1 導論……………………………………………………1
2 主體間性·功能進化論·社會生物學………………6
2．1 引言………………………………………………6
2．2社會符號學理論的基本概念……………………8
2．3 主體間性…………………………………………12
2．4功能進化論………………………………………14
2．5社會生物學…………………………………17
2．6結語………………………………………………21
3文獻迴顧：批評話語分析的理論與實踐……………23
3．1 引言………………………………………………23
3．2批評話語分析産生的理論背景…………………25
3．3批評話語分析的語言學基石……………………27
3．4批評話語分析論述的三個基本問題……………30
3．5批評話語分析對語言教學的啓示………………35
3．6結語………………………………………………39
4體裁結構潛勢、語義特徵與詞匯語法體現…………41
4．1 引言………………………………………………41
4．2體裁與體裁結構潛勢……………………………42
4．3 童話的體裁結構潛勢……………………………44
4．4體裁作為一個或然的係統………………………46
4．5 開局的語義特徵與詞匯語法型式………………52
4．6尾聲的語義特徵與詞匯語法型式………………56
4．7 結語………………………………………………6l
5敘事中的語法與意識形態 …………………………63
5．1 引言………………………………………………63
5．2語言與現實………………………………………64
5．3行為過程的兩種模式……………………………68
5．4非互動模式與夢幻世界…………………………72
5．5 結語………………………………………………79
6斷裂的語篇：童話敘事中的隱性對話………………81
6．1 引言………………………………………………81
6．2作為意義生成過程的對話………………………82
6．3 言語錶徵中的第三個聲音………………………84
6．4構建隱含的讀者…………………………………89
6．5 結語………………………………………………93
7敘事中的性彆與性彆顛覆……………………………95
7．1 引言………………………………………………95
7．2作為隱性範疇的性彆……………………………96
7．3語義工程與性彆定勢…………………………102
7．4互文性與性彆顛覆……………………………107
7．5童話敘事與兒童社會化………………………111
7．6結語……………………………………………114
8視覺的語法：童話插圖中的情態研究………………116
8．1引言……………………………………………116
8．2“情態”的界定…………………………………117
8．3 關於插圖藝術…………………………………119
8．4夢幻主義………………………………………121
8．5 童話插圖的情態………………………………123
8．6兒童的“反世界”………………………………125
8．7結語……………………………………………127
9結語…………………………………………………129
參考文獻…………………………………………………135
後記………………………………………………………151
· · · · · · (收起)