画画！” 你以为老师会生我的气吗？哼，并没有。 她笑了，说—— 我还在...
评分 评分用户评价
这本书的语言风格，最让我感到惊艳的是它在冷静克制的外表下，所暗涌着的强烈的情感张力。作者似乎刻意避免了那些直白、煽情的词汇，所有的情绪都像是经过了高压提纯，凝结成了极其精炼的句子。你要靠自己的心去“翻译”那些平静的陈述背后隐藏的巨大悲恸或狂喜。比如，处理到某个人物遭遇重大变故时，书中可能只用寥寥数语来描述他如何整理桌上的物件，但那份近乎仪式化的动作中，蕴含的巨大情感冲击力远超那些慷慨激昂的呐喊。这种“不动声色的力量”非常高级，它要求读者必须全神贯注地去解读潜台词，去体会那些被刻意压抑下去的波涛。这使得阅读过程变成了一种心领神会的默契交流，你感觉自己不仅在阅读一个故事，更是在参与作者内心深处的一次深刻的对话。它留给读者的解读空间是巨大的，不同的心境去读，会有完全不同的共鸣，这份耐人寻味的回味感，是很多作品所不具备的。
评分这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴，那种深邃的蓝色调配上烫金的纹理，拿到手里就有一种沉甸甸的艺术气息。我承认，我最初被它吸引，纯粹是出于对那种精致装帧的迷恋。翻开内页，纸张的触感也相当考究，厚实而略带纹理，即便是用最普通的钢笔书写，墨迹也不会轻易洇开。内容上，虽然我还没有来得及深入阅读每一个章节，但光是目录的排布和章节标题的拟定，就透露出一种精心雕琢的匠心。那些标题本身就像一个个引人入胜的小谜题，暗示着某种深层次的哲学思辨或者宏大的叙事结构。作者在遣词造句上的功力可见一斑，即便是最平实的描述，也蕴含着一种不易察觉的韵律感，读起来让人心情愉悦，仿佛正在欣赏一幅徐徐展开的工笔画。我期待着在接下来的阅读中，能真正领略到这种形式美背后所承载的真正内涵，希望它不仅仅是一件精美的工艺品，更是一次精神上的丰盈之旅。我几乎可以预见到，这本书会占据我书架上一个非常显眼的位置，它散发出的那种低调的奢华感，足以让任何一个爱书之人驻足凝视。
评分说实话，这本书的开篇部分给我的感觉是极其磅礴而又略带疏离的，它没有采用那种迎合大众的亲切口吻，反而像是直接把我扔进了一个已经运转了很久的复杂系统之中。我得承认，初次接触时，我的理解速度明显跟不上作者构建世界的节奏。那些精心设计的术语和反复出现的意象，初看时像是一团迷雾，让人有些手足无措。但正是这种挑战性，激发了我更大的求知欲。我不得不放慢速度，时常需要停下来，对照着前几章的笔记反复咀嚼，才能勉强捕捉到作者试图描绘的那个世界的轮廓。这种阅读体验是极其消耗精力的，需要高度的专注和持续的耐心。它不是那种可以轻松“刷完”的休闲读物，而更像是一次智力上的攀登。我喜欢这种作者对读者的“不妥协”态度，它迫使我走出舒适区，去主动构建理解的桥梁。如果有人追求即时的满足感，这本书或许会让他们失望，但对于那些热衷于解构复杂结构、享受思维碰撞的读者来说，这无疑是一份厚礼。
评分这本书中对于“空间”的描绘，达到了令人叹为观止的境界。它不仅仅是在描述场景，更是在构建一种存在感。无论是对一座古老城市黄昏时分的微小光影变幻的捕捉，还是对一间密闭房间内空气湿度、气味残留的细致描摹，都展现出一种令人信服的物质性。我感觉自己不是在“看”文字，而是在“触摸”和“呼吸”那些被描绘出来的世界。作者似乎有一种天赋，能将抽象的地理概念转化为可以被五感捕捉的实在体验。例如，他对某种特定材质的墙壁上苔藓生长的描绘，那种缓慢的、不可逆转的生命力，被赋予了深远的象征意义，让人在品味文字的同时，也对时间本身的重量产生了敬畏。这种对细节的偏执，使得那些场景不仅是故事的背景，它们本身就成了推动情节、影响人物命运的关键因素。读完某些段落后，我常常需要闭上眼睛，努力去“感受”那种文字所营造出来的环境的真实性。
评分从叙事节奏的角度来看，这本书的处理方式非常大胆，甚至可以说是反传统的。它似乎故意打破了我们习惯的线性时间观，章节之间跳跃频繁，有时是深入到人物内心最幽微的角落，下一秒又突然拉远，俯瞰着整个历史进程的变迁。这种非线性的叙事手法，初读时会造成一种强烈的失重感，你得时刻警惕自己是否遗漏了某个关键的过渡。然而，一旦你适应了这种“破碎”的节奏，你会发现它带来的好处——它极大地模拟了记忆和思考的真实状态。我们的生活本身就充满了片段和回响，这本书恰恰捕捉住了这种本质。它让你在不同的时间节点上进行交叉对比，从而构建出一个比单一时间线更立体、更丰富的图景。作者在控制信息释放的节奏上拿捏得炉火纯青，总是在你以为快要掌握全局时，又抛出一个全新的视角，让你不得不重新审视之前所建立的一切认知框架。这种不断推翻、重建的过程，阅读体验相当过瘾。
评分和味儿一样超温暖的启蒙书。
评分改变从一个点开始 我最喜欢的部分 是葳葳被老师鼓励之后 也学会了鼓励别人 “请签名！” 意味着“你很重要！” 另外这本绘本的色彩和那些点点画作都太可爱了
评分和味儿一样超温暖的启蒙书。
评分改变从一个点开始 我最喜欢的部分 是葳葳被老师鼓励之后 也学会了鼓励别人 “请签名！” 意味着“你很重要！” 另外这本绘本的色彩和那些点点画作都太可爱了
评分和味儿一样超温暖的启蒙书。
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