具体描述
整套书系皆为高三学生家长量身打造，通俗易懂，并配有生动有趣的插图，具有指导性、权威性、可操作性，符合高家长现实需求。《我引孩子找方法·亲子帮助》侧重亲子帮助。结合高考前后常见的心理问题和现状，切实帮助高三学生家长理解高考、认识孩子，通过心理上的自我认知、自我辅导，寻找正确的沟通方法，引导孩子成功高考。全书从心理健康教育出发，以心理学基本常识为指导，分析实际案例与家长共享．并有针对性地提出具体帮助方法，及心理辅导的操作手段。通俗易懂，富于启发性而且很实用，是一本适宜家长阅读并实践的指导性书籍。
《学海无涯：点亮孩子探索未知世界的智慧之光》 内容梗概： 《学海无涯：点亮孩子探索未知世界的智慧之光》是一本旨在为家长和孩子提供全方位学习支持与启发的指南。本书并非聚焦于某一具体学科的学习方法，而是从更宏观的视角出发，探讨如何培养孩子终身学习的兴趣，激发他们内在的学习动力，并掌握一套能够应对未来挑战的通用学习策略。 本书由六个核心章节构成，层层递进，旨在帮助家长构建一个支持孩子自主学习的健康环境，同时赋能孩子成为积极的学习者。 第一章：发现学习的乐趣——点燃内在的好奇引擎 本章强调，学习并非枯燥的知识灌输，而是一场充满乐趣的探索。我们将深入分析孩子天生的好奇心如何成为学习的强大驱动力，并提供一系列切实可行的方法，帮助家长识别和捕捉孩子的好奇瞬间。这包括： 观察与倾听的艺术： 如何通过细致入微的观察，了解孩子对什么事物感兴趣，并耐心倾听他们的疑问。 创设启发式的生活场景： 如何将日常生活转化为学习的课堂，例如通过观察自然现象、探索生活用品的原理、参与家务劳动等，激发孩子的思考。 游戏化学习的智慧： 介绍多种将学习融入游戏的方法，让知识在玩乐中自然习得，例如角色扮演、益智游戏、科学实验小游戏等。 阅读的魔力： 探讨如何培养孩子对阅读的浓厚兴趣，不仅仅是识字，更在于理解、想象和情感的共鸣。推荐不同年龄段适合的阅读类型，以及亲子共读的技巧。 第二章：构建知识的桥梁——搭建思维的七彩平台 当好奇心被点燃后，如何帮助孩子有效地构建和组织知识，是下一步的关键。本章将重点介绍一些能够帮助孩子理清思路、建立知识体系的思维工具和方法。 思维导图的妙用： 详细介绍思维导图的制作方法和在学习中的应用，如何帮助孩子梳理信息、记忆知识、激发创意。 概念图的绘制技巧： 讲解如何绘制概念图，让孩子理解知识点之间的逻辑关系，形成更深刻的认知。 分类与归纳的智慧： 教授孩子如何对信息进行分类、整理和归纳，从而形成条理清晰的知识结构。 提问与探究的艺术： 引导孩子学会提出有深度的问题，并通过自己的探究去寻找答案，培养批判性思维和解决问题的能力。 第三章：培养专注的力量——驾驭注意力的黄金法则 在信息爆炸的时代，专注力成为稀缺而宝贵的品质。本章将聚焦于如何帮助孩子提升专注力，让他们能够更有效地投入学习，减少干扰。 认识专注力的重要性： 分析专注力对学习效率、知识吸收和解决问题能力的影响。 创造有利的学习环境： 提供关于如何布置一个有助于孩子专注的学习空间，减少视觉和听觉干扰的实用建议。 时间管理的基本技能： 介绍一些简单的番茄工作法、时间块等时间管理技巧，帮助孩子学会规划学习时间，提高效率。 应对分心的方法： 引导孩子识别并克服学习过程中的常见干扰源，例如电子产品、外界噪音等，并教授一些自我调节的策略。 运动与休息的平衡： 强调规律的体育锻炼和充足的休息对于保持良好专注力的积极作用。 第四章：掌握学习的秘诀——高效吸收的策略宝库 本章将深入探讨各种已被证明有效的学习策略，帮助孩子找到最适合自己的学习方式，实现高效吸收和长久记忆。 主动回忆的练习： 介绍主动回忆（Active Recall）的重要性，以及如何通过自测、费曼学习法等方式进行练习。 间隔重复的规律： 讲解间隔重复（Spaced Repetition）的学习原理，并提供使用艾宾浩斯遗忘曲线进行复习的实践指导。 多感官学习的融合： 鼓励孩子调动视觉、听觉、触觉等多种感官参与学习，例如通过朗读、动手操作、观看视频等方式加深理解。 实践出真知的力量： 强调将所学知识应用于实践的重要性，例如通过项目式学习、制作模型、解决实际问题等来巩固和深化理解。 学习的反思与调整： 引导孩子定期反思自己的学习过程，识别哪些方法有效，哪些需要改进，并根据反馈进行调整。 