《紅燭·死水》主要內容包括:西岸、雨夜、雪、睡者、黃昏、時間底教訓、二月廬、印象、快樂、美與愛、詩人、風波、迴顧、幻中之邂逅、誌願、失敗、貢臣、遊戲之禍、花兒開過瞭、十一年一月二日作、死等等。
高中的时候,在课本上学 我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对,不对!” 后来同学之间经常拿这句开玩笑,把“中华”换成另一位的名字,有腔有调地“朗诵”,然后大笑,我也笑,虽然不觉得有什么好笑。初中的时候,看到历史课本的某一页那个目光囧囧的黑瘦的人...
評分高中的时候,在课本上学 我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对,不对!” 后来同学之间经常拿这句开玩笑,把“中华”换成另一位的名字,有腔有调地“朗诵”,然后大笑,我也笑,虽然不觉得有什么好笑。初中的时候,看到历史课本的某一页那个目光囧囧的黑瘦的人...
評分高中的时候,在课本上学 我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对,不对!” 后来同学之间经常拿这句开玩笑,把“中华”换成另一位的名字,有腔有调地“朗诵”,然后大笑,我也笑,虽然不觉得有什么好笑。初中的时候,看到历史课本的某一页那个目光囧囧的黑瘦的人...
評分高中的时候,在课本上学 我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对,不对!” 后来同学之间经常拿这句开玩笑,把“中华”换成另一位的名字,有腔有调地“朗诵”,然后大笑,我也笑,虽然不觉得有什么好笑。初中的时候,看到历史课本的某一页那个目光囧囧的黑瘦的人...
評分高中的时候,在课本上学 我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对,不对!” 后来同学之间经常拿这句开玩笑,把“中华”换成另一位的名字,有腔有调地“朗诵”,然后大笑,我也笑,虽然不觉得有什么好笑。初中的时候,看到历史课本的某一页那个目光囧囧的黑瘦的人...
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评分此書是本詩集,紅燭是作者寫於留美期間,錶達對祖國的祝願,死水是作者迴國後寫的,在外國的期望與迴國後的失望,讓作者深受打擊。可以說這是希望與失望交織的情感匯集的詩集。
评分此書是本詩集,紅燭是作者寫於留美期間,錶達對祖國的祝願,死水是作者迴國後寫的,在外國的期望與迴國後的失望,讓作者深受打擊。可以說這是希望與失望交織的情感匯集的詩集。
评分終於在還書之日前讀完瞭。但對於中國人寫的現代詩,我還是不喜歡。
评分終於在還書之日前讀完瞭。但對於中國人寫的現代詩,我還是不喜歡。
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