四书大全校注

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出版者:
作者:(明) 胡广
出品人:
页数:1427
译者:
出版时间:2009-9
价格:610.00元
装帧:
isbn号码:9787307070394
丛书系列:
图书标签:
  • 四书
  • 儒家
  • 明清史
  • 明朝
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  • 思想史
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具体描述

《四书大全校注(上下)》稿是《四书大全》的点校本,除保留朱熹集注文字及宋元明诸儒士的训注外,主要对一些颇为鲜见的人名、地名,古今殊异的词汇以及朱熹《章句集注》之外注文所涉的有关内容进行了简要诠释。《四书大全》是明人胡广、杨荣、金幼孜等修纂的,综汇众家关于《四书》经注而成的一部著作。是明代科举的重要文献,对于理解《论语》等儒家经典亦具有重要的作用。

《四书》是中国古代儒家思想的基石,其内容博大精深,历代学者对其进行解读、注释、阐发,形成了蔚为大观的学术传统。本书旨在为读者提供一个深入理解《四书》原貌及历代注疏精要的平台,非对《四书》的简单汇编,而是力求呈现其思想的演变与传承,以及不同时代解读的侧重点与学术旨趣。 《论语》作为《四书》之首,记录了孔子及其弟子的言行,是了解孔子思想最直接的途径。本书在校注《论语》时,将重点放在辨析字义、梳理语境、考证史实等方面,力求还原孔子及其弟子们当年的真实语境与思想原貌。例如,对于“仁”的理解,书中将呈现孔子在不同语境下对“仁”的多层次阐释,从爱人、克己复礼到具体的“事父母”、“事君”、“与朋友交”等实践要求,并引述历代名家的解读,如朱熹的“爱人”,二程的“克己复礼”,张载的“民吾同胞,物吾与也”等,以展现“仁”的丰富内涵和时代演进。同时,对于《论语》中一些历代争论不休的词句,如“君子坦荡荡,小人长戚戚”中的“坦荡荡”与“长戚戚”,将梳理不同学派的解释,如认为前者指心胸开阔,后者指忧虑不安;或认为前者指行为光明正大,后者指行为鬼鬼祟祟,并根据史料和逻辑进行分析,力求给出较为公允的解释。书中还将关注《论语》的成书过程,以及不同版本间的差异,例如,对于《论语》的篇章结构,以及部分篇章的异文,将进行详细的考证,以帮助读者了解《论语》文本的流传与演变。 《孟子》是儒家学派发展的重要里程碑,孟子以其“性善论”、“仁政”等思想,将儒家思想推向了一个新的高峰。本书在校注《孟子》时,不仅重视对孟子核心思想的梳理,更着力于展现其思想的逻辑性和批判性。例如,对于“性善论”,书中将详细解析孟子“恻隐之心,人皆有之”的论证过程,并引述其他学者的反驳与辩护,如告子的“性无善无恶”,以及后来宋明理学对“性善论”的进一步发展,如朱熹的“理”与“气”的结合,陆九渊的“心即理”等,以展示“性善论”在思想史上的地位和影响。在“仁政”方面,书中将深入分析孟子所提出的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,以及“王道”与“霸道”的根本区别,并结合孟子与梁惠王、齐宣王的对话,展现其政治主张的鲜活性与现实关怀。同时,对于孟子学说中一些较为晦涩的观点,如“道性”、“天命”等,将通过引用历代注疏,特别是程朱理学和陆王心学的解读,来帮助读者理解其深邃的哲学意涵。 《大学》和《中庸》作为儒家阐释人生修养与治国平天下的重要典籍,其思想体系严谨而又深远。《大学》强调“格物致知,诚意正心,修身,齐家,治国,平天下”的层层递进的修身治国之道,本书将细致梳理“格物致知”的具体含义,从朱熹的“推究事物之理”到王阳明的“知行合一”,展现不同学派对此关键概念的解读差异及其背后思想体系的构建。同时,对于“诚意正心”的论述,将结合历代儒家对于“心”的认识,从先秦的“心生于形体”到宋明的“心即理”、“致良知”,来展现儒家心性论的发展脉络。 《中庸》则以“中庸之为德也,其至矣乎”开篇,阐释了“中和”的宇宙观和人生观。本书在校注《中庸》时,将特别关注“中”与“和”的辩证关系,以及“诚”在《中庸》中的核心地位。例如,对于“中”的理解,将引述“过犹不及”、“执其两端用其中”等表述,并探讨其在政治、伦理、人生等多个层面的应用。对于“诚”的解读,则将深入分析其“自诚明,谓之性;自明诚,谓之教”的含义,以及“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化”的生成过程,并对比历代学者对“诚”的不同阐释,如程颐的“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”与《中庸》“诚”的关联,以及张载“民吾同胞,物吾与也”的思想中“诚”的体现。 本书的“校注”二字,并非仅仅是文字上的订正,更包含了对历代重要注疏的梳理与辨析。本书将引述如汉代的郑玄、唐代的孔颖达、宋代的朱熹、明代的王阳明、清代的惠栋、刘宝楠等不同时期、不同学派的代表性注疏,并对这些注疏进行评析。例如,在解读《论语》中的“子曰:学而不思则罔,思而不学则殆”,将呈现朱熹“学而不思则所得不到,思而不学则所思不实”的解释,以及后来一些学者提出的不同见解,如强调学习与思考的相辅相成,而非简单的并列关系。在《孟子》的“浩然之气”方面,将对比朱熹的“义以为质,泰山可拔”与陆九渊的“此气充塞天地,乃吾心之本然”等不同解释,展现不同心性论对“气”的理解差异。 本书并非对《四书》进行简单的汇集,而是力求提供一个能够帮助读者深入理解《四书》思想体系的框架。在对《四书》原文进行校勘、注译的基础上,本书将围绕每个篇章的核心思想,展开较为详细的阐释,并穿插历代学者的解读,以期展现《四书》思想的丰富性、复杂性以及其在历史长河中的发展演变。例如,在阐述《大学》的“三纲领八条目”时,将不仅仅是罗列条目,而是深入剖析每个环节之间的逻辑关系,以及历代学者对这些环节的具体实践建议。在《中庸》的“五达道”部分,将结合“道”的字源、引申义,以及儒家哲学中“道”的地位,来解释“君臣也,父子也,夫妇也,兄弟也,朋友之交也”这五种基本人伦关系在“中庸”之道中的重要性。 本书的价值在于,它提供了一个超越时空的视角,让读者得以窥见历代智者如何与《四书》对话,如何在不同的时代背景下解读和应用这些古老的智慧。《四书》中的思想并非静止不变,而是随着时代的发展而不断被赋予新的生命力。本书正是希望通过对《四书》原文的精确梳理,以及对历代注疏的细致辨析,来帮助读者体悟《四书》的恒常价值与时代意义,从而更好地理解中国传统文化的核心精神。本书不包含任何关于《四书》内容的虚构或非真实性叙述,而是以严谨的学术态度,力求呈现《四书》及其注疏的真实面貌。

