《教育:让人成为人·西方大思想家论人文与科学》为近世以来西方重要思想家的教育论集，精选十八位大家的文墨，上起德国教育学开山祖师康德，下讫美国近代文化批评家赖许。《教育:让人成为人》选文均为在西方教育思想史上引起强烈共鸣或激烈争议的文章，对于读者反思当下的教育现状、健全未来的教育宗旨，足为镜鉴。
《教育:让人成为人·西方大思想家论人文与科学》选文以人文教育与科学教育的关系为主线，旁及文化、宗教与教育的繁复关系。诸家力陈，健全完善之教育，当以培养文理兼习、德修业精的完备之人为宗旨。
《教育:让人成为人·西方大思想家论人文与科学》所选各家，或为哲人，或为文豪，或为科学家，或为文理兼通的大师。文章皆为时而著，有感而发；针砭时弊，振聋发聩。人文精神，道德情怀，皆可称深极骨髓。全书视野开阔，视角独特，思想深邃，文采斐然。
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有关学习最重要的是学完之后还剩下什么可供回溯
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评分别的不说，第59页下面“枕经籍分”什么鬼？是“枕经籍书”啊！难道只有我的书印错了么？还有后面那个“渐渍汪洋”我一个词条都没搜到，是我寡闻还是您自己编的词啊？关键编的还看不懂意思。我很好奇原文是什么您给翻译出这么晦涩的词来……好像让读者看懂了就显得您没文化一样……深入浅出一点不好么？
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