《我和導師毛蓓蕾:一個年輕教師的專業成長》內容簡介:作品以現代教育理論的新思想、新理念為指導,以教師自身的發展過程為案例,采用敘事和感悟的形式,真實地反映學校生活中導師與教師、教師與學生之問平凡而感人的故事。每一個故事都是教師專業成長中的親身經曆,每一次感悟都包含瞭教師的親身體驗,鑲嵌著導師育人和優秀教師專業成長的經驗和規律。故事和感悟將作者過去的經曆與目前所關注的事件及未來的目標聯係在一起,對一綫教師自我適應素質教育的大背景,提高專業成長意識,促進專業發展具有一定的實踐引領價值,對傳承發揚以老帶新教育人纔的培育工程具有推波助瀾的促進作用。
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