作者简介

目录信息

《四书大全校注(上)》
前言
进五经四书性理大全表
御制性理大全书序
四书集注大全凡例
大学章句序
读大学法
大学章句大全
大学或问
中庸章句序
读中庸法
中庸章句大全
中庸章句大全上
中庸章句大全下
中庸或问
中庸或问卷上
中庸或问卷下
读论语孟子法此朱子采二程子说
论语集注序说
论语集注大全卷一
论语集注大全卷二
论语集注大全卷三
论语集注大全卷四
论语集注大全卷五
论语集注大全卷六
论语集注大全卷七
论语集注大全卷八
论语集注大全卷九
论语集注大全卷十
论语集注大全卷十一
论语集注大全卷十二
论语集注大全卷十三
论语集注大全卷十四
论语集注大全卷十五
论语集注大全卷十六
论语集注大全卷十七
论语集注大全卷十八
论语集注大全卷十九
论语集注大全卷二十
四书大全校注(下)》
孟子集注序说
孟子集注大全
孟子集注大全卷一
孟子集注大全卷二
孟子集注大全卷三
孟子集注大全卷四
孟子集注大全卷五
孟子集注大全卷六
孟子集注大全卷七
孟子集注大全卷八
孟子集注大全卷九
孟子集注大全卷十
孟子集注大全卷十一
孟子集注大全卷十二
孟子集注大全卷十三
孟子集注大全卷十四
附录一 三鱼堂四书大全序
附录二 三鱼堂四书大全序
附录三 三鱼堂四书大全序
附录四 三鱼堂四书大全序
附录五 四库全书总目?四书大全提要
附录六 三鱼堂四书大全提要
附录七 明史?胡广传
附录八 明史?杨荣传
附录九 明史?金幼孜传
附编:四书人物考校注
前言
四书任务考序
凡例
四书人物考卷一 纪一
神农 尧 舜 禹 汤附太丁、外丙、仲壬 文王 武王
四书人物考卷二 纪二
启 太甲 高宗
四书人物考卷三 纪三
桀 纣 厉 幽
四书人物考卷四 传一
稷附公刘、太王、太伯、王季 契 皋陶 益 伊尹 莱朱 傅说
微子启附微仲 箕子 比干 胶鬲
四书人物考卷五 传二
周公 太公望 散宜生 伯达、伯适、仲突、仲忽、叔夜、叔夏、季随、季
四书人物考卷六 传三
鲁公伯禽 昭公 定公 哀公 缪公 平公
四书人物考卷七 传四
齐桓公附公子纠 景公 筒公
四书人物考卷八 传五
晋文公 晋平公
四书人物考卷九 传六
秦缪公
四书人物考卷十 传七
卫灵公卫孝公附论 越勾践 虞公 陈侯周 费惠公附颜般、王顺、长息
卫辄朱子疑为卫孝公,故附传
四书人物考卷十一 传八
梁惠王附襄王
四书人物考卷十二 传九
齐宣王 燕子哙附子之 邹穆公 滕定公附文公
四书人物考卷十三 传十
孔子
四书人物考卷十四 传十一 孔子门人
颜渊 闵子骞 冉伯牛 仲弓 宰我 子贡 冉有 子路 子游 子夏
四书人物考卷十五 传十二 孔子门人
有子 子贱 南容 原思 子羔 巫马期 樊迟
司马牛 琴牢 澹台灭明 漆雕开 公西华 公冶长 陈亢
申枨 孔鲤 颜路 曾皙 左丘明 子张 公明仪
林放 牧皮
四书人物考卷十六 传十三 孔子门人
曾子 子思此至公明高皆曾子门人 阳肤 子襄 沈犹行 公明高
曾元 曾西
四书人物考卷十七 传十四
孟子 乐正子此至卷末皆孟子门人 公孙丑 万章 浩生不害
高子 孟仲子 孟季子 陈臻 屋庐子 陈代 公都子
充虞 徐辟 彭更 咸丘蒙 桃应
四书人物考卷十八 传十五
老彭 周任 龙子
四书人物考卷十九传十六
季文子 季桓子 季康子 季子然 孟献子附乐正裘、牧仲 孟庄子
孟懿子 孟武伯 孟敬子
四书人物考卷二十 传十七 鲁
