College Teaching and the Development of Reasoning (Science & Engineering Education Sources) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Information Age Publishing

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2009-12-15

价格:0

装帧:Hardcover

isbn号码:9781607520481

丛书系列:

图书标签:

College Teaching
Reasoning Skills
Higher Education
Science Education
Engineering Education
Critical Thinking
Pedagogy
Educational Psychology
STEM Education
Instructional Design

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具体描述

探寻知识的深度与广度：一本关于学习与思维的书籍这本著作并非局限于某一特定学科的知识灌输，而是致力于揭示更深层次的学习奥秘，以及那些驱动我们理解世界、解决问题的思维引擎。它深入探讨了在高等教育环境中，如何有效培养学生严谨的逻辑推理能力，塑造他们独立思考的品质，并最终激发他们在科学与工程领域不断探索与创新的潜能。核心关注点：思维的养成与知识的融合本书的核心并非罗列枯燥的科学原理或工程公式，而是聚焦于“如何学”以及“如何思考”。它认为，真正的教育在于赋予学生一套强大的思维工具，使他们能够主动地、批判性地接触和消化任何学科的知识。推理能力的构建：书中详尽阐述了不同类型的推理——演绎推理、归纳推理、溯因推理——在科学和工程思维过程中的重要作用。它不仅解释了这些推理的理论框架，更提供了在实际教学中如何引导学生进行逻辑分析、辨别证据、构建论证的策略。这包括如何设计提问，鼓励学生从具体现象中提炼普遍规律，或根据已知理论推导出可能的结果。批判性思维的培养：在信息爆炸的时代，辨别信息的真伪、评估论证的有效性至关重要。本书强调了在大学课堂上如何培养学生质疑精神，引导他们不盲从权威，而是基于证据和逻辑进行判断。这可能涉及到分析案例研究，识别潜在的偏见，或是要求学生就某一议题提出支持性证据并进行辩护。问题解决能力的提升：科学与工程的本质在于解决现实世界中的问题。本书着重于传授系统性的问题解决框架，从问题的界定、信息的收集，到解决方案的构思、评估与实施。它会探讨如何训练学生将抽象的理论知识应用于具体的实践场景，如何在面对复杂、模糊的问题时保持条理和清晰的思路。概念性理解的深化：区分死记硬背与真正理解是教育的关键。本书倡导通过多角度、多层面的学习方式，帮助学生建立深刻的概念性网络。这包括连接不同知识点之间的内在联系，理解概念的起源与演变，以及如何在不同的情境下灵活运用这些概念。教学方法与实践探索本书并非仅仅停留在理论层面，而是提供了大量可操作性的教学建议和实践案例。主动式学习的引入：作者探讨了如何设计能够激发学生主动参与的教学活动，例如基于项目的学习（PBL）、案例研究、模拟实验、小组讨论和同伴教学等。这些方法旨在打破传统的“填鸭式”教学模式，让学生成为知识的建构者而非被动接受者。循序渐进的难度设计：书中会涉及如何根据学生的认知发展规律，设计循序渐进的学习任务，从基础的观察与描述，到复杂的分析与创造。目标是让学生在挑战中成长，在掌握新技能的同时增强自信心。反馈与评估的智慧：有效的反馈是促进学习的关键。本书深入分析了形成性评估与总结性评估的不同作用，以及如何设计有建设性的反馈，帮助学生识别学习中的不足，并指明改进的方向。它也可能讨论如何评估那些难以量化的思维能力。跨学科的视野：科学与工程的许多重大突破都源于不同学科的交叉融合。本书会强调在高等教育中培养学生跨学科思维的重要性，鼓励他们看到不同知识体系之间的联系，并从中汲取灵感。目标读者：本书适合所有对高等教育教学有深入研究或实践的教师、教育研究者，以及任何希望提升自身学习能力和思维水平的学生和专业人士。它提供了一个坚实的理论基础和丰富的实践指导，以期在科学与工程教育领域，培养出更多具备独立思考能力、善于解决问题、并能推动学科向前发展的优秀人才。这并非一本教授具体科学知识的书，而是一本关于如何构建科学心智、如何有效学习、以及如何用严谨的思维去探索未知世界的指南。它所引导的，是知识背后驱动力的发掘，是能力而非信息的堆砌，是最终实现个体与学科共同成长的可能。