新世纪初中国职业教育发展 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:312

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出版时间:2009-5

价格:49.00元

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isbn号码:9787040258998

丛书系列:

图书标签:

• 职业教育
• 中国
• 新世纪
• 教育发展
• 教育改革
• 高等教育
• 中等职业教育
• 政策研究
• 教育史
• 21世纪

《新世纪初中国职业教育发展》一书，虽以“新世纪初”为时间节点，聚焦“中国职业教育发展”这一宏大主题，但其内容并非简单的陈述史实或政策梳理，而是深入剖析了这一时期职业教育变革的深层动因、关键路径及未来走向。本书不仅为我们描绘了一幅波澜壮阔的中国职业教育发展图景，更提供了理解当下职业教育现状与挑战的独特视角。 一、变革的时代背景与驱动力 本书开篇便将读者置于21世纪初的中国社会转型大背景之下。彼时，中国经济高速增长，产业结构深刻调整，社会对技能型人才的需求日益迫切。同时，高等教育的快速扩张带来了就业压力，也使得职业教育的战略地位愈发凸显。作者详细阐述了这一时期推动职业教育发展的多重力量： 经济发展的新引擎： 随着中国加入世界贸易组织，经济全球化加速，中国制造向中国创造转型，对具备专业技能和创新能力的技术技能人才提出了更高要求。职业教育被视为支撑经济高质量发展、提升国家竞争力的关键。 社会结构性变化与就业需求： 城市化进程加速，农民工群体大规模转移，他们需要适应新的就业环境和岗位需求。同时，传统教育模式下培养出的高学历人才与市场实际需求的“错配”问题日益显现，凸显了职业教育在解决就业、促进社会公平方面的独特价值。 教育改革的深化与导向： 面对教育公平、教育质量以及人才培养模式的挑战，国家教育政策不断调整。职业教育不再是“次等教育”，而是被提升到与普通高等教育同等重要的战略地位，成为构建现代国民教育体系不可或缺的重要组成部分。 国际经验的借鉴与本土化： 借鉴德国、瑞士等职业教育发达国家的先进理念和模式，中国积极探索适合自身国情的职业教育发展道路。本书深入分析了“双元制”等模式在中国语境下的适应性与创新。 二、关键领域的探索与实践 本书的核心内容在于对新世纪初中国职业教育在多个关键领域的深入剖析： 政策法规的构建与完善： 作者系统梳理了这一时期出台的一系列重要法律、法规和政策文件，如《中华人民共和国职业教育法》的修订、国家中长期教育改革和发展规划纲要的出台等，以及这些政策是如何从顶层设计上为职业教育发展提供保障和方向指引的。 学历教育与非学历教育的协同： 职业教育体系的完善不仅体现在中等职业教育，更包括高等职业教育的崛起和发展。本书深入探讨了如何构建从中职、高职到应用型本科的贯通式培养体系，以及非学历培训在提升劳动者素质、适应产业升级方面的作用。 校企合作的模式创新： 这是职业教育发展的生命线。作者详细分析了各种形式的校企合作，包括订单式培养、联合办学、学徒制、实习实训基地建设等，以及这些模式在打通人才培养“最后一公里”方面的成效与挑战。 师资队伍建设与专业发展： 职业教育的质量很大程度上取决于教师的专业能力和教学水平。本书关注了职业院校教师的引进、培养、培训机制的改革，以及如何吸引优秀人才投身职业教育事业。 专业设置的动态调整与课程改革： 面对快速变化的产业需求，职业教育专业设置如何紧跟市场，课程内容如何体现时代性、实践性，本书提供了具体的案例分析和理论探讨。 质量评价体系的探索： 如何建立科学、有效的职业教育质量评价体系，以确保人才培养质量，提高职业教育的社会认可度，也是本书重点关注的内容。 三、面临的挑战与未来的展望 在肯定职业教育发展成就的同时，本书也深刻剖析了新世纪初职业教育所面临的挑战： 社会观念的藩篱： 尽管政策层面得到重视，但在许多社会成员心中，职业教育仍存在“二等教育”的刻板印象，影响了其吸引力和社会认可度。 资源投入的不足： 与普通高等教育相比，职业教育在经费、设备、师资等方面仍存在较大的差距。 就业与升学通道的畅通性： 如何进一步打通职业教育毕业生的就业渠道，以及为他们提供更多公平的升学机会，是持续需要解决的问题。 国际化水平的提升： 如何在借鉴国际经验的同时，形成具有中国特色的职业教育国际化发展模式，也是未来的重要课题。 本书的最后部分，作者在前述分析的基础上，对中国职业教育的未来发展进行了前瞻性的展望。强调了以人才培养为核心，以服务经济社会发展为宗旨，以深化改革为动力，不断提升职业教育的质量和水平，使其真正成为促进社会公平、支撑国家发展的重要力量。 总而言之，《新世纪初中国职业教育发展》并非一本泛泛而谈的书籍，它以严谨的学术态度、丰富的史实材料和深刻的理论洞察，为读者提供了一个理解中国职业教育发展脉络的权威读本。它对于研究中国教育政策、经济发展、人力资源以及社会变迁的学者、教育工作者、政策制定者乃至社会大众，都具有重要的参考价值。

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