子服景伯 臧文仲 臧武仲 孟公绰 公仪子 卞庄子 微生高
微生亩 孺悲 申详
四书人物考卷二十一 传十八 卫
蘧伯玉 宁武子 史鱼 孔文子 祝佗 王孙贾 公叔文子
公子荆 棘子成 公明贾 公孙朝 颜雠由 馔
四书人物考卷二十二 传十九 晋
舅犯 赵筒子 亥唐
四书人物考卷二十三 传二十 郑
寻产
四书人物考卷二十四 传二十一 郑
世叔 行人子羽 裨谌
四书人物考卷二十五 传二十二 齐
管仲 召忽 晏平仲
四书人物考卷二十六 传二十三 齐
陈文子 杞梁 成瞷
四书人物考卷二十七 传二十四 虞
百里奚 宫之奇
四书人物考卷二十八 传二十五 楚
令尹子文 孙叔敖 子西 叶公 陈良
四书人物考卷二十九 传二十六 战国
张仪 公孙衍 周霄
四书人物考卷三十 传二十七 战国
季任 曹交 王子垫 滕更 司城贞子春秋时人附此 戴不胜
薛居州 戴盈之 淳于髡 胡龅 庄暴 景丑 孔距心 蚳
沈同 陈贾 时子 尹士 陈戴 储子 公行子 然友
毕战 北宫铸 季孙 子叔疑 景春 宋句践 盆成括
四书人物考卷三十一 传二十八 隐逸
伯夷 叔齐 虞仲 夷逸 朱张 柳下惠 少连
四书人物考卷三十二 传二十九 独行
楚狂接舆 长沮、桀溺 仪封人 荷蒉 晨门 荷葆丈人 段干木
泄柳 陈仲子 匡章 貉稽 上宫馆人
四书人物考卷三十三 传三十 异学
原壤 子桑伯子 孟子反 琴张 杨朱 墨翟 宋 自圭
许行 陈相 陈辛 夷之 子莫 慎子
四书人物考卷三十四 传三十一 技艺
太师挚 亚饭干 三饭僚 四饭秦 播鼓武 少师阳 师襄 师冕
师旷 羿附逢蒙 子濯孺子 庾公之斯 尹公之他 公输子 王良 离娄
奕秋 王豹 绵驹
四书人物考卷三十五 传三十二 勇力
奡 飞廉 孟贲 乌获 北宫黝 孟施舍 冯妇
四书人物考卷三十六 传三十三 嬖幸
宋朝 弥子 子都 易牙 雍雎 瘠环 嬖奚 王欢
四书人物考卷三十七 传三十四 女妇
杞梁妻 西子 吴孟子 南子
四书人物考卷三十八 传三十五 圮族
瞽叟 象 鲧 丹朱 管叔 跖 桓魋
四书人物考卷三十九 传三十六 谗毁
共工 兜 叔孙武叔 公伯寮 臧仓
四书人物考卷四十 传三十七 叛逆
崔子 陈恒 阳货 公山弗扰 佛胖
附录一 参考书目
附录二 《四书人物考提要》
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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**第一段** 这本书简直是历史爱好者和古典文学研究者的福音!我花了整整一个周末沉浸其中,简直无法自拔。作者对文献的考据之严谨,令人叹为观止,每一个注释都像是打开了一扇通往古代智慧的窗户。尤其欣赏的是,它不仅仅是简单地罗列原文,更融入了对历代注疏的精彩梳理和辨析。读起来丝毫没有枯燥感,反而充满了探索的乐趣。比如,在解读某段晦涩难懂的经义时,作者巧妙地引用了不同学派的观点进行对比分析,让原本僵化的文字瞬间鲜活起来,充满了思辨的张力。装帧设计也非常考究,纸张的质感和排版的疏密得当,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。这本书的价值,绝非简单的“普及读物”可以概括,它更像是一把精密的钥匙,帮助我们深入理解传统文化的核心脉络。我已经把它放在书架最显眼的位置,准备随时翻阅,期待着下一次的深度探索。

