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作者
譯者
2009-11 出版日期
703 頁數
98.00元 價格
叢書系列
9787509711651 圖書編碼
陳友鬆教育文集 在線電子書 圖書標籤:
教育學
教育
社會學
教育財政
何光榮先生
中國教育
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陳友鬆教育文集 在線電子書 用戶評價
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☆☆☆☆☆
百年來中國教育經濟學第一人
評分
☆☆☆☆☆
不讀此書,不配談民國教育。陳丹青資中筠張鳴之流都特麼閉嘴吧。
評分
☆☆☆☆☆
百年來中國教育經濟學第一人
評分
☆☆☆☆☆
很多迴憶性的文章值得一看。命運太殘酷,人間有悲情。
評分
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不讀此書,不配談民國教育。陳丹青資中筠張鳴之流都特麼閉嘴吧。
陳友鬆教育文集 在線電子書 著者簡介
陳友鬆教育文集 在線電子書 著者簡介
編輯齣版始末(誌謝)
主編者的話
關於丹柯的傳說
緒言
陳友鬆教育作品選粹
A.教育財政
著作
1936,《中國教育財政之改進——關於其重建中主要問題的事實分析》
馬寅初博士的序言
全書目錄(選譯七章)
附 丁洪範:《新著介紹:中國教育財政之改進(英文本)》
譯著
1936,《教育財政學原論》
·艾偉博士序
·目次
·第一章導言
論文
1946,發展我國教育之財政途徑
1947,戰後中國教育經費問題(一)
1948,戰後中國教育經費問題(二)
譯文
1936,學校用品與設備之購置
1936,新的中學教育應有之新校捨
1936,學校事務部的效率測量
1936,編造教師俸給錶的中心原則
B.比較教育
著作
1930,《實用學生修學法》
1937,《各國社會教育事業》
論文
1940,五十年來美國之教育科學運動的貢獻
1942,現代教育思潮綜閤觀
1947,各國基本教育鳥瞰
1947,世界各國教育普及之比較觀
譯文
1936,革命後歐洲的中學
1937,美國各州教育成績的比較方法
C.美國教育
論文
1944,美國青年的動嚮
1946,美國高等教育的趨勢
譯著
1988,《科南特教育論著選》
評當代美國教育傢科南特(代譯序)
譯文
1936,美國教育思想界的衝突
1936,美國教師狀況與趨勢
1936,美國全國教育會的乾部與會綱
1936,最近美國縣教育局長之法定的職責
1936,美國今日之鄉村學校
1936,美國加利福尼亞州的教師信用閤作社
1937,美國教師對於閱讀教學的實際貢獻
D.蘇聯教育
E.電化教育
F.教育學
G.教育哲學
H.五全教育觀
I.其他
J.湖北省立教育學院
附錄 五峰山時代的兩座精神豐碑(方輝盛)
附錄一 陳友鬆詩詞楹聯
附錄二 報道
附錄三 迴憶和紀念
北大和北師大
親屬
墓誌銘和挽聯 [2]
· · · · · · (
收起)
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陳友鬆教育文集 在線電子書 圖書描述
《陳友鬆教育文集》內容簡介:陳友鬆博士(1899-1992年)當代著名教育傢、翻譯傢。湖北京山縣人。早年留學菲律賓、美國,1935年在美獲哲學博士學位。從事教育文化工作近七十年。曾在廈門大學、西南聯閤大學、北京大學、北京師範大學等名校任教授、代係主任。1942~1943年,領導擴建湖北省立教育學院一年,即促成其改製為國立湖北師範學院。先生學通中外,著譯約370萬字(翻譯資料數百萬字未計)。其博士論文《中國教育財政之改進》被譽為我國教育財政學的第一部專書,開拓瞭新領域.美國著名教育傢杜威稱他為“東亞一流學者”。先生在電化教育、蘇聯教育,比較教育等方麵亦有開拓性貢獻。後綜閤所學、集中外先進教育理想、創造性地提齣“五全教育觀”,意義尤為重大。先生愛國敬業,誨人不倦。憂患之中堅持譯述,耄耋之年堅持教學,失明之後堅持著譯,時人稱之為“三絕”雲。
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陳友鬆教育文集 在線電子書 讀後感
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