第五章：拥抱成长的心态——点燃坚韧不拔的内在火焰 学习的道路并非总是一帆风顺，挫折和困难在所难免。本章将重点关注如何培养孩子积极的成长型心态（Growth Mindset），让他们能够从挑战中学习，勇于尝试，不怕失败。 认识成长型心态的特质： 解释成长型心态与固定型心态的区别，以及成长型心态对学习和发展的积极影响。 拥抱挑战的勇气： 鼓励孩子将挑战视为成长的机会，而非能力的终结。 从错误中汲取智慧： 引导孩子正确看待错误，将其视为学习过程中的宝贵反馈，而非失败的标签。 欣赏他人的进步： 培养孩子欣赏他人成功之处，并从中学习的品质，避免过度比较和嫉妒。 积极面对反馈： 教导孩子如何以开放的心态接受他人的建议和批评，并从中改进。 第六章：家校合作的共赢——构建学习的坚实后盾 本书的最后一章，将聚焦于家庭与学校之间的有效沟通与合作，强调家长在孩子学习旅程中扮演的关键角色，以及如何与学校教育形成合力。 理解学校的教育目标： 帮助家长了解学校的课程设置、教学方法和评价体系，更好地配合学校的教学。 建立良好的家校沟通渠道： 提供与老师建立有效沟通的建议，如何理性地表达 concerns，以及如何共同为孩子的成长努力。 支持孩子完成家庭作业： 探讨如何在家中为孩子创造一个支持性的作业环境，而非包办代替，培养孩子的独立性。 关注孩子的全面发展： 强调学习不仅限于课业，还包括品德、情商、社交能力等方面的培养，以及如何与学校共同促进孩子全面发展。 庆祝进步，共同前行： 鼓励家长与孩子一同庆祝每一次学习上的进步，分享喜悦，共同面对未来的挑战。 《学海无涯：点亮孩子探索未知世界的智慧之光》不仅仅是一本教授学习技巧的书籍，它更是一份关于如何激发孩子内在潜力、培养他们成为独立思考、乐于探索、坚韧不拔的学习者的全面指南。本书以贴近生活、通俗易懂的语言，结合丰富的实例和实用的建议，为家长提供了一套系统性的方法论，帮助他们在陪伴孩子成长的过程中，播下智慧的种子，点亮孩子探索未知世界的智慧之光。
作者简介
沃建中，北师大发展心理研究所认知发展研究室主任、国际行为发展研究会会员。中国心理学会学校心理学专业委员会副主任，全国中小学心理健康教育专业委员会理事长。
主要研究方向是认知与脑功能发展、个体潜能开发、职业生涯规划与心理健康教育。目前主持国家与省部级重大科研项目20余项。专著或主编的丛书及教材达73部，发表论文100多篇。1999年，荣获全国首届百名优秀博士学位论文奖(心理学科唯一)；著作《智力研究的实验方法》获得北京市哲学人文社会科学优秀成果著作二等奖。2003年，主持“儿童脑波超慢功率涨落分布及发展特点”研究项目获教育部“自然科学科技进步二等奖”(心理学科唯一)。
目录信息
1 提前规划，做好准备 1.1 孩子的人生，让孩子自己去走 1.2 了解潜能，自信满满 1.3 让孩子有一个远方的灯塔 1.4 让孩子跳一跳，摘桃子 家长行动日记2 调整心态。超常发挥 2.1 引导孩子重过程，淡结果 2.2 孩子有高考恐慌吗 2.3 帮助孩子减压 2.4 孩子感到失落，怎么办 家长行动日记3 学习引导，快马加鞭 3.1 找到症结，对症下药 3.2 高三复习有绝招，不盲目跟从 3.3 抓住知识基础。等于抓住成功 3.4 查漏补缺，保证万无一失 3.5 选择家教辅导，不要忘了“根儿” 3.6 管理好时间，登上第一班车 3.7 做好学习计划，变“被动”为“主动” 3.8 花最少的时间，记住最多的东西 3.9 集中注意力有妙招 家长行动日记4 人际引导，轻松学习 4.1 感谢同学竞争 4.2 适应每个老师，学会学习 4.3 孩子恋爱，我接纳 4.4 孩子有了心理困扰，不要惊慌 4.5 让孩子为家里操操心 家长行动日记5 后勤指导，温馨高考 5.1 高考前孩子“穿衣”有讲究 5.2 高考前孩子怎样“吃” 5.3 高考前孩子怎样“睡” 5.4 高考前孩子怎样“行” 5.5 重大考试前，要不要给女孩子错开经期 5.6 高考前孩子怎样“运动” 5.7 高考前家长怎样“言” 5.8 考试前应急防病 5.9 考期应试技巧及注意事项 家长行动日记
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读后感
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