《在玩中学:满足幼儿发展需要的游戏研究》内容简介：爱玩是幼儿的天性，游戏是幼儿的基本活动。沙托说：“儿童是一个玩耍的精灵，而不是别的什么。要问儿童为什么玩耍就如同问儿童为什么是儿童一样。”从教育的角度看，幼儿的各类游戏蕴藏着教育的契机，幼儿游戏的教育价值是潜在的，就像一个蕴藏丰富的宝库，有待进一步地探测和挖掘。胜利幼儿园老师们的这一著作，就是多年来她们幼儿园游戏教学研究的结晶。
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