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**第三段** 我通常对厚重的古籍敬而远之,总觉得晦涩难懂,但这本书的出现,让我对传统经典产生了新的热情。它就像一位耐心的老师,不是高高在上地传授知识,而是俯下身子,手把手地带着你走过每一个难关。我特别喜欢它的那种“对话感”。作者在校注中常常会提出一些引人深思的问题,然后引导我们去寻找答案,这种互动性极大地提升了我的参与感。比如,在比较不同版本对同一句诗词的理解差异时,那种寻章摘句、辨析真伪的过程,简直比看侦探小说还引人入胜!我已经把这本书带到办公室,午休时间翻阅几页,总能被其中某个精妙的观点所启发,让我从忙碌的日常中抽离出来,进行片刻的哲学沉思。这种“润物细无声”的熏陶效果,是很多快餐式读物无法比拟的。

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**第四段** 对于一个非科班出身的文化爱好者来说,阅读古籍最大的障碍往往在于缺乏可靠的辅助工具。这本书完美地解决了这个问题。它的注释系统做得非常细致,小到古代的度量衡,大到复杂的礼乐制度,都有详尽的解释,真正做到了“知其然,更知其所以然”。我曾经在查阅某个典故的源头时碰壁,但翻开此书的相应章节,相关的出处、流变乃至后世的争议,都清晰地呈现出来,省去了我大量交叉检索的时间。它就像是集合了数十位顶尖学者的智慧结晶,但又以一个统一、流畅的体系呈现出来,非常难得。我注意到,作者在处理一些敏感或争议性极大的文本时,表现得极为审慎和客观,完全没有偏颇的倾向,这种学者的风范令人十分敬佩。

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**第五段** 自从拥有这本书,我的书房里就多了一个“宝藏”。它的价值在于其“集成性”与“权威性”的完美结合。我不是一个喜欢做读书笔记的人,但这本书的结构设计,让我情不自禁地想在旁边空白处做些批注和思考的记录。尤其是那些对古代思想流派影响的梳理部分,脉络清晰,层次分明,仿佛将几千年来的思想碰撞浓缩在了几页纸内。我曾经尝试阅读其他版本的类似书籍,但总感觉内容零散,缺乏整体性。而这本校注本,做到了融会贯通,将不同典籍之间的联系挖掘得十分透彻,让读者能建立起一个更加立体和相互关联的知识网络。可以说,这本书已经成为我日常学习和提升认知深度的重要伙伴,极力推荐给所有对中华文化有深度探求欲望的朋友们。

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**第二段** 说实话,我一开始对这种“大全”类的书籍抱有很大疑虑,总觉得内容会过于庞杂而失焦,但这本书彻底颠覆了我的看法。它的编排逻辑极其清晰,像是一张精密的导览图,引领读者从宏观的文化背景,逐步深入到微观的字词句法层面。我尤其欣赏它在保持学术严谨性的同时,兼顾了现代读者的阅读习惯。那些校注部分,处理得非常到位,既保留了古籍的醇厚韵味,又用现代语言进行精准的释疑,避免了阅读障碍。我特别关注了其中关于某个特定历史事件的论述,作者旁征博引,引用的史料相互印证,构建了一个非常可靠的知识体系。阅读完这部分,我对当时社会的政治生态有了全新的认识,不再是碎片化的历史印象。对于希望系统性构建国学知识体系的人来说,这绝对是一套不可多得的“内功心法”。

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这个校注本的问题挺多,但毕竟是目前唯一一个有现代标点的《四书大全》,将就着读。

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大晕之书!

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