大学通用艺术欣赏与审美教程 在线电子书 图书标签: 刘长庚 艺术 美育 美学 2010
发表于2024-11-23
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我们老师的,当然要力荐。以后看画展装逼用的着
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人称老刘,又称刘博,山东人。2004年毕业于复旦大学,取得文学博士学位。后从事自己热爱的教学工作,全心投入,成绩喜人。据说课堂上声音洪亮,激情满怀,陈词慷慨,纵横捭阖,与课下的文雅平易可成对比。此人生理年龄32岁,思想年龄62岁,心理年龄12岁。本科时是院文艺部部长,是98年山东省优秀毕业生。研究生时是山东省高校辩论赛“最佳辩手”。步入社会后,才华与锋芒稍减。但仍坚持理想,坚信教育的本质是令学生创造幸福的人生.
青年报9月10日报道 “刘长庚老师很不错啊!大家都去选他的课吧!”在上海理工大学的BBS上,随处可见这些评价。目前,学生给老师评分的制度已在各大高校中普遍实行,而在上海理工大学的评选中,刘长庚的支持率是100%!
他的大学写作课别开生面,生趣盎然,不但含有丰富的人生哲理,天南地北,古今中外信手拈来,语言风趣幽默,妙趣横生,极具感染力,且气氛轻松,收放自如.他的歌声质朴中透的脉脉温情,在课堂,甚至有女生感动到潸然泪下.他所参与发行的"知明"杂志,独具一格,在校园内产生空前反响.他关注社会时世,关爱弱势群体,对现行教育体制及发展方向更有独到见解,是一位有热情,有爱心,有深度,有个性的老师,不可多得的人才,上海理工大学闪亮耀眼的明星.
《大学通用艺术欣赏与审美教程》内容简介:我们以前阅读过的“艺术欣赏”,大体可以分两类,一是欣赏的概论,就是系统地讲艺术概念,原理和欣赏的心理规律;二是艺术门类和作品介绍,讲某种或者各门类艺术的基本知识,然后,列举很多代表作品,分析它们。
其实,我们明显感觉到,艺术“欣赏”和艺术“理论知识”是两码子事,就是说,你可能有很多的艺术知识,但还是不懂艺术欣赏。就像“审美体验”和“美学研究”是两个完全不同的事物一样,学习“艺术欣赏”的基本知识和“艺术欣赏”本身,显然也不是一个东西。比如艺术理论的介绍有时让人感觉枯燥、艰涩,乏味,而艺术欣赏则是一至少应当是-一个开心愉快的过程。
目前这本书,是我看到的在高校这一层次能从生活、实践中我们能经历和体会到的话题切入,引申到美学理论与审美的普及性较强的教程。 从宏观的中国文化,中国文化的审美、中西方审美比较,在文化的范畴里带着我们认识体会、感悟中国的文化历史,现象。这是一本线条非常清晰、可读...
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