《景觀設計》在吸收國內外優秀景觀設計理論的基礎上，站在教與學的特殊視角，對以上問題進行瞭探討和闡述。除重點闡明景觀設計的核心理論和設計方法外，更為注重設計理論與工程實踐的結閤，大量運用設計案例，開啓學生的景觀思維能力和設計能力，力求為學生架起一座從校園“準設計師”邁嚮“景觀設計師”的橋梁。景觀設計是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科，其範疇極為廣泛。學習這門學科，如何從理論到實踐？怎樣提升自身的景觀設計綜閤創意能力、藝術錶現能力和工程實踐能力？這是高等藝術設計教育中景觀設計課程學習要解決的問題。
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