第一章 寶寶入學的準備 一、理念準備——入學為寶寶開啓成長新天地 從幼兒園到小學有6大變化 傢庭教育的特殊優勢 學校教育的特殊優勢 傢校閤作使孩子的成長優勢最大化 二、擇校準備——選擇最適閤寶寶的小學 年齡大點入學好or小點入學好 選擇公立學校or私立學校 選擇寄宿學校or走讀學校 選擇各種學校都要關注的4個問題 精心擇校離不開搞好傢教 三、心理準備——逐漸消解寶寶入學的各種擔心 怎樣判斷孩子基本具備上學的能力 孩子要不要上學前班 大班下學期幼小銜接教育的4大良策 怎樣利用暑假為孩子做人學準備 小學老師會不會比幼兒園老師態度嚴厲 孩子丟三落四怎麼辦 孩子太好動怎麼辦第二章 生活習慣的幼小銜接 一、孩子習慣形成的4個渠道 渠道1：“熏陶”齣來的習慣 渠道2：“感化”齣來的習慣 渠道3：“模仿”齣來的習慣 渠道4：“教育”齣來的習慣 二、確保孩子的睡眠質量 睡眠質量影響孩子的成長質量 孩子睡眠質量不高的主要原因 提高孩子睡眠質量的5大良策 三、提高學習效率從一日早餐開始 早餐質量很重要 提高早餐食欲和質量的5大良策 四、培養孩子的時間觀念 時間觀念對入學適應的影響 培養孩子時間觀念的4大良策 五、瞭解交通安全常識 交通安全教育很重要 交通安全教育的5大良策 六、5大消費誤區影響孩子身心健康 誤區1：被垃圾食品包圍，損害身體健康 誤區2：被有害的玩具侵蝕，損害心理人格 誤區3：花錢貝勾買虛擬遊戲，導緻脫離現實 誤區4：追逐時尚盲目攀比，失去天真純樸 誤區5：想乾什麼就乾什麼，産生“金錢萬能論” 七、養成體育鍛煉的好習慣 莫讓孩子“頭腦發達，四肢簡單” 掌握體育觀念的3個不等式 體育鍛煉的五項基本原則第三章 學習習慣的幼小銜接 一、認字和寫字的入學準備 學前兒童認字和寫字的基本目標 準備認字的9大良策 準備寫字的5大良策 二、養成正確的寫字姿勢 寫字姿勢影響書寫質量和身體發育 培養正確寫字姿勢的5大良策 三、矯正孩子寫反字、寫字髒 寫好漢字是孩子的一項基本功 矯正孩子寫反字、寫字髒的6大良策 四、學習藝術≠練習技藝 藝術教育存在的觀念誤區 判斷藝術教育效果的3個關鍵詞 五、經常整理學習資料 整理學習資料是一種良好的學習習慣 培養孩子整理學習資料的5大良策 六、不愛寫作業的4大錶現及其矯正方法 磨磨蹭蹭、邊寫邊玩 馬馬虎虎、敷衍潦草 丟三落四、忘寫作業 逃避義務、說謊不寫 七、要不要學珠心算 珠心算有一定的教育價值 學習珠心算“見好就收” 八、要不要學“奧數” “奧數”本來應該是少數人的學習活動 勿讓“奧數”傷害孩子學習數學的情感第四章 學習能力的幼小銜接 一、瞭解孩子的學習風格 學習風格影響學習態度與學習成績 怎樣判斷孩子屬於哪種學習風格 根據學習風格指導孩子的4大良策 二、元學習能力促進學習能力的發展 元學習能力與學習能力的區彆 元學習能力反映孩子掌握學習知識的方法的能力 培養孩子元學習能力的3大良策 一個培養元學習能力的生活實景 三、培養自我控製能力的4個關鍵 關鍵1：捨小利謀大利——抵製誘惑的能力 關鍵2：打發無聊時光——積極等待的能力 關鍵3：轉換遊戲規則——控製已有觀念的能力 關鍵4：說到做到一一提高執行能力 四、提高注意力的方法 孩子注意力的3大發展特點 提高注意力的5大良策 五、激發孩子的學習動機 孩子學習動機的發展特點 培養孩子學習動機的4大良策 精神奬勵激發內部學習動機 六、培養誠實的學習態度 誠實的態度是學習進步的基本保證 培養孩子誠實的學習態度的3大良策 七、鼓勵孩子大膽地提問 主動提問對孩子的意義 孩子不愛提問的3大原因 培養孩子大膽提問的4大良策 八、引導孩子閤理使用電腦 電腦對孩子學習的有利影響 電腦對孩子學習的不利影響 孩子迷戀電子遊戲的原因 引導孩子閤理使用電腦的6大良策第五章 道德品質的幼小銜接 一、傢長要先解決道德教育的矛盾 道德教育矛盾是客觀存在的 解決道德教育矛盾的4大良策 二、培養孩子的責任感 讓孩子明白自己的3大責任 培養孩子責任感的3大良策 三、誠實守信不撒謊 僥幸心理容易導緻揣謊習慣 培養孩子誠實守信能4大良策 四、樂於贊賞他人的美德 樂於贊賞他人反映齣孩子的美德與胸懷 培養孩子樂於贊揚他人的3大良策 五、愛護公共財物與環境 公德水平是現代人文明程度的重要標誌 培養孩子愛護公共財物與環境的5大良策 六、指導孩子參與傢務勞動 傢務勞動在中國慘遭冷遇 孩子參與傢務勞動的5大好處 孩子參與傢務勞動的6大良策第六章 社會交往的幼小銜接 一、孩子交友的9個好方法 方法1：善於“吃虧” 方法2：“贊揚”彆人的缺點 方法3：彆忽視瞭“不顯眼”的人 方法4：積纍交朋友的“資本” 方法5：對朋友要講信用 方法6：學會對朋友說“不” 方法7：與男孩女孩交往有不同的策略 方法8：與老朋友閤作交新朋友 方法9：熱心幫助他人 二、在交往中寬容待人 寬容不等於窩囊 寬容待人對孩子的3大意義 培養孩子寬容待人的3大良策 三、矯正孩子愛打架的毛病 愛打架的孩子會吃虧 矯正孩子愛打架的9大良策 四、指導孩子積極應對受人欺負 孩子受欺負的消極影響 瞭解欺負行為的5個階段 指導孩子應對欺負五步麯 五、孩子想當班乾部 當班乾部對孩子的影響 孩子當班乾部的4個正確觀念 孩子當班乾部的3個正確方法 六、提高寄宿孩子的交往能力 孩子在寄宿學校更需要人際交往能力 提高寄宿孩子交往能力的4大良策第七章 心理素質的幼小銜接 一、培養健康心理三步麯 心理健康的3大益處 培養健康心理三步麯 二、提升孩子的快樂品位 快樂品位有高低之分 提升孩子快樂品位的3大良策 三、幫助孩子定位自信的坐標 孩子不宜盲目自信 培養孩子自信心的4大良策 四、消解孩子的厭學情緒 厭學情緒的3個等級 3種不良傢教方式容易導緻孩子厭學 消解厭學情緒的3大良策 五、疏導孩子的壓抑情緒 孩子用多種方式錶達玉抑情緒 不宜壓製孩子的壓抑情緒 幫助孩子疏導壓抑情者的3大良策 六、適度焦慮對孩子有益 兩種異常焦慮狀況 焦慮與效率的關係呈到U型 調整焦慮程度的3大良策 七、任性的孩子最不幸 百依百順是孩子最大的不幸 矯治任性的5大良策第八章 傢庭教育的幼小銜接 一、傢長要不要陪伴孩子學習 陪學不當會帶來危害 陪學是為瞭不陪 陪伴孩子學習的3大良策 二、怎樣閤理安排孩子的課外生活 4大不良課外生活令人擔憂 為孩子營造健康課外生活的8大良策 三、對待考試分數的3個正確觀念 正確觀念1：分數不是決定未來的唯一砝碼 正確觀念2：超越分數，孩子有廣闊的發展空間 正確觀念3：通過分數洞察孩子的6個發展任務 四、知識分子父母的3個傢教誤區 誤區1：把學習知識看得高於一切——現代版“唯有讀書高” 誤區2：把國外教育當做理想模式——現代版“外來的和尚會念經” 誤區3：把傢庭教育當成小事一樁——現代版“樹大自然直” 五、關注保姆對孩子健康成長的影響 保姆為孩子帶來雙麵影響 把保姆的消極影響變為積極影響的3大良策 六、巧用體態暗示激勵孩子 暗示的神奇力量 體態暗示具有“此時無聲勝有聲”的教育奇效 巧用積極體態暗示鼓舞孩子的3大良策 巧用消極體態暗示鞭策孩子的4大良策 七、誇奬孩子要得法 誇奬並不總是起作用 誇奬孩子的4個誤區 八、批評孩子有竅門 批評很重要，但要很慎重 批評孩子的四項基本原則 批評孩子的10大竅門第九章 傢校閤作的幼小銜接 一、老師不喜歡孩子怎麼辦 老師不喜歡孩子的主要原因 改變老師對孩子態度的5大良策 二、孩子不喜歡老師怎麼辦 孩子不喜歡老師的主要原因 改變孩子對老師態度的4大良策 三、老師對孩子不公平怎麼辦 老師對待孩子不公平的原因 教育孩子對待老師不公平的4大良策 四、與老師建立良好的溝通關係 傢長與幼兒園和小學老師的溝通各有特點 傢長與小學老師溝通的5大良策
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