《回响在音乐教室的旋律:中学音乐教学中的人文关怀》以“音乐教学的人文性”为文脉，对音乐艺术的情感性、音乐内容的人文性以及音乐学习的人本性等作了富有个性的阐述，并以课题、教案、案例等形式汇总了作者20余年的教学经验与科研成果，既有因年限跨度而呈现出的观念对比，又有因课堂主角而决定的研究型教师的理论践行，是一本贴近一线教师，尤其是一线艺术教师教学生活的知音读